初中力学论文:听力学习初中英语论文 一、英语听力学习中存在的障碍 教师的教学方法选择不当，影响了学生学习英语听力的积极性目前，有部分教师教授英语听力的方法落后，仅仅局限于单方面的让学生听录音，进行做题听力训练，使得学生一上英语听力课就心里紧张，演化成心理障碍，阻碍对英语听力的学习。此外，教师不能及时发现学生学习中存在的问题，没有进行及时的解决和引导，导致学生学习没有积极性，不能和教师形成良好的互动，影响了对英语听力的学习。 二、英语听力学习中的技巧
...若带一块去可以吗？应该带哪块呢？”等等。创造这样的教学情境和设疑，从而形成学生的认知冲突，激发求知欲，变“要我学”为“我要学”“我想学”。创设好的情境，提出好的质疑，比解决一个问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 二、探究小结，联想创新 马克思说：“科学教育的任务是教育学生去探索创新。”学生只有通过探究问题，才能发展学生探
科学论文范文:我国信息技术与小学科学论文 一、利用“模型化”功能，化抽象为具体 小学阶段高年级学生的思维发展仍以形象思维为主，所以对较为抽象的科学概念、规律等往往感到难以理解；而利用信息技术的模拟功能，就可将一些抽象的科学概念模型化、具体化，很受学生的欢迎。例如，在“光的反射”教学中，可利用多媒体课件动态地展示平面镜成像的过程。具体过程为：画面上呈现从物某一点S射出两柱光线到达平面镜，再经平面镜反射形成反射光线进入人眼，并生成两柱反射光线，其反向延
生物教育论文:高中生物健康教育论文 一、对高中生物教学渗透性健康教育的探讨 受到西方“性解放”和“性自由”的思潮的影响，学生的性观念呈现多元化，严重影响学生的身心健康发展。而且，性科学的宣传教育工作举步维艰———媒体宣传上犹抱琵琶半遮面，在广度和深度上都不尽如人意，使得性健康教育如野草一样自生自长。高中生物对中国当今的性教育尤其是学校式教育具有十分重要的启迪作用。 （一）高中生物教材的创新，推进以学生为主体的性健康教育体系高中生物教材的创新，增加了
我国著名教育家李吉林在20世纪80年代提出了“情境教学”的理念。起初从小学语文的教学现实出发，后发展到儿童教育的各个学科，紧扣儿童思维和认知特点，主张以获取审美体验为教学目标，运用恰当的情境让儿童在体验中认知，在游戏中学习，变被动接受为主动探究，从而达到良好的教学效果。在此基础上，李吉林深入研究古论经典“意境说”，大胆跨界实践，提出构建儿童情境学习范式的观点。 一、儿童情境学习范式 从情境教学发展为涵盖多个学科的情境教育，再到情境课程的开发，李吉林始...
期刊收录：维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
...学生无法对所有的知识点进行实践活动验证，导致学生的思维认知和实践活动之间失去平衡。因此，在这种情况下对老师的教学水平提出了更高的要求，只有老师充分地把握好教学的度，才能够通过深入浅出的方式让学生更好地接受知识，达到教学的真正目标。在实际的教学工作开展过程中，只有针对教学工作的具体现状，采取有针对性的方法和措施，才能够更好地实现教学目标，营造培养学生探究性学习能力和创新意识的良好环境。 二、创新意识培养策略 （一）培养学生的创新性思维 所谓的创新
合作学习理论下高中物理实验论文 一、启发诱导，构建情境 物理情境的建立要结合学生已有的知识和技能，通过讲故事、借鉴生活经验、演示实验的方式导入对实验的学习，使学生在活泼、生动的情境中，针对其中的物理现象进行大胆的质疑，积极主动地参与讨论，为学生的思考建立明确的方向．例如学习有关“油膜法测分子直径”的实验时，由于学生对这个微观领域的了解甚少，直接让学生按部就班地学习，则不利于学生思维品质的锻炼，教师就可以建立一定的情境，让学生来测量菜籽的直径．要测
初中数学优秀论文:学生探究能力初中数学论文 一、创设问题情境，引导学生进行探究活动 在数学教学中，教师要改变传统的一言堂的教学模式，能够为学生创设一种问题情境，使学生能够在情境中不断地发现问题，分析解决问题，使学生能够变被动地接受知识为积极地构建自己的知识体系，使学生能够在活动中探究，在探究中发展，这对于有效实现探究式教学，对于提高学生的探究能力具有积极的意义． 二、通过多种手段，激发学生的探究兴趣 “兴趣是最好的老师”．在探究性学习中，培养学生的...
在“互联网+教育”时代，随着信息技术与教育的深度融合，改革传统教学方法、教学模式，迎接教育信息化时代的到来迫在眉睫。基于微课的翻转课堂教学模式是近年来教育研究的热点，并取得了较好教学效果。翻转课堂又称“颠倒课堂”，是传统教学流程的重构，即重新调整课内外时间，要求学生课前完成知识的学习，课中通过师生互动完成知识的内化，颠覆了传统课中教师传授知识、课下学生内化知识的教学模式[1]。随着微时代的到来，微课应运而生，其以微型教学视频为主要载体，具有“小、微
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中)
探究式教学情境初中物理论文 一、初中物理探究式教学的有效策略 1.创设适合探究式教学的情境，激发学生学习欲望 物理课堂也是非常需要创设教学情境的，学生可以在教学情境中提升对于物理知识的理解，并且加深学生认识物理知识的应用型。教师可以在教学情境中设置适合学生回答的问题，让学生在探究问题的过程中，找到物理学习的乐趣。合理的教学情境，可以提高课堂教学以及学生学习的效率。教学情境的创设需要符合学生目前的学习状况，以学生所学习的知识为主，进行教学情境的创设。...
中医文化需要创新，也需要系统化融合，要将时代特点和多种技术优势综合融入其中，通过不断革新与丰富，从而使得中医文化以全新形式展现。中医文化与茶文化之间有着密切关联，两者有着重要的关联性和沟通性。 1中医文化与茶文化的关联共性分析 从文化传承视角看，中医文化与茶文化一样，都是我国传统文化体系中极为重要的内容所在，其中包含了几千年的传统文化营养和人文沉淀，是充满中国传统文化特色的重要象征。更为重要的是茶叶在最初应用时，其价值功效就更多是一种“药用”价值
高中地理教学论文篇1 一、高中地理主题式教学的必要性和现状 主题式教学是在课堂教学中，将某一教学内容设为主题，作为贯穿一节课的主线，将与主题相关的知识点隐含于主线中的教学方式，它的特点是调动学生主动学习的积极性，促进学生多元化、智能化发展。1.人地协调观念下主题式教学的必要性人类与地球环境的关系，渗透到生活的方方面面，是每一个人都必须关注的社会问题，了解人类与地理环境的现状，地理环境对人类的影响，才能使人类重视环保，促进人地协调发展。高中生正处在世
小学科学论文:生活化小学科学论文 一、教学贴近学生生活，让生活真正融入科学课堂 1.采用贴近生活的材料进行科学实验 教师在进行科学实验的时候，尽可能使用学生生活中经常接触的材料，比如直尺、易拉罐、可乐瓶、橡皮泥等，这样可以使实验贴近生活，学生更容易接受。比如在做“热胀冷缩”的科学实验时，教师可以用牛奶的玻璃瓶和透明塑料吸管代替实验室的玻璃烧瓶和玻璃管；在学习“声音的产生”一课时，用学生学习用的塑料直尺代替实验室的音叉，在实验的过程中，学生会自己开动脑
随着大数据、云计算、物联网等信息技术的快速发展，网络学习空间已经逐渐在高校中得到了推广应用，目前已经进入了融合创新发展阶段．网络学习空间非常契合当前智慧教育的理念，有利于学生开展自主学习、合作学习和探究式学习，同时对于高校学生在线学习提出了新的机遇和挑战．高职教育是培养计算机网络技术人才的主阵地［１］．当前经济新常态下需要大量的创造型人才，这就要求高职院校培养的人才应具有较强的创新意识，而要培养学生的创新意识首先要提高学生解决问题的能力．本文在...
期刊收录：知网收录(中)
初中美术设计教学研究:谈初中美术设计课的教学 摘 要:要把美术设计课教学与现实生活相融合,紧扣新课标的要求,侧重“人与生活”美术教学进行探索,对教材的教学内容进行重组与充实,体现到学习生活中去培养学生审美的眼睛和实践操作能力的锻炼。 关键词:一个中心 情感认知 激发赏析 拓展思维 个性创意 主动评价 我国九年义务教育初中阶段的美术课,是实施美育的重要途径,它对陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展、培养“四化”建设人才,具有不可忽视的重要作用。尤其是近几年,原国家教
...由于高职院校和普通院校在学习内容以及目标上存在差异，高职院校更加注重对学生实践能力的培养，而普通院校则偏向于理论研究。在实际教学过程中，由于器乐专业本身的特殊性，现在很多高职院校的教学方法依然停留在口传心授的教学方法，教学内容以及模式都是按照普通院校教学方法，缺少针对性，在培养学生技能方面会和市场的要求脱节。与此同时，因为器乐专业特殊性，高职院校所处区域的市场需求、地域文化以及生源的质量都存在差异，因此高职院校器乐教学始终没有合适的、统一化
生物科技论文:浅谈生物科技活动对素质教育的促进作用 开展丰富多彩的生物课外科技活动，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，培养青少年热爱祖国、热爱生物科学、热爱大自然的美好情感，启发青少年认识科学与人类生活的关系，学习科学研究的基本方法，为发现、培养生物后备人才奠定基础。 生物科技活动素质教育作用素质教育就是遵循教育规律，面向全体学生，对学生的思想道德、科学文化、劳动技术和身体心理素质进行培养。生物科技活动是指在课堂以外开展的生物
政治教学论文:探究式教学方法下高中政治教学论文 一、问题情境的创设 首先，教师可以通过问题情境的创设来引发学生的思考与探究，这同样是良好的课堂教学氛围的一种营造方式。随着越来越多教师们在教学观念上的转变，大家都开始意识到凸显学生的教学主体性对于提升课堂教学效率可以起到的作用与意义。教师在展开具体问题的讲授时可以通过将知识点融入问题中让学生们来展开知识的获取，这不仅是对于大家思维能力的一种很好的锻炼，同时，这也是探究式教学的一种直观体现形式。值得注...
期刊收录：--
小学科学教学论文:小学科学教学论文 内容摘要： 学生的科学探究活动是否有效，将是决定能否达到培养学生科学素养这一目标的关键。想要实施有效的探究活动，科学教学活动就必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，需要教师激发学生探究的兴趣，精心设计探究活动的层次和坡度，帮助和引导他们亲历自主探索和合作交流，重视学生的反馈，关注每个孩子的成长，真正达到实现培养科学素养的目标。 关键词： 情境 层次 坡度 探究 有效 《新科学课程标准》明确指出：科学学习...
对应用信息技术辅助中学物理实验教学的思考 论文关键词:信息技术 中学物理实验 素质教育 论文摘要:实验作为物理研究的基本方法,在学习物理知识,探究物理知识上都显得十分重要。实验教学既是物理知识和技能教学的基础,也是实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。在中学物理教学中,根据不同的教学目的和要求,制定计划、设计实验探究掌握物理知识,在实验教学中加强学生的观察能力和动手能力的培养,进而提高学生学习的兴趣。在信息技术高速发展的今天,应用信息技术教学已备受同学们的喜
课堂教学论文:高效课堂教学论文 高效课堂必须遵从的原则是三维教学目标即“知识和能力，过程和发展，情感态度和价值观”，也就是课堂上让学生享受幸福的教育。这就要求教师在整个教学过程中，注意教学语言的艺术。因此，高效课堂与教学语言艺术的关系，是密切相关的，不可或缺的。纵观名师的教学语言无不充满幽默、情趣、感人、启发人深思。教学语言的艺术体现在三个方面：可受性、乐受性、迫受性。 ㈠可受性：指教师的教学语言使学生能够接受，不反对，不拒听。其特点： ①语言的流
高一政治论文:课堂教学中高一政治论文 一、全方位的备课 1.熟悉教材 高一思想政治必修课中的知识点和学生的生活紧密联系，以经济生活为重要教学内容，因此，在备课的过程中要充分考虑到教材编排的目的、意义、教学方法等基本内容。比如，第一单元的第一节《商品》的备课中要熟知商品的含义是“用于交换的劳动产品”；必备的条件是“劳动产品”“用于交换”“就具有使用价值”“离不开流通领域”；两个基本属性等。这些基础知识要让学生在短时间内掌握，显得很枯燥，因此，在备课的过
中学化学教学论文:信息化中学化学教学论文 一、通过探究活动进行有效的化学教学 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段，是培养学生学习化学的兴趣和科学态度、训练学生的科学方法、启发学生的科学思维的重要途径。传统的实验教学过于重视知识的传授，忽视对学生能力的培养；在教与学的关系上，过分强调教师的主导地位，而忽视学生学习的主体性。因此，教师要从根本上转变观念，在实验教学中要尽可能创造条件让学生多动手参与实验操作，尽...
“深度学习”一词由来已久，在不断的实践和摸索中，深度学习已经逐步形成了特定化的内涵，它是学生在教师的引导下，开展挑战性的学习和探索，从中获得知识、提升技能、发展思维的学习模式。深度学习指向的是高阶、深度的能力，由此它被广泛应用于深层教学之中。对于高中学生来说，深度学习是他们提升高阶能力的必经之路。尤其是高中政治学科，注重学生对政治深度的理解，而不局限于表面的知识记忆。所以在高中政治课堂中，教师要从深度学习的角度去开展相应教学，以有效提升学生的政
期刊收录：知网收录(中)
化学与生活论文:浅谈化学与生活 摘要：随着生活水平的提高，人们越来越追求健康、高品位的生活，化学与生活的联系也日趋密切，只要你留心观察、用心思考，就会发现生活中的化学知识到处可见。生活中充满着化学的踪影，化学就在我们身边，用化学知识可以解决生活中的实际问题。21世纪人们越来越多地享受和依赖化学带给我们生活的方便和高质量。 关键词: 化学与生活；食盐；醋；味精；烟花炮竹 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础性科学。可以说现代生活离不开化
中学生化学论文:中学生化学实验能力培养探究 摘要：在化学实验教学中，教师要加强课堂演示互动，提高学生动手实践能力；综合运用多种教学方法，提高学生分析、总结能力；深化课堂教学改革，提高学生创新意识和创新能力；紧密联系生活实际，增强学生学习化学课的兴趣。从而提高学生化学实验的能力。 关键词：中学 化学实验 创新 化学是一门以实验为主的自然学科，也是一门与生活联系紧密的学科。随着新课改理念的不断深入，化学实验教学在化学教学中起着越来越重要的作用。中学生化学...
化学教学论文:唯物主义化学教学论文 一、将辩证唯物主义与初中化学有机结合 在教学中，教师要引导学生理解化学原理，掌握基本知识的同时，融入相关的辩证唯物主义的内容，使学生更好地从物质的角度来理解身边的一些现象，引导学生世界观的形成．化学教学能够使学生对客观事物有更为直接的认识，通过分子结构、中子等概念的学习和实验操作，使学生对物质的构成有更多的了解，使其能够从科学的角度来分析和思考问题，从而有利于学生养成良好的唯物主义精神，这对于学生的健康成长有着
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
1音乐文化网络传播背景下钢琴教育改革的必要性 音乐文化是人类文化的一种集中体现，当今社会发展形势变化迅速，与之对应的社会文化也发生了激烈的转变，音乐文化也是社会文化的一种，因而要想在当前的网络背景下提升钢琴教学的有效性，就要始终与时俱进，抓住新时代我国音乐事业的发展契机，为钢琴教学增添活力。通过多种先进的多媒体手段，树立网络化思维，拓展教学思路，促进学生综合钢琴演奏［1］。从这个角度来看，在音乐文化网络传播背景下开展钢琴教学改革，主要有下述几方面
小学基础教育论文:中小学基础教育实行策略 本文作者：虎俊昌 单位：迭部县初级中学 中小学基础教育是整个教育的起步阶段，是集中办学推行素质教育关键时期。一提到素质教育，大多数农牧村老师对此概念还存在着困惑与模糊，片面地认为素质教育就是对基础课程教学的解放，是一种在快乐的游戏中培养学生音、体、美专长的教学模式，是开放式的个性教育。培养学生专长，张扬学生个性，比过去更注重学生的特点，这是千真万确的，但对基础知识重要性教育忽视的观点恐怕就不太合适了，扎实的