小学语文优秀论文:课堂教学之小学语文论文 一、开展“小组合作教学”模式，增强学生参与团队合作的意识与能力 在小学语文教学中，要注重轻松、和谐、民主的课堂教学氛围的建立，在教师的帮助与引导下鼓励学生参与小组讨论与探究性学习，以“学生本位”为根本原则推进小学语文的改革与发展。在科学划分学习小组的基础上，鼓励小组成员提前预习课文，争取在小组内部发现并自主解决问题，在课堂教学中采取教师提问检查的方式，既可以检查学生的学习成果，又可以在班级内部形成良性竞争
高中物理复习教学策略:浅谈高中物理复习课课堂教学模式 复习课基本教学模式：重现――疏通――发展――归纳。具体程序为： 一、重现课型――引导学生重读课本 学生在复习阶段学习的第一个任务就是对已学知识进行再认，巩固已学知识。因而教师在复习阶段的第一个任务就是采用适当的方法，通过一定的途径向学生重现已遗忘的知识，引导学生对所学知识进行全面的再认，较为清楚地理解概念及规律，沟通知识间的纵横联系及上下关系，增强学生对知识的记忆力。 为避免简单的重复学习，提高
...教师可以根据篇章结构设计一些带有指向性性、针对性、层次性、涵盖性的问题，引导学生自主阅读，引领他们整体感知语篇，了解文本大意，获取具体信息，由浅入深、由易到难、循序渐进地解读语篇，培养学生的阅读技巧，提高他们的阅读实效性。 三、读后设计问题——再提升 读后活动是语篇阅读教学的升华阶段，教师可以设计各种任务或者活动来内化语言，完成从知识汲取到能力发展的过渡。教师要设计一些评价型、创新型、探究型的问题，鼓励学生将所阅读的内容与自己的经历、知识、兴
摘要：文章介绍了数控编程课程教学改革实践，其包括：以典型零件作为学习载体，设计了包括探究新知、工艺编制、仿真加工以及机床加工四个环节并形成外循环，每个环节内均通过发现问题、分析问题、解决问题三个步骤形成内循环；融合了线上线下混合式教学模式；建立了学生分组合作、讨论和四个维度相结合的多元评价方式机制等。教学效果表明，通过内外循环模型不断迭代，知识的裂变最终带来技能的聚变，提高了学生的实践能力，提升了教学团队的业务水平，培养了其团队协作、精益求精的
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
初中地理论文范文:生活现象初中地理论文 一、运用事例导入，激发学习热情 如果把一节课的导语看成新闻导语，那结果提前、悬念设置，无疑会激发学生学习兴趣；如果把课堂导语的作用比作导游，那课堂导语就是学生课堂学习的向导，其语言需精炼含蓄，举例生动有趣。如七年级下册“俄罗斯”章节，内容多，自然地理知识（地形、气候、河流等）也很多；理论性强，抽象枯燥。导入新课时，可利用多媒体展示一系列有关俄罗斯著名景点的图片，让学生猜猜是什么国家，以引起对俄罗斯的兴趣。学
大学物理教育改革与创新:浅议当代大学物理教育改革与创新 [论文关键词]大学物理 教育改革 创新 [论文摘要]随着科学技术的迅速发展，知识逐渐成为经济和社会发展最重要的资源，素质教育与创新教育成为教育的关键，高等教育面临着挑战和发展机遇。大学物理应从教育思想和观念、教学目标、课程结构和内容、教学方法和手段、教学研究方法、教学测量与评价等方面进行改革与创新。 一、当代高等教育面临的问题与挑战 随着当代科学技术的迅速发展，知识成为经济和社会发展最重要的资源，成
...高中历史教师必须认真研读最新版《普通高中历史课程标准》，深刻理解历史学科优秀素养体系的理论内涵。同时还应当根据学生本身的历史认知水平和身心发展特征来设定历史教学目标，进而使教学有的放矢[2]。例如，教师在设定“战后资本主义经济的调整”教学目标时就不能仅仅传授历史知识，而应当将其设定为深入分析二战后资本主义经济调整的历史原因，并且将其和社会主义经济体制改革进行比较研究，通过不同福利制度的横向对比，以更好地帮助他们树立正确的历史价值观。 二、基于学...
期刊收录：知网收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中)
语文课堂教学论文:我国语文课堂教学论文 1提升小学语文有效课堂教学的策略 1.1要注重学情分析 要做到真正了解学生基础上的学情分析，应了解学生的知识储备、能力基础，学习方式等，确定新授课的起点，以便承上启下，确保新旧知识的有机衔接;了解学生在课前预习中普遍关注和存在的问题，以便更能结合实际地设计教学重、难点;了解学生的学习心理，将自己放在学生的位置，充分预见学生可能存在的问题，如教授生字“武”时，预先想到学生可能会多写一笔“丿”。因此，教学中特别注意强调
期刊收录：北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
初中数学论文:有效教学初中数学论文 一、用心备课 迈出有效教学的第一步“凡事预则立，不预则废。”在教学中备课绝不是可有可无的，它是整个教学过程的预构，是教学的蓝本，只有备课充分，教学时才能准确把握，完成预定的教学目标，并造就更多生成的精彩。为此在教学中，我们要备学生、备教材，并用心备课，迈出有效教学坚实的第一步。 1.备学生 学生是教学的中心，成功的教学是围绕着学生这个中心展开的，因此在备课时我们首先就要全面了解学生的学情。这包括学生的数学基础、认知
高三化学论文:高三化学实验论文 一、高三学生化学实验中存在的问题 1．专用术语运用的不规范 在高考试题中，教育部明确规定，学生在答题过程中要采用规范性术语来解答相应的题目，特别是解答探究实验试题，学生要运用专业的学科术语来作答． 2．没有掌握实验仪器设备的操作方法 尽管高三化学实验中运用到的相关仪器设备，都是操作起来比较简单的，但学生在进行实验操作时，往往将这些最基础的仪器设备忽略，学生对一些简单的容器试剂份量的掌握比较欠缺，很难熟练地运用一些仪器设备
期刊收录：知网收录(中) 万方收录(中)
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
中学历史教学研究:中学历史教学中情感教育论文 一、中学历史教学现状 （一）只注重知识教育，忽略情感教育 由于历史本身具备文科性科目的主要特征，很多教师受到传统思想观念的禁锢，导致对历史科目的教学注重的是知识教育，对一个历史人物、历史时代或者历史事件通常都是着重于分析和指导学生理解它们所带来的意义和价值，对于他们其中蕴含的精神和情感只是蜻蜓点水一般带过。情感是人的基本特征，而失去情感教育的教学，也偏离了“以人为本”的科学教学理念。 （二）教师专业水平
幼儿教育方式论文:分析幼儿教育的激励与发现方式 近年来,随着科学教育之“做中学”课题研究的开展,以幼儿为研究对象,以如何激发幼儿自主的探究意识为主要内容的国际性教育理论,已在全国各大幼儿园涌动成一股潮流。幼儿科学教育的改革和发展,从理论到实践的研究都在不断地走向深入并呈现出“观念更新、行动落实、成效显着”的勃勃生机。但是,总的说来,幼儿在科学活动中“想做而不敢做”、“敢做而没事做”的现象仍然普遍存在。究其原因,科学活动的组织过程,依然没有摆脱“呈现-注入”
高等教育教学模式创新探讨:高等教育教学模式创新问题 现代高等教育作为大规模的教育开放程度较高，由于历史和现实因素的影响存在诸如教学资源缺乏、教学目标不明确、课程设置不合理等不足，传统的“传递—接受式”为主的教学模式存在很大缺陷，成为制约高等教育科学发展的关键因素。创新性教学模式的探索是顺应时展，提升高等教育水平的客观要求。 随着社会对人才素质要求的提高，教育观念也在悄然发生着变化。新形势下如何培养创新型人才已成为高等教育关注的焦点。随着教学理论研...
新课程教学论文:初中生物新课程教学论文 在新课改背景下，课堂教学倡导“教师为主导、学生为主体”的教学模式，学生在自主学习与研讨交流的基础上，教师给予适当点拨，帮助学生疏通关键处，理清思路，找到分析和解决问题的最佳途径，那些疑难问题自然就迎刃而解了。教师适时恰当的点拨，可以帮助学生拨正思维航向、点燃智慧火花、激发创造潜能，课堂上师生共同学习的过程犹如在演奏一部交响乐，教师是乐队的指挥，而点拨就是教师手中的指挥棒，采用灵活多变的点拨方法，发挥好点拨的
小学科技论文:小学科技创新体系研究 一、网络创新平台的作用分析 网络创新平台是运用网络技术、数据库技术和多媒体技术等现代化网络信息技术，不仅可以为教师与学生搭建一座桥梁，而且能够为学生提供建立一个完整的知识结构体系，激发学生的创新灵感。其作用有以下三点： （一）激发中小学生的创新热情网络创新平台图文并茂、形声兼备，具有较强的表现力，中小学生可以调动自己的听觉、视觉感官细胞，产生创新的思维，激发创新的热情，使学生不再满足于被动接受知识，而是想要成为一
期刊收录：维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
生本教育论文:小学生本教育体系下家庭教育论文 一、尊重孩子，民主平等 小学生一般指年龄在6~12岁之间处于小学阶段的未成年人，他们的心智不成熟，处于心理与生理的发育阶段，没有独立的生活能力，需要成年人的监管与教育。但是很多家长却把“监管”片面地理解为“监禁”，认为孩子是我的，我要他做什么他就必须做什么。事实上，无论是家长、教师还是社会都无权剥夺小学生的天性与自主权。家长和教师都要改变传统而落后的教育观念，要成为孩子学习生活的主导者、监护者而不是操控者
...增强学习的主动性与创造性。当然，在组织这些活动的时候，也要求教师要具有丰富的理论知识以及敏捷的思维能力，否则，效果就会适得其反。 二、科学创设教学情境，培养学生创新思维 在新课程标准当中指出，教师应该保护好学生的求知欲与好奇心，培养学生独立思考的能力，让学生学会自主学习，激发学生的创新思维，为培养学生的创新能力鉴定基础。所以，教师要激发学生学习的兴趣与热情。依据不同的教学内容设置相应的教学情景，能够增强学生学习的兴趣与热情，培养学生自主学习的
兴趣是教师最好的老师，兴趣是学生英语学习的源泉及动力。为了增强高中生的英语素质，教师必须尊重学生的主体学习作用，实现趣味性教学模式与分层教学模式的结合，根据教学目标、教学内容、教学对象等设计专业性的教学方案，增加高中英语的教学情趣，引导及鼓励学生展开独立思考，实现学生学习潜能的发挥，为学生创造良好的语言教学环境，从而使学生投入到良好的语言学习环境中，切实增强高中英语教学的有效性及科学性。 一、良好的师生关系与教师的自我素质 现在的高中生基本是“０
要对高中地理教学进行在优秀素养目标下的可持续发展培育，首先要确认优秀素养的概念内涵和可持续发展观的内涵，再将其二者结合融入教学过程和环节，助力高中地理教育，进行基于地理优秀素养培养的课堂教学探究，旨在转变教师陈旧的教学观念，转变学生的学习方式，实现地理课程的育人价值。可持续发展的教学模式应用到高中地理教学可以从小范围扩大到大范围，达到一定的普及效应，本文将从优秀素养，可持续发展观教育教学的内容内涵等方面进行探讨。 一、对优秀素养的理解 ２０１４年
高中生物翻转课堂教学研究:翻转课堂教学模式与高中生物教学实践 摘要：高中时期的生物课程十分重要，为了提高教学质量，教育工作者需积极探索新型教学模式。介绍了翻转课堂教学模式的概况，分析了其应用的必要性及策略，旨在创新教学模式，提高教学质量，进而为高中生全方位发展提供可靠保障。 关键词：翻转课堂教学模式；高中生物；教学实践 在先进网络、计算机等技术与设备支持下，翻转课堂教学随之出现。此模式重构了学习过程，凸显了学生的主体地位，满足了差异化学习需求，同时
期刊收录：知网收录(中)
中学化学实验论文:环保视野下中学化学实验论文 1师生一起,培养环保理念 中学的化学课程还是在教师的演示和指引下进行实验的,如果教师对实验的过程和结果处理出现问题,那么,学生也会不加注意,甚至会模仿。因此,首先我们要注意教师在实验演示中的各种行为,以及对环保理念方向的宣讲。比如我们在做稀硫酸与锌的反应的化学实验时,教师除了对实验过程的演示讲解以外,还要注意渗透,实验结果所产生的硫酸锌溶液应该妥善处理,否则就会对环境产生影响。从学生的角度来讲,实验的新奇很容易使他
职高语文教学论文:职高语文教学论文 一、职高语文教学方法对教学的作用 职高语文教学中，教师要提高教学质量，需要对教学进行优化，改进教学方法，使教学能更适合学生实际。在教学过程中，教学方法的运用能让教师把教学目标中要求学生掌握的知识进行探究。教学方法选择的好坏直接影响学生的学习效率和教学效率。如果教师选择的教学方法不适合学生，他们在学习知识时会感到困难，不能获得学习的乐趣，使学习效率和教学效率的提高受到影响。如果教师在选择教学方法时，既考虑了教材内...
期刊收录：知网收录(中) 万方收录(中)
...化学实验、化学研究、化学实践等创新性化学教学方式更是难以实施． 2．高中师生现状问题 在传统的化学教学中，教师一般采取满堂灌的教学方式，学生处于被迫式教育，缺乏化学学习的主动性，往往是在教师的全程指导下进行学习活动．在师生交流上，师生之间存在一定的隔阂，很多学生畏惧教师，不愿意向教师请教．由于化学学科兼具文科和理科的特点，教师往往更加偏向于逻辑思维能力更加优异的学生，不利于学生的普遍成长．在新课程理念普遍推广的背景下，教师一味追求学生的探究式、
小学数学小论文:新课改体验式教学小学数学论文 新课改后，正是由于教师们在改革浪潮中运用了一种全新的教学——体验式的课堂教学，就是在现代教育学中提到的“引导探究式”注重体验性的学习。学生在这种体验式教学下，所获得的知识运用能力比传统的讲授所获得的知识要更深刻，迁移度强，易应用于实践，使学生的感受内化为认知结构，对学生终生管用。 一、从新课程理念分析 “体验”《数学课程标准》提出：“要让学生在特定的数学教学的具体情境中，认识到学习对象的特征，从而获得体
小学课堂教学论文:探究式课堂教学下小学语文教学论文 一、激发学生自主学习的意识 探究式学习实际上就是一种鼓励学生进行自主学习的学习方式，作为小学语文教师的我们如何激发学生进行自主学习的兴趣是关键。每个学生都是一个独立的个体，每个个体都有着不同的性格，他们每个人身上的个性便是一个很好的突破口，在语文课堂的教学中，我们应该重视学生的个性，引导学生向好的方面进行发展，这就对于在课堂上的自由程度提出了一个要求，即尽可能地给学生以自由，不给他们各种条条框框...
高效课堂教学论文:高效课堂教学论文 高效课堂必须遵从的原则是三维教学目标即“知识和能力，过程和发展，情感态度和价值观”，也就是课堂上让学生享受幸福的教育。这就要求教师在整个教学过程中，注意教学语言的艺术。因此，高效课堂与教学语言艺术的关系，是密切相关的，不可或缺的。纵观名师的教学语言无不充满幽默、情趣、感人、启发人深思。教学语言的艺术体现在三个方面：可受性、乐受性、迫受性。 ㈠可受性：指教师的教学语言使学生能够接受，不反对，不拒听。其特点： ①语言
生物实验论文:中学生物理实验论文 一、物理实验的重要性 第一,有利于培养学生的探究能力. 在新课程教学目标明确指出了初中物理教学不但要给学生灌输物理知识、物理概念,同时要注重培养学生探究能力的提升.在学生进行实验的过程中,针对所需要解决的问题能够积极探究和思考,从而锻炼和提高学生的科学探究能力,逐渐使学生能够养成科学探究的精神. 第二,有利于帮助学生提高科学素养. 在科学实践的过程中会不断地深化学生对科学知识的概念,培养学生尊重事实,促进学生分析、观察物理现象的...