初中语文教学要贯彻核心素养，应从以往表层学习进而机械学习向着深度学习发展。实际操作中围绕核心知识和内容，引导学生进行语言学习和感知，拓展理解深度，并提高文化素养、审美能力、思维能力，以此促进创新学习。最终学生运用能力和迁移能力会提升，同时会将知识转化为智慧，最终具备创造力。 一、语文深度学习基本特征 （一）理解、创新与整合 传统教学模式下的语文学习，以浅层学习为主，不能实现深度理解，并影响创新能力发展和知识迁移。新时期对语文教学要求提高，促使语文
中职院校应用“混合式学习”的教学模式，有效地结合了信息技术、数字化资源展开会计专业的教学活动，将线上学生的自学与线下课堂讲解、软件的仿真导训与账目的操作、理论知识与实践教学、互联网教学与课堂教学等几种教学方式有机地结合在一起，从而提升中职会计的信息化教学水平。 一、什么是混合式学习 混合式学习起初应用于国外的商业领域职工技能培训。随着科学技术的进步，逐渐得到广大教育人士的认同与应用。早在２０１０年，美国将这种教学模式称为是“面对面、非面对面学习相
电气一体化论文:理实一体化教学电气专业论文 一、理实一体化教学方法 “理实一体化”教学又称“理论实践一体化”教学，是一种创新的教学方式，着重技术能力的联系，理论和实际操作联合，注重学生的创新精神和总体的能力培育，是将某种课程的理论教学、实践操作和技术融入一体，教学的过程要注重由教师在教室主讲换成在实验室训练基地授课，来完成教学的目标和教学的任务，教师和学生一起教、学、做，理论和实际操作一起进行，直观和抽象交织进行，没有固定的先理论后实践，而是理论
小班化教学符合新课程改革的要求，给农村学校教育教学工作注入了新动力，特别是给学困生辅导和转化带来新契机。由于小班人数少，教师与学生的接触机会增多，学生参与课堂活动的时间更加充裕，有利于教师考虑到不同层次学生的学习状况，针对不同学生做出不同的教学设计，激发学困生的学习欲望。作为一名农村小班教师，要善于捕捉学困生的“闪光点”，相信学困生都有追求成功的心理倾向，运用多种教学方法激发学困生的学习兴趣，给学困生创造参与合作竞争的机会，发展学困生的内驱力和
人教版语文教学论文:人教版高中语文教学研究 一、具体实践中的语文教学 （一）以新课程语文教学目标为指导 1、过程与方法 “过程与方法”是新课程改革后第一次提出的课程目标，具体是指在进行语文教学时应更关注教学过程，提高对教学过程的重视程度。过程与方法作为新课改的新目标，可以用“授人以鱼，不如授人以渔”来做很好的诠释。我认为新课标指明了语文教学的方向，是要教会学生学习的基本方法，而不是强调学生掌握知识量的大小。比如，在《念奴娇•赤壁怀古》一文中，让学生掌
现代教育论文:生物课程教学现代教育论文 一、合理运用现代教育技术优化生物课程教学效果 （一）现代教育技术的应用 必须有助于更好地完成生物课程教学目标。现代教育技术优化课程教学的主体是课程，是“教”与“学”的整个过程，而非教育技术本身。二者结合的最终目的是为了更好的完成生物课程教学的目标，培养学生的观察力、实践能力和创新精神。如果在实际教学中出现“为了使用而使用”、“只要技术不要教育”，不重视甚至忽视课程教学目标的实现（例如课件设计与制作过分追求“精
中学数学教学中电教手段的应用:浅谈中学数学教学中电教手段的运用 [内容摘要]电教手段的应用有利于体现数形结合的数学思想方法、有利于突破教学难点、有利于动态地显示给定的几何关系；充分利用电教手段安排课堂教学结构，还有助于发挥学生的主体作用；运用电教手段进行教学，可创设愉快的课堂教学气氛，激发学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，爱学数学。 [关键词]电教手段、数形结合 当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们已经进入了21世纪，面临人类文明史上的又一大飞跃
在国内，教育学者对翻转课堂教学模式的研究才刚起步，然而作为一种颠覆传统教学的新型教学模式，实现了课前预习，课后复习，课堂查漏补缺的革新。通过国内外实际案例分析研究结果表明，翻转课堂教学模式应用在《基础会计》之类课程中实践操作效果最为明显，最为突出。但到目前为止，在国内翻转课堂教学模式主要应用在本科院校与中小学阶段，高等职业院校（高等专科学校）的应用却少之又少。 一、微课程与翻转课堂的概念界定 1.微课程一般是指讲解某个教学知识点的视频小短片，讲解内
摘要：随着新能源汽车行业的快速发展，高校教育与企业发展不协调，其主要表现为理论与实际相脱节、教学方法采用传统灌输式、高效的信息化学习平台支撑缺乏等问题。以教育部产学合作协同育人为导向，构建校企深度融合的“电动汽车原理与设计”课程改革方案。通过校企深度合作育人、混合式闭环教学模式、在线闭环式校企教学平台等途径，培养出具有工程应用能力的高校学生，以期满足新能源汽车企业人才需求。 关键词：电动汽车;课程改革 1引言 在我国汽车企业向创新驱动发展的转变过程
计算机应用毕业设计论文:计算机应用专业教学方法改革初探 适当的教学方法是达到良好教学效果的重要途径。我校计算机应用专业被确定为全国首批中职改革发展示范校重点建设专业后，本着坚持工作过程导向的教学理念，围绕有利于学生的自我学习与分析解决问题能力、创新意识与创新能力培养等问题，积极致力教学模式和教学方法改革创新，在企业调研以及与专家交流的基础上，创新实施了基于工作过程的新的教学方法，如项目引领任务驱动教学法、项目引领六步教学法、案例教学法等，在启发学
科学实验教学论文:农村小学科学实验教学论文 一、实验内容趣味化 学生的兴趣是最重要的，有了兴趣就不怕这门课学不好，关键就在于教师怎么来设计这个实验才是最适合学生的。适合是最好的教育，适合学生的教育，就是尊重学生，因材施教。小学生的学习动机、好奇心，求知欲的强弱大都取决于对学习内容的兴趣。因为他们遇到感兴趣的问题总要弄个究竟，搞个明白，喜欢打破沙锅问到底，所以教师利用学生这一特点，在教学过程中选择与教学内容相关的实验必须趣味化，要创设情境，激发学生
中学数学论文:自主学习模式下中学数学论文 一、创设问题情境是激发学生欲望的“艺术” 问题情境的创设恰是教育教学过程中激发学生欲望的“艺术”．问题情境是将学生置于新奇的、未知的气氛中，使学生在发现问题、思考问题、解决问题的动态过程中主动参与学习的一种情境．如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基所言“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中这种需要特别强烈”，通过创设问题情境，激
科学课程是小学教学的重要组成部分，对于身心发展尚不成熟的学生而言，起到了重要作用。新课程标准是对以前小学科学课程实践探索的总结，体现了当下小学教学的需求，规范了科学课程的教学要求，是教师们进行课堂教学活动的重要依据。通过新课程标准的推进，教师在科学课程的教学过程中，要结合生活中常见的案例，将内容讲解得更加通俗易懂，从而提高学生的综合素质水平，让学生更好地理解、掌握和运用小学科学课程中的知识点。 一、小学科学课程的重要意义 小学设置科学课程的目的主
《复印报刊资料·小学英语教与学》主要栏目：专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学设计、教学研究等。
一、情境认知理论相关认知 翻译理论以及翻译方式有关的知识，是高校英语翻译教学中的教学重点内容，但是讲授型的教学方式会制约学生的发展，对于调动学生的学习积极性有着十分消极的影响，对于高校的英语翻译教学进行了相关实地走访和调查之后，笔者发现，在高校的英语翻译教学中，如果利用情境认知理论将教学课堂全新化的进行创新，能够很大的调动起学生的学习积极性和热情，让他们在课堂当中成为学习的主人，积极的参与到教学活动中，还能够促进师生互动，使教师和学生之间的关系
1前言 服装纸样设计课程是高等职业院校服装专业的一门重要的专业优秀必修课程，该课程专业实践性强，大部分高职院校对该课程所安排教学课时有限，但有限的时间内要求学生掌握服装纸样设计的教学内容及知识点多而繁杂，存在学生学习难度大、实训效果不佳、学生学习服装纸样设计课程的兴趣无法持续等问题，如此一来对服装纸样课程如何激发学生的学习兴趣，提高教学效率，探索对学生有益的学习模式是服装纸样设计教学改革中的一个重点课题。基于微课资源下的移动学习的学习模式，能够有
0引言 基于学习产出的教育模式（Outcomes-basedEducation，缩写为OBE），即成果导向教育，是一种基于学习成果或者结果为导向的教育理念。该概念最早在1981年由美国学者斯派蒂（SpadyWG.）提出，并在其撰写的《Outcome-BasedEducation：CriticalIssuesAndAnswers》一书中给出具体的定义“清晰地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生获得在未来生活中获得实质性成功的经验”[1]。西澳大利亚教育部门把OBE定义为：“基于实现学生特定学习产出的教育过程。教育结构和课程被视为手段而非
在小学美术课程中，教师要通过综合的教学形式，让学生充分的了解美术这门学科，美术作为一门艺术类的科目，小学生一般兴趣非常浓厚，然而很多小学美术教师在教学方面过于传统和保守，尤其在手工课方面不够重视，使得学生们一提美术课就觉得只是简单的画画，没有什么意思。因此，通过美术手工课可以充分的调动学生的学习兴趣，可以重新焕发出美术课程的，魅力，让小学生都能够爱上美术课，提高他们的艺术综合素质。 一、积极开展小学美术手工教学的作用分析 在小学美术课程中，通过认
计算机文化基础论文:计算机基础教育网络文化论文 1网络文化概述 网络文化是在计算机网络基础之上产生的，随着计算机网络技术的不断发展，网络的不断成熟，网络文化也得到了迅速的发展。在网络上人们可以不受限制的表达自己的意见，进行学习、工作等方面的交流，促使人们共同进步，这样独特的虚拟的交流方式促使形成了网络文化。网络文化是现实生活的真实写照，同时也和现实生活存在一定的矛盾，因为网络文化中反映了现实生活中的很多不平等，消极的情绪，所以网络文化既有积极的一面
建筑设计专业教学研究:建筑设计专业教学方法的创新改革 摘 要：针对当前建筑设计课程教学中的问题，探讨了教学方法在课堂教学中起的作用。探讨如何通过创新教学方法来提高教学质量，在设计课程教学中探索一种注重体验和理性思考的教学思路，从注重培养学生的体验和感知能力着手，改善现今的设计课的教学方法，唤起学生对建筑设计的兴趣，理解建筑师的所作所为，在体验中进入设计的殿堂。 关键词：建筑设计；互动式教学；实地式教学 随着知识经济时代对高水平知识和人才更广泛的需求
随着大数据、云计算、物联网等信息技术的快速发展，网络学习空间已经逐渐在高校中得到了推广应用，目前已经进入了融合创新发展阶段．网络学习空间非常契合当前智慧教育的理念，有利于学生开展自主学习、合作学习和探究式学习，同时对于高校学生在线学习提出了新的机遇和挑战．高职教育是培养计算机网络技术人才的主阵地［１］．当前经济新常态下需要大量的创造型人才，这就要求高职院校培养的人才应具有较强的创新意识，而要培养学生的创新意识首先要提高学生解决问题的能力．本文在
计算机专业课堂教学研究:对计算机专业课程课堂教学的研究 【摘要】目前，计算机技术作为人类最新的科学技术，已经渗透到人类社会的政治、经济、文化、科技、教育、生活等领域，也促进人类进入了信息时代，电大开放教育计算机专业开设的各科课程以基础性、工具性、实践性、应用性，趣味性的特点为广大学生所喜爱，但它又以高速发展性、综合性成为制约学生学习和教师授课的难点。对电大计算机专业的学生来说，只有熟练掌握计算机专业技能，才能更好的适应社会用工需求，才能提高步入社
设计理论论文:冻土区公路设计理论论文 1多年冻土地区公路能量平衡设计的主要研究内容 1．1公路工程的稳定性与能量变化过程的相互关系 以目前青藏公路二级公路(路基宽度为10．0m)为研究对象，进行数值模拟计算(见表1)，结果表明:路基基底吸热/放热比为3．71［20］，当路面宽度增加1倍后，路基基底热流量将增加60%;而这部分“有害”能量的过多导入，导致下伏多年冻土地基退化过程加快0．6倍［21］，引起冻土地基承载力下降，变形过大，严重影响上部结构的稳定性．除此之外，公路工程的
力学基础论文:系统动力学基础课程设计论文 1“系统动力学基础”课程的基本情况 “系统动力学基础”是国防科学技术大学系统工程专业本科学员的专业选修课。系统动力学可以为复杂非线性系统的系统分析、系统规划和系统预测提供一种基于因果关系的定性与定量相结合的理论和方法。课程有助于提高学员系统思维、整体思维、因果思维能力，以及利用建模仿真方法和工具解决实际问题的能力。课程主要教材为王其藩著的《系统动力学》，总计30学时，其中讲授24学时，实践4学时，考核2学时。 2“
摘要：《汽车维护与保养》课程具有较强的应用性和实践性，传统的教学评价模式难以取得理想的效果，而闯关性教学评价模式将汽车维护与保养实训中的典型工作任务设计成不同层次和类型的闯关项目，激发着学生无限的挑战欲望，提高学生参与学习的主动性，让学生在闯关的过程中获取知识的同时掌握更高的专业技能。 关键词：闯关教学；汽车维护与保养；教学评价 近年来，我国高职院校针对于实训类课程进行了大量的教学改革实践，课堂教学质量明显改善，学生职业能力显著提高[1]。但大量调
计量课程论文:计量经济学课程实验教学改革论文 一、经济学类各专业实验性教学目前普遍存在的问题 1.过分重视理论教学，忽视实验教学。我国高等院校经济学类各专业课程设置具有较大的共性，专业课中分为专业基础课与专业方向课，理论课程过多过繁，实验教学课程比重较小，且教学方法缺乏创新性。这种培养模式的最大问题就是使学生重理论、轻实验，重书本、轻能力。经济学类的金融与贸易专业都是应用性很强的专业，其理论与实验应该紧密相连。 2.教学目标不明确。教学是一种有目的、环
高中音乐教学论文:建构理论下高中音乐教学论文 一、教学理念要与时俱进，不断的进行更新 随着我国高中音乐教学不断的改革，将建构主义理论作为教学的中心思想，建构主义理论通俗的来说就是学生独立自主学习的过程，这就对教师提出了很大的要求，要求教师的教学理念要与时俱进，并且要及时的进行更新，同时还要降低教师的地位，要以一个引导者的角色出现。如今我们提倡的是素质教育，这就要求我们坚持“生为主体”的原则，在教学的过程中，教师应该更多的是关注学生，要了解学生掌握
通信专业论文:移动通信专业论文 一、职业技能大赛引导专业课程体系调整 全国职业技能大赛的竞赛项目引领了当今技术发展趋势，大赛不仅为高职教育指引了专业建设的改革方向，还使课程调整与技术发展相同步，实现了高职教育与企业技术发展相同步。以移动通信技术专业为例，分析近年的技能大赛项目“基站建设与维护”、“三网融合与移动网络优化”，辅以到企业开展专业调研，对专业课程体系进行调整。根据大赛中网优技术的要求，增加与网络优化相关的课程，并调整课程内容，加强与企业
... “一体化课程是以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。” 成都市技师学院（成都市高级技工学校）作为第二批中职示范校建设学校，其重点专业之一电气自动化设备安装与维修专业的课程体系改革势在必行，因此学校对
通用技术课堂教学研究:提高通用技术课堂教学有效性的策略 面对新技术革命的挑战和对新世纪综合性人才的需求，使得世界各国在基础教育改革中，注重了技术类课程的设置，以谋求课程结构中学术性课程与技术课程的均衡性，力求使学生适应以技术进步为主导的社会发展的需要，已经成为世界各国教育改革的主导方向。 通用技术课程的开设是我国高中新课程改革的一大亮点，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础性教育课程。中国工程院院士吕志涛先生认为：“通
计算机教学论文:学生创新计算机教学论文 一、目前计算机教学存在的普遍问题 （一）教学方法和手段落后。 当前，我国部分学校的教师在计算机教学中沿用的还是传统的授课方式，填鸭式的授课方式，抽象化的知识灌输降低了学生学习的积极性和热情，无法使他们充分地学习计算机知识，进而致使计算机实际教学效果不尽如人意。 （二）计算机教学理念和内容未实现与时俱进。 作为一门前沿的科学，计算机知识和技术不断更新，但是目前，基于各种原因，要确保计算机教师的知识结构不断更新与完
摘 要：中小学体育在线教学实现了学校体育教学模式和教学方法的创新，是对体育线下课堂教学的一种有益补充。在人工智能和移动互联网等技术日益发展的今天，中小学体育学科应用移动互联网和多媒体设备辅助教学，打造出在线智慧体育教学新模式，科学、合理、有效地提升了体育学科的在线教学质量。 关键词：体育；在线教学；智慧装备；家庭体育 一、人工智能和移动互联网赋能中小学体育在线教学的审视 1.国家对中小学体育在线教学的关切 新型冠状病毒肺炎疫情(简称疫情)催生了中小学生
技术与教育论文:科学技术与英语教育论文 一、科学技术的发展不断促进教育价值观的改变 所谓教育价值观，是指人们对于教育的价值和作用的根本观点和看法。在不同的社会背景和时代背景下，教育所体现的作用和价值不同，因此教育价值观也就不尽相同。传统的教育价值观认为教育是一种消费性事业。教育需要消耗一定的物质财富，教育投资决定了教育避免不了消费性的一面。在生产力水平较低下的封建社会初期，人们普遍认为在人们温饱问题解决的前提之下，教育才能够兴起。在衣食问题尚未解
1引言 “幼儿园体育活动指导课程”是面向与高校体育教育专业学生的一门技能实践课程，在学习过程中，能够让学生更好地了解并探究幼儿的身体素质以及心理特征，最终提升学生幼儿体育活动组织能力。但是这门课程存在着内容较多，且有较高的复杂性，这导致在课程的实际开展中，学生对该门课程的学习效果较差，所以在今后的授课过程中，需要采用新的授课方式，以提升授课效果。 2“幼儿园体育活动指导课程”的意义和开展现状 我国当前已经逐渐重视对幼儿的教育，尤其是对于体育活动开展
高中数学分层教学研究:高中数学分层教学研究 【摘 要】根据本人多年的数学教学实践，我发现高中生无论是在心理素质还是在生理发展方面都是存在客观差异的。正因此种差异的不可控制性，导致高中生在对数学知识的接收上也普遍存在着差异，尤其是在未经优生选拔的普通高中，这种高低差异显得尤其明显。因此，分层教学就显得尤其重要。下面，本人就分层教学提出几点粗略的见解。 【关键词】高中数学 分层教学 教学分层 作业分层 层层互助 高中笛г诟呖贾兴占比重极大，因此，高中数学对高
1前言 随着科学技术的发展，信息技术在人们当今的生活以及未来的生活中占据十分重要的地位。信息技术可以使人们的生活逐步走向科技化、现代化、便利化，因此，在教育方面要加大对信息技术教学的投入。高中信息技术课程是信息技术科学发展的基础，信息技术不仅仅是提升学生学历、增长学生见识的关键，更是学生服务社会的垫脚石。本文将结合教学实践，分析高中信息技术教学存在的问题并提出应对策略。 2高中信息技术教学内容及意义分析 作为一门独立的课程，高中信息技术具有基础性、