在新课程不断的改革与深入下，当前初中地理教学应当以学生进步与发展为教学宗旨，开展创新型教学方式，科学应用发展理念，使学生能够积极学习，并且乐于学习，通过正确的引导，促使学生全方位发展，能够培养学生的学习兴趣与学习技能。 一、教会学生读图 地理教学中最为重要的一个教学步骤就是教会学生读图。读图首先应弄懂图名，从地图的名称中，对地图有着大体的印象，但是学生却经常忽视地图名称。所以开展初中地理有效教学，教师应当帮助学生养成独立地图名称的习惯，根据图例与...
高中地理教学篇1 地理在生活中具有十分重要的意义。然而，跟其他学科相比，地理学科始终处于边缘位置。同时，教学模式相对单一，课程内容枯燥、无趣，导致学生缺乏学习兴趣。基于这种情况，笔者在本文主要以高中地理教学为主题，对地理课程的有效教学途径展开了探究，以帮助学生提高学习效率。 一、高中地理教学中存在的不足 1．缺乏对地理教学的正确认识。基于现阶段的地理课程教学现状，有些学生错误地认为地理学科属于副科，这就导致在实际学习中出现懈怠心理。此外，对地理学科...
地理教育教学论文:刍议新时期高中地理教育教学的可行性举措 摘 要：新时期，高中地理教育教学已经进入一个探寻真理获取知识的研究性教育教学新的里程碑，让学生自身学习素质不断完善和提高。一方面，每个人的知识基础不同，思维品质不同，生活的感性经验不同，因此几乎不可能找到一种能适合所有人的最佳教育教学操作模式，教育教学方法的具体操作方式只能是因人而异；另一方面，在教育教学过程中，除了要掌握一般性的教育教学方法外，要特别注意本学科的教育教学方法，因为不同的学...
相关地理数据与地理信息对于一项工程的开展与具体实施具有十分钟要的意义，所以，在工程施工之前做好测绘工作是完全有必要的。依托数字信息科技的支持，能够更好的利用图片，能够更为直接、方便的看到地理方位与工程地之间的位置关系，有利于工程的实施与城市的布局与规划。在现代城市的规划与设计中，借助地理信息系统，联合数据信息与地理位置坐标，得到有用的图形与数据[1]。现代地理信息技术不仅运用在测绘工作之中，而且也融入城市建设、天气预报、治理协调交通、防灾预灾等多...
高中地理教育研究:素质教育在高中地理教学中的渗透 地理学科是研究人类生存的地理环境,以及人类与地理环境之间的关系的一门自然科学,它具有综合性、地域性、开放性和实践性等特点。在地理教学过程中培养学生广阔的视野、开放的教育观念和创新精神是非常必要的,其在国民素质教育中的作用也是不可忽视的。新课程标准的优秀理念是以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础。本文阐述了素质教育与地理新课改的关系。 一、注重理论学习,提
生本理念，即生本教育理念，是相对于师本理念而言的，说到底，就是课堂教学活动的设计、教学方法的选择、教学评价的实施以及教学反思的焦点等都要以学生为中心，以促进学生优秀素养的发展为目的。概言之，生本理念，就是让学生真正成为学习的主人，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。相比于师本理念下的初中地理课堂，生本理念下的初中地理课堂教学策略是迥然不同的。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧密结合自身教学实际，论述生本理念下初中地理课堂的教学策...
地理教学论文:高中人文地理教学论文 一、研究对象 1.教材内容 人教版必修二第四章第一节内容为工业的区位选择，包含工业区位因素、工业区位因素变化两部分内容，涉及一个案例（鞍钢和宝钢的区位选择）、一个阅读材料（钢铁工业区位选择的三次变化）、三幅独立图像。本部分对应的课程标准为：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。活动建议为：联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系。本部分内容是在农业地域的形成与发...
环境地理教育问题探讨:初中地理教学中的环境地理教育 1、初中地理教学中加强环境地理教育的有效策略 在初中地理教学中加强环境地理教育是应有之意，然而采取怎样的策略才能将环境地理知识更好地融入到初中地理教学当中呢？实践表明应当采取如下策略： 1.1采取正确的教学对策 任何教学均需要有采取有效的对策，特别是在地理教学中加强地理环境教育方面。很多初中生对这方面的知识学习兴趣并不高。教师在地理教学过程中，需要采用一些有效的对策。例如，教学中要充分考虑学生的感受，...
地理学科具备综合性的特点，其不仅涉及到各类人文知识也涉及到地球上的各类现象，包括不同区域的经纬度等知识。相比于语文等文化课，初中地理知识更加的复杂和抽象。在实际教学中，如果教师仅仅应用死记硬背的方法，将难以真正提升学生的地理素养，并且长久以往，不利于学生学习兴趣的培养。为了解决这种问题，教师需要创设情景化的教学课堂，实现学生地理学科兴趣地激发，以有效增强学生的综合素养，实现课堂教学效率地提升。 一、初中地理教学中的常见问题及原因 １．对地理教学的...
初中地理教学论文:在初中地理教学中渗透心理健康教育尝试 教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出:“在学科教学,各项教育活动,班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育。”由此可见,心理健康教育是我们每一位教育一线工作者的基本任务,我们必须积极面对,认真思考,抓紧落实。在地理教学过程中,提高学生的健康意识,心理素质,解决学生的心理问题,把心理健康教育渗透其中才能更好的帮助学生化解学习心理困扰,调节和优化学习心理状态,有效的投入到学习活动之中。 一、
高中地理课程教学研究:新课标下的高中地理课程教学改革 摘 要：高中地理新课程标准在我校实施已有好几年了，随着课改的不断深入，以教师讲述为主的传统教学模式受到了前所未有的批评和质疑；取而代之的是倡导学生积极参与的“主动学习”、“探究学习”和“合作学习”。 关键词：新课标；地理课程 高中地理新课程标准在我校实施已有好几年了，随着课改的不断深入，以教师讲述为主的传统教学模式受到了前所未有的批评和质疑；取而代之的是倡导学生积极参与的“主动学习”、“探究学习...
地理信息科学论文:我国地理信息科学专业实践教学研究进展 [摘 要]在现代科学技术的推动下，实践教学在教育领域的作用日益突出。文章以地理信息科学专业为例，通过运用文献资料、词频分析等研究方法，对国内过去13年来实践教学研究的热点及时空分布特征进行了分析，旨在揭示该领域研究发展演化的历程并对其未来趋势进行预测。 [关键词]地理信息科学；GIS；实践教学；词频分析 1 引 言 随着现代科学技术的突飞猛进，教育教学领域发生了重大变革，实践教学作为理论教学的补充，对应用型...
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要对高中地理教学进行在优秀素养目标下的可持续发展培育，首先要确认优秀素养的概念内涵和可持续发展观的内涵，再将其二者结合融入教学过程和环节，助力高中地理教育，进行基于地理优秀素养培养的课堂教学探究，旨在转变教师陈旧的教学观念，转变学生的学习方式，实现地理课程的育人价值。可持续发展的教学模式应用到高中地理教学可以从小范围扩大到大范围，达到一定的普及效应，本文将从优秀素养，可持续发展观教育教学的内容内涵等方面进行探讨。 一、对优秀素养的理解 ２０１４年
高中地理教学论文篇1 一、高中地理主题式教学的必要性和现状 主题式教学是在课堂教学中，将某一教学内容设为主题，作为贯穿一节课的主线，将与主题相关的知识点隐含于主线中的教学方式，它的特点是调动学生主动学习的积极性，促进学生多元化、智能化发展。1.人地协调观念下主题式教学的必要性人类与地球环境的关系，渗透到生活的方方面面，是每一个人都必须关注的社会问题，了解人类与地理环境的现状，地理环境对人类的影响，才能使人类重视环保，促进人地协调发展。高中生正处在世...
素质教育在地理教学中的运用:浅谈素质教育与高中地理教学的关系 【摘要】地理科学的迅速发展和地理信息技术的广泛应用，都对高中地理课程改革提出了富有挑战性的新课题。全面推进素质教育，要求从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。引导学生关注全球问题，以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题，弘扬科学精神和人文精神，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，强化人口、资源、环境、社会相...
摘要：地理作为一门重要的基础性学科，蕴含丰富的思政元素，在高中地理教学中探寻其渗透路径具有现实基础与必要性。用CiteSpace软件对地理课程思政元素进行分析，发现其是由三个阶段演进而来，目前在高中地理教学中存在着“课程思政”认识不全面、渗透方式较为单一、评价方式欠完善等问题。通过分析高中地理中的思政元素，从地理教学内容、教学方式、教学评价、实践活动、隐性课程资源等角度探索思想政治教育渗透的路径，以期为高中地理落实“课程思政”的育人价值提供参考。 地理学...
信息技术被引用到高中地理教学中，主要表现在从传统高中地理教学的幻灯机、投影到现在的电子计算机、网络和实验设备，并且从传统的课堂教学扩大到微课和电子课堂，等等。一方面，激发学生的学习兴趣；另一方面，提升学生的学习效率。如何准确掌握高中地理教学内容，与现代信息技术进行整合，为学生构建高效课堂，成为高中地理教师重点研究课题。 一、高效课堂下信息技术在高中自然地理教学中的重要性 １．有利于激发学生的学习兴趣 在兴趣引导下的学生，其学习效率远远高于普通学生...
一、当下高中地理教学的现状 在当下的素质教育模式下，我们的高中教育还是实行的文理分科的教育模式，而地理学科就属于文科综合中的一门重要课程。但相对于政治、历史这两门纯文科性质的科目来说，地理这门学科又有其自身的特点：它不仅有地图、气候、洋流、人文这类需要学生记忆的部分，还有需要计算的例如时间、经纬度等问题，甚至还有一部分内容涉及了极其抽象的地球运动的内容。对于文科的学生来说，第一部分的内容简直是小菜一碟，但对于第二、第三部分简直就像“天书”，让学...
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2022年4月，教育部颁布的《义务教育地理课程标准（2022年版）》指出，地图是重要的地理工具，要帮助学生认识地理工具，并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力，逐步养成读图、用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能［1］。地图素养作为核心素养在地理教学中的具体化体现之一，是指个体在认识、阅读、绘制、解释和应用地图的实践中，逐步形成的一种知识与技能、情感与意识、信息与创新相融合的综合性素养［2］。在信息化、全球化和数字化...
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环境教育论文:谈高校语文教学中的生态环境教育 品味优美诗歌,带领学生融情入境“没有感性基础的理性认识,只是稀薄的理性,对于体悟性很强的诗歌鉴赏而言,应该走从感性到理性的路。”[2]在鉴赏着名的现代诗歌《再别康桥》时,注意将感性的诗歌与理性的环保结合起来,收到了较好的教学效果。先和学生一道寻着诗人那一行行充满色彩、跳跃着阳光的文字,去想象康河的模样和人与自然互为灵动的美妙意境,在学生们沿着春意阑珊的青春之河溯流而上,屏息感受这份醉人的美时,因势提问:如果康河也像
工程测量测绘论文:基于测绘发展现状的工程测量测绘技术应用探析 摘要：目前，随着工程测量理论和技术的快速发展，以及现实测量工程、仪器、技术之间的密切关系，使得工程测绘技术向着小型化、智能化、自动化与动态测量化趋势发展。近年来我国工程测量在各个国家建设方面取得了很大发展，为我国的国民经济良好发展解决了众多优秀问题。本文通过对工程测量的重要性分析及我国工程测量的创新发展进行描述，说明了测绘技术发展方向及其应用分析。 关键词：测绘；现状；技术；应用；探析
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高中教育教学论文:高中语文文言文教育教学论文 高中语文教学中文言文教学是一种比较重要的组成部分。在最近几年看来，随着高中语文新课本的使用，教学方法也有了较大的改变。但是，在文言文的教学中，尤其是农村学校，由于教学方法始终是原地踏步：呆板的教学、照本宣科、逐字逐句的翻译、让学生摘抄等方法。这样的教学不仅教师费力，学生也只是在枯燥中被动的接受；这样的教学根本就不嫩很调动学生的积极性，根不能培养学生分析、解决问题的能力，反而让课堂氛围变得沉重、无味，甚
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