...教学活动的实施需要最大限度地调动学生参与学习活动的主动性、积极性与创造性，充分发挥学生知、情、意的自我意识在认识和改造客观世界中的作用。只有学生主动参与学习过程，发挥学习主体性，才能实现有意义的深度学习。例如，在建构一些抽象的科学概念时，可以给学生提供真实的事实情境，让学生在活动体验中，与情境互动和对话，观察现象，探索规律，分析结论，抽象概念。尤其是对义务教育阶段的儿童，他们以形象思维为主来感知世界，更需要提供大量事实情境，让学生从事实中归
普外科患者术后疼痛护理干预效果:普外科患者术后疼痛的护理干预效果 【摘要】 目的：探讨普外科患者术后疼痛的护理干预措施及效果。方法：选取2007年1月-2013年5月笔者所在医院收治的160例普外科手术患者，采用随机数字表法分成对照组和观察组，各80例，对照组患者术后疼痛给予常规护理，观察组患者在常规护理基础上给予术前询问、术后分散注意力等护理干预措施，对两组患者的术后护理效果进行对比。结果：对照组患者中21.25%表现为无痛，32.50%表现为重度疼痛；观察组患者中38.75%
小学科学生活化教学研究篇1 一、教学生活化的概述 教学生活化是一种教学方式，是指从学生的生活和经验出发，教师利用具体生活现象营造浓厚的教学氛围，学生在此氛围中运用生活经验发现问题、思考和分析问题，最后解决问题。教学生活化是将教学活动置于现实生活的背景中，激发学生参与生活主题活动的强烈愿望，引导学生在这一过程中体验和感受生活，发展实践和创新能力。 二、小学科学教学生活化的必要性 (一)小学科学是一门基础性、实践性、综合性课程首先，小学科学教学生活化由其
中学化学创新教育探讨:中学化学创新教育的探索与思考 二十一世纪是知识经济的时代，也是“科教兴国”战略全面实施的新世纪。知识经济的本质是以知识创新为基础，以人的主体实现和超越为特征的经济。创新的关键是人才，学校是培养创新精神和创新人才的摇篮。我们必须迎接时代的挑战，转变教育观念，改革人才教育的模式，全面实施以激发学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。因此，课堂教学中，化学教师通过种种途径和方法着意培养学生“自我实现”的创新能力和实践能力。 一、通
健康教育是一种社会教育活动，它是有组织、有计划、有系统的，健康教育可提高治愈率和康复率，降低发病率，减轻或消除影响健康的危险因素，而且还有益于人们自觉的采纳健康的行为和生活方式[1]，从而提高生活质量。本研究对于2016年5月至2017年4月收治的部分患有高血压的60岁以上的老人行健康教育获得显著的效果，现介绍如下。 1资料与方法 1.1基本资料。本研究随机选取我社区140例患有高血压的60岁以上的老人作为研究对象，2016年5月至2017年4月为收治时间，实施计算机式随机分组为...
初中化学论文:初中化学多媒体教学论文 一、初中化学多媒体教学的实践应用 1.在多媒体辅助下营造化学教学情境 初中化学教学中的原理和概念显得较为抽象，仅仅依赖于文字与语言的讲授是难以达到预期教学目标的，这就需要借助多媒体技术来突出语言的具体化。电子虚拟技术与三维动画技术的结合能够使化学概念的呈现更加立体可感。例如在讲解核外电子运动状态时就可在动画模拟辅助下使得电子层的呈现更加直观，引导学生观察微观环境下电子的运动状态，这显然比单纯的语言陈述更加具有说服...
幼儿科学教育论文:幼儿科学启蒙教育论文 一、关注操作中的记录 科学要有系统的观察与实验，幼儿的科学活动也同样如此。教师应注重幼儿科学活动中的观察实验和记录，引导幼儿随时用自己喜欢的方式记录下实验的过程和结果，同时还可以向同伴讲述自己的发现，或就某些问题展开交流讨论等。这种方式可以让幼儿感知科学的严谨性，也培养幼儿的科学意识。比如科学活动《纸是大力士》，重点让幼儿探索让纸张站立起来的各种方法和通过操作实验初步感受了解纸的承载力。教师首先请幼儿操作，
中医临床护理学研究篇1 课程建设是学校教学基本建设的核心内容，是提高本科教育教学质量的重要途径。课程教学是人才培养的第一阵地，是落实一流专业培养方案的最小单位。当前，打造线上、线下、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践五类一流“金课”，淘汰“水课”［１］，成了高校开展课堂教学改革、提高课堂教学质量的催化器。中医临床护理学“金课”建设的落脚点在于课堂教学，在于不断优化和改进课堂教学的过程［２］。中医临床护理学是广西中医药大学护理学本科专业的核心课程，开
术后护理论文:预防神经外科术后感染护理论文 【摘要】目的持续质量改进在预防神经外科术后感染护理中的应用效果。方法本文选取神经外科患者60例，随机划分两组，对照组采用常规护理方式，护理组采用持续质量改进护理干预方式，对比两组的术后感染情况、护理满意度大小。结果护理组的术后感染发生率、护理满意度大小分别是20.00%（6/30）、100.00%（30/30），其中分别出现了颅内感染患者1例，下呼吸道感染患者2例，泌尿系统感染1例，其他感染症状患者2例，对照组的术后感染发生率、护
...根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》对图像识读核心素养的界定，教师可以从观看、识别、解读三个方面把握图像识读核心素养的内涵[2]。学生具有良好的图像识读素养，在美术鉴赏时就会获得丰富的感受与体验，同时图像识读素养也会随着学生参加美术鉴赏活动的增多而不断提高。因此，教师要提高学生的图像识读素养，必须从图像识读素养的内涵出发，开展有针对性的美术鉴赏教学。 二、在高中美术鉴赏教学中培养学生图像识读素养的重要性 美术鉴赏是运用感知、经验、知识对美术作品和美术现象进行...
手术室护理论文:规范化管理手术室护理论文 1资料与方法 1．1临床资料: 选取我院2011年1月至2013年1月112例手术患者，以60例给予整体护理联合规范化管理的护理方案的患者作观察组，其中男32例，女28例，年龄15～64岁，平均年龄(38．41±19．26)岁;以52例给予常规护理方案的患者作为对照组，其中男30例，女22例，年龄17～63岁，平均年龄(39．52±19．68)岁。两组患者在性别及年龄方面比较差异无统计学意义(P＞0．05)，具有可比性。 1．2护理方法 1．2．1观察组: 给予整体护理联合规范化...
幼儿科技教育论文: 幼儿科技教育“做中学”活动中教师的有效指导策略 科技“做中学”活动向幼儿展示了一个丰富多彩的物质世界，它的顺利开展离不开教师的正确引导。如果指导不当，则会错失很多有价值的教育契机，甚至阻碍幼儿的发展和活动的进展。对于教师来说，在科技“做中学”活动过程中的现场指导是一个开放性的与幼儿互动的过程，这种互动过程要求教师应掌握一定的技巧或策略，并具有较强的随机应变的能力，在实践中能够灵活机动地运用。所以，科技“做中学”活动中的指导充分
全科护理论文:全科护理中医院护理论文 1资料与方法 1.1一般资料: 选取于2011年6月至2013年12月入住我院的120例哮喘患者，对其临床资料进行回顾性分析。随机均分为两组，对照组60例患者中，男性36例，女性24例；年龄为19至74岁，平均年龄为（42.3±2.8）岁；观察组男性34例，女性26例；年龄在21至73岁之间，平均年龄为（41.7±2.4）岁。两组患者一般资料差异不明显（P＞0.05），具有可比性。对照组行专科护理，观察组行全科护理。 1.2护理方法: 对照组行专科护理，观察组则行全科护理，
外科术后疼痛护理探讨:优质护理对减轻外科术后疼痛的积极影响 摘要：疼痛是医学临床上比较常见的症状之一，外科患者在进行完手术后，大多数人会出现不同程度的疼痛。本文通过分析患者术后产生疼痛的几个主要原因，针对疼痛产生的原因提出实施相关的优质护理措施来帮助患者缓解疼痛。 关键词：优质护理；手术疼痛；影响研究 疼痛问题是很多患者在进行外科手术后都会遇到的普遍问题，由于疼痛会影响到患者的循环、呼吸以及新陈代谢等其他功能，极不利于患者身体的康复，同时还有可能会
期刊收录：知网收录(中)
科学教学论文:创新意识下小学科学教学论文 一、小学科学教学的现状 随着科学技术的不断发展，以及科学技术在我国日常生活中的作用日益凸显，科学教学已经得到了各地小学的重视。目前小学科学教学工作已经陆续在很多的学校得到了开展，并且取得了一定的成果。但是，收到各个方面条件的限制，小学科学教学依然存在着诸多的问题。例如小学科学教学所需要的各种实验室、实验器材、教学用书以及多媒体资源等尚没有到达教学所需要的标准水平；在课堂教学过程中由于受到资源条件的现实，学
小学科学课教学论文:小学科学课堂中的微课教学探索 【摘 要】将微课融入小学科学课堂当中，充分发挥微课的优势，能够激发学生的学习兴趣，使学生对科学知识有更直观的认识。文章首先分析了微课在小学科学课堂中的作用，然后提出了微课的设计应用原则。 【关键词】小学科学课堂 微课 作用 原则 微课是近几年在教育界兴起的一个新词，是指以视频为主要载体，以多媒体为表现形式，围绕课程中某一个知识点或教学环节而展开的教学活动。科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，具
手术室优质护理研究:优质的人性化护理在手术室的应用 随着现代经济的发展。为满足手术室患者的需求，人性化护理应用而生，人性化护理是一种整体、创造性、个性化、有效的护理模式.人性化护理更注重以人为本。其目的改善患者手术前后的生理、心理状态变化，人性化护理作为整体化护理的过程和追求的结果，使基础护理与护理研究更注重患者的舒适感和护理满意度[1]。 倡导人性化护理理念理念是探究问题的原则和人类行为的本质，是一个人思想与行为的价值取向和信念。护理理念是护理人员
1高中美术课资源开发与利用 现状高中美术课资源分为：校内外美术资源、美术教师资源和美术信息化资源。高中课程安排的学习任务重，重视理论课而轻视美术音乐这类的课程，因此，美术课程的学习时间少，信息化资源缺乏，美术教师在高中阶段也不受重视，教师资源质量比其他科目的教师要求要低一点，校内外在封闭式管理的高中阶段进行的交流很少，造成校内外资源都很匮乏。总之，整体来说，高中美术课资源开发与利用存在诸多的问题需要我们多多去观察思考，并从中找到相关的策略改变这种
色彩是美术院校入学考试的重要组成部分，也是高中美术特长生必须要学习的一门专业课。色彩教学中包含的内容有很多，如陶瓷品、金属器具、瓜果蔬菜、各种颜色的衬布等。学生在学习时会依据静物写生与默写交替进行绘画。写生较为容易，可以直接观察静物，了解它们的主次关系、素描关系及冷暖关系等，相对来说默写较难，其脱离了具体物象，需要学生依据平时写生的经验，全面展现组织内容。下面对高中美术特成生的色彩教学策略进行深层探索。 一、高中美术教学现状分析 （一）国家教育政
护理医学论文:糖尿病周围神经病变护理医学论文 1发病原理及特征 糖尿病周围神经病变是糖尿病常见的慢性并发症，其发病机制大致可分为以下几种方式： ①多元醇。肌醇途径（山梨醇增加肌醇减少）； ②非酶蛋白糖基化； ③血脂代谢异常； ④氧自由基； ⑤微循环。此外，肌醇枯竭，免疫因素，以及人体必需的氨基酸及其他代谢途径都或多或少在疾病过程中涉及的，最终导致线粒体中氧自由基和NADH氧化酶活性增加，神经营养因子的破坏增加，影响的轴浆运输和导致基因产物的表达。在神经病变
药用植物学论文:药用植物学教学法论文 药用植物学是中药学、药学专业的一门专业基础课，其教学质量的高低，直接影响到其他专业课程如生药学、中药学、天然药物化学、中药鉴定学、中药化学等的学习质量。药用植物学在药学专业和中药学专业学生的知识结构中起着“桥梁”的作用。因此如何能够让学生学好药用植物学显得尤为重要，下面就药用植物学的教学谈谈自己的几点体会。 1认识绪论教学的重要性 俗话说“良好的开端是成功的一半”，教学和学习更是如此，每一个教师都有当学生的经验
个案护理论文:眼底荧光造影4例典型不良反应个案分析及护理对策 眼底荧光造影术（FFA）是临床眼科诊治眼底病变的常用技术，能直接反映视网膜大血管至毛细血管的病理生理情况，对眼底病变的诊断、鉴别诊断及指导光凝治疗机预测视力预后等有很大帮助。但其不良反应时有发生，下面对4例典型不良反应进行分析。 1资料与方法 1.1一般资料 收集2011年4月～2014年3月在本院接受FFA的1162例患者资料。男624例，占53%，平均（64±2.1）岁。女538例，占47%，平均（57±1.6）岁。完成造影检查的11
护理干预论文:护理干预手术室护理论文 1资料与方法 1．1临床资料 研究对象选取2012年9月～2014年3月在本院外科进行手术治疗的152例患者，将其随机分为对照组和实验组，两组患者均为76例。实验组男性37例，女性39例;年龄20～68岁，平均年龄(39．51±2．32)岁;文化水平:小学及以下5例，中学37例，大专及以上34例;麻醉方式:全身麻醉者33例，椎管内麻醉者43例;手术类型:骨科手术25例，肿瘤科手术11例，泌尿外科手术17例，妇科手术11例，神经外科手术12例。对照组男性38例，女性38例;年龄
医学护理论文范文:血栓性疾病医学护理论文 1资料与方法 1.1一般资料 选取笔者所在社区医院门诊于2013年1~4月期间收治的58例血栓性疾病患者作为本研究之观察组，其中包括男37例，女21例，中位年龄51.3岁；另同期选择接受常规体检的健康人群60例作为对照组，其中包括男38例，女22例，中位年龄52.4岁。除血栓疾病本身外，组间比较性病与年龄等一般资料无统计学意义（P 0.05）。 1.2方法 分别采集空腹晨静脉血5ml，经肝素抗凝后选用259100全自动血流变检测仪及其相关配套试剂进行全血粘
幼儿园中班教学论文:幼儿园中班教育教学工作计划 幼儿园中班教育教学工作计划 “更新教育观念，改革课程实践，实施素质教育，促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能
高中地理教学论文:环境教育高中地理教学论文 一、环境教育在高中地理教学中的渗透 1.教学理念的渗透 高中地理教学观念中环境问题的渗透主要表现在两个方面。一是自然环境与人文环境的相互关系。人文环境这个概念是新课改之后增加在地理教学里的新观点，在自然环境与人文环境的相互关系中，学生可以理解到人文环境主要受自然环境的影响和制约，古代的水利工程是受到洪水的侵蚀，人类创造的人文环境，同时现代的环境破坏和环境污染都会有人文环境的变化与之相适应，人类的生活永远脱离
随着现代科学技术的快速发展，数字化技术逐渐在课程教学中得到应用，且取得了较好的实践应用效果。人体解剖学教学中数字化技术的应用，能够转变现代医学教学的模式。通过数字化技术呈现人体解剖学相关知识，使枯燥的解剖学知识变得更加直观、具体，对学生整体学习能力的提升产生重要影响。基于人体解剖学教学的实际情况，分析数字化技术的应用价值，能够对相关教学研究活动带来一定的参考价值。 一、数字化技术的内涵及在人体解剖学教学中应用的价值分析 1.数字化技术的内涵 数字化
...设计素描注重强调结果和过程，开展设计素描教学，可以启发学生的思维，也可以培养学生的创新意识和正确观察方法。设计素描的主旨是通过减少光影内部因素来达到形体自身的纯粹实体效果，在教学过程中，对于结构素描和设计素描教学，注重于石膏像、静物、界面的临摹与写生等内容上，采用交叉教学方式，使学生熟练掌握绘画技能表现方法。例如在素描教学中可以安排建筑内部空间的素描练习，在结构素描教学中，可以根据素描的基本要求来选用适当的建筑立体图片资料来作为学生研究结构
四年级语文论文:小学四年级语文阅读教学探讨 摘要：语文阅读教学是小学语文教学中的重点内容，也是教学中的难点内容。如何提升小学语文阅读教学的成效是小学语文教师关注的重点。基于此，文章从转变教学观念、激发学生兴趣、创设教学情境、丰富教学素材四个方面探讨了提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法。 关键词：小学四年级；语文阅读；阅读习惯 阅读是学生扩充知识的一种有效方式。在语文课程学习过程中，阅读水平会直接影响学生的写作能力和语言表达能力。因此，阅读是语
《中国周刊》主要栏目：封面报道、速览、观察、人物、评论、影像、高端对话、绿色等。
《英语世界》主要栏目：人物、经济、文苑、艺坛、史地、演讲词、了解美国、西方侧影、文化教育、医药卫生、多棱镜、华夏之窗、翻译练习、报刊选读、英语教学。
小学科学教学生活化探讨:浅探小学科学教学生活化 小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，提倡科学课程应贴近小学生的生活。在教学中应如何实现生活化呢？笔者做了如下的思考和实践。 一、生活化的教学情境 科学教学应以探究为优秀，注重让学生亲身经历一个科学探究的过程，科学教师可以通过创设生活情境，通过调动学生已有的生活经验激发思维，使课堂情境趋于生活化。 在教学《了解空气》的时候，教师通过创设生活中
医院手术室护理问题探讨:医院护患沟通性手术室护理论文 1资料与方法 1.1一般资料 选取2011年1月-2013年12月在笔者所在医院行择期手术的患者120例，按照护理方案分为对照组和观察组，每组60例。其中对照组男37例，女23例，年龄18~65岁，平均(41.9±12.2)岁；观察组男35例，女25例，年龄19~64岁，平均(42.1±10.9)岁。两组患者性别、年龄等一般资料资料比较，差异均无统计学意义(P 0.05)，具有可比性。 1.2护理 对照组患者给予手术室常规护理，观察组在常规护理基础上进行有效沟通，构建
生理学是中医药院校各专业学生必修的一门重要医学基础课程，也是一门实验性极强的学科。生理学的许多基础理论都来源于实验，同时实验教学可以将抽象的理论知识直观展示，加深学生对知识的记忆、理解和应用，从而增强学生理论课的学习效果及授课教师理论课的教学效果。实验教学为学生提供了动手操作练习的机会，进而使学生掌握实验技能。实验结束后的报告书写提高了学生的写作能力，为学生今后顺利完成毕业论文打下良好基础[1-3]。探究性实验教学方式是一种新型教学模式，教学过程中
近代物理系的高能物理研究现状 摘 要:文章简要介绍了中国科学技术大学近代物理系的高能物理唯象理论和实验研究的发展现状,并总结了最近几年中取得的进展情况. 1 引言 高能物理研究当前仍然是基础物理科学的最前沿,被认为是最重要的学科之一.它深刻地影响着人类对物质世界认识的基本观念.在基础理论研究方面,高能物理在不懈地探讨微观物质结构及其相互作用、质量起源、时空本性等基本理论问题,这些研究又和宏观宇宙学之间存在很强的互相推动作用. 高能粒子对撞机是研究物质最基本的结