教学设计论文:水循环教学设计论文 一、教学目标 1．过程与方法．通过对相关网络资料的阅读，结合思考、小组合作探究，培养学生综合分析问题、解决实际问题的能力;通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及意义． 2．情感态度价值观．通过学习陆地水体的有关知识，使学生增强水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的好习惯;通过水循环运动的学习，认识自然界水的动态平衡，受到辩证唯物主义教育． 二、教学重难点 1．教学重点
高中美术教学探究篇1 一、图像识读素养内涵概述 图像识读指对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。通过学习美术课程，学生能以联系、比较的方法整体观看图像，感受图像的造型、色彩、材质、肌理、空间等形式特征；以搜索、阅读、思考、讨论等方式，识别与解读图像的内涵、意义；从形态、材料、技法、风格及发展脉络等方面识别图像的类别；知道图像在学习、生活和工作中的作用与价值，辨析和解读现实生活中的视觉文化现象与信息[1]。根据《普通高中美术课程标准（
课堂教学有效性论文:小学数学课堂教学有效性的几点策略 论文：小学数学课堂教学有效性的几点策略新的课程改革已进行了三年，在这三年的时间里，小学数学课堂发生了巨大的变化，课堂离学生越来越近了，离生活越来越近了，课堂越来越有生气了。然而，在欣喜之余，老师们也存在着许多的困惑，即有对教学的困惑，也有对改革的困惑。如何应对改革过程中出现的种种问题，保障课堂教学改革顺利前行呢？概括起来说，即是保障有效、抓实基础、注重运用、综合发展。一、保障有效这里所说的有效
高中数学教学设计研究:高中数学教学设计:从理论到实际 摘 要：课程改革将高中数学教学设计划分为两个不同的时期，对课程改革的反思让今天的教学设计兼具理论与实际两个方面. 实际教学中，教学设计有空心化的现象，原因在于理论未能较好地与实际联系. 事实证明，理论可以让教学设计更具智慧，而基于学生的现实则能让教学设计更大程度上符合学生的需要，从而促进有效教学并提高学生的应试水平. 关键词：高中数学；教学设计；理论；实际 纵观课程改革前后的高中数学教学，会发现在教学...
随着经济高速发展时代的到来，人们的生活条件普遍获得了改善提高，同时人们受到外界影响也不断加大，如：家庭因素、学校因素、社会因素、个人因素等，造成了大学生群体分化问题的出现。这些群体分化导致社会上不稳定因素的出现。我们需要根据这些群体分化来分析出所存在的德育问题，提高德育工作者解决问题的能力，对改善社会不良风气，提升家庭教育，加强师生之间沟通交流，重视个人能力培养等方面促进德育问题的解决，稳定社会秩序，对社会和谐稳定发展具有重要意义。 一、文献综
... 1大学生思想政治教育主体性 根据马克思主义哲学理论中的解释，主体性研究就是研究人在教育活动中表现出来的主观能动性和创造性。这种主观能动性和创造性是活动开展成功与否的关键。主体能力的实现程度越强，活动的成功率越高，反之亦然。因此，强化高校思想政治教育中的主体性，我们就要将主体的能动性和创造性延伸到大学生思想政治教育中去，结合一切主观条件和客观因素，从教育主体出发，掌握现代大学生的思想意识和心理特征，尊重大学生的主观需求，从内在激发大学生的主观能
新课程论文:新课程综合性学习小学语文论文 一、活动创意，抓住一个“趣” 众所周知，“纠正错别字”一直是语文教学中一项长期而又艰巨的任务。教学中往往费时多、收效少，对于三年级学生来说，他们在作文学习方面刚刚起步，而习作中用到的词句往往有一些字不能正确写出。认真的学生或许还能通过查字典或请教同学和教师把它写正确，而粗心的学生就会急中生“字”，用同音字、形近字取而代之。针对这种情况，考虑到纠正错别字并非短期工程，而正面进行教育又收效甚微，笔者就设计了这
初中地理小论文:情境教学法初中地理论文 一、初中地理教学中情境创设的意义 情境教学意在指：教师在课堂教学实践活动中，根据教学内容、教学任务和教学目标，有针对性的设置教学场景和营造课堂教学氛围，以利于学生学习、成长和发展为目标的情感教学方式。课堂情境教学的成功创建有利于学生学习兴趣及学习热情的激发，有助于学生创造性思维能力、逻辑思维能力、想象力的培养和提升，课堂教育教学的价值和意义在最大程度上得以彰显和激发。初中地理学科所涉及的知识体系较为广泛，其
自然地理论文:有意义学习理论指导下的高中自然地理教学策略 摘 要：自然地理的学习需要学生具有较强的逻辑思维能力，对于不同地理规律和原理的理解也要有与之相对应的概括与分析能力。因此，高中自然地理成为很多学生学习的难题。奥苏贝尔有意义学习理论强调学习应该是呈现先行组织者激发学生已有认知结构的有意义学习。在有意义学习理论的基础上提出高中自然地理的教学策略。 关键词：学习理论；自然地理；教学策略 自然地理学习很多都是有原理可循的，只有真正把原理搞清楚了才能...
生物学论文:免疫学基础与病原生物学临床医学论文 一、中西医结合临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》的教学现状 通过对国内中医药院校中西医结合临床医学专业和相关专业《免疫学基础与病原生物学》课程的教学情况调查，我们发现在本课程的理论教学和实践教学方面存在诸多问题。一是由于中医院校学生要学习的科目多，学校教务部门在课程安排和设置上倾向于以中医学科和中药学科为主，而《免疫学基础与病原生物学》作为一门西医基础课，往往不能引起学校和学生的足够重视，加之在...
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初中教学论文:初中化学教学论文 《全日制义务教育化学课程标准》对课程内容的选择突出了以下几个特点: (1)重视学生的生活经验对科学过程的感受。不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,以及初中学生的年龄特点。 (2)改变学生的学习方式,加强探究的力度,精心创设活动与探究的情境,以及多种形式的学习活动,以培养学生的科学素养。 (3)内容的选择密切联系学生的生活和社会实际,反映最新科技成果,并注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。 以上三个特点充分表明,...
小学二年级语文论文:小学二年级语文知识积累阐述 对于小学二年级来说，语文知识积累的开始阶段，这不是一个短时间可以完成的学习任务。对于积累程度的检验和输出往往通过写话来体现。笔者认为小学二年级语文知识积累教学，首先是帮助学生树立信心，培养其兴趣；其次是重视阅读，加强积累，训练表达，在此基础上加强指导与训练。 一、加强课堂训练和积累 1.活跃气氛，激发兴趣 “兴趣是最好的老师。”二年级学生对于识记枯燥的语文知识，往往没有兴趣，这样就无法调动其学习的积极性
幼儿园小班教学研究:如何在幼儿园小班进行音乐节奏教学 节奏，是音乐进行实践的组织者，有人称它为音乐的生命，从某种意义上讲，节奏就是音乐的骨架，客观存在于音乐教育中，且有着非常重要的作用。它可培养孩子敏锐的音乐感知能力；增强音乐记忆力；提高视唱读谱能力；培养更加精致与丰富的感觉力与表现能力；发展音乐表演技能的基础。对幼儿进行节奏教学，其目的就是开发幼儿与生俱来的节奏感潜能，将其被动的本能变为更具有主动性和创造性的感知、反应和表现力，从而促进幼儿的身
通用技术教学论文:浅谈通用技术课程教学遇到的问题与对策 摘 要：湖南省在2007年加入了高中新课程改革实验行列，新课改构建了具有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系，添加了相应技术类课程。目前，省内大部分学校已经开设了通用技术课，但该课程由于种种原因难以达到新课程标准要求。作为课程的参与者，笔者撰写本文阐述通用技术课面临的困难，以及面对这些困难一线教师应该如何更好地开展工作。 关键词：通用技术；新课程改革；教学思路 一、学科特点分
一、项目教学法在中职计算机教学中的应用重要性 (一)提高中职学生的综合能力 项目教学法作为一项全新的教学方法，能够引导学生积极的参与到实际的教学项目当中，通过学生参与项目，提升学生的自主探究式学生能力的提升。中职学生在项目的进行当中，不断的发挥其想象力，并加强与同学之间的合作。这有助于提升学生的自主学习能力、合作学习能力。此外，项目教学法通过组织学生，积极的参与真实的项目设计，在项目的具体实施当中完成学习任务。通过项目实践表明，项目教学法有助于提升
随着教育改革的不断深入，很多新的教学模式已经运用于各科课堂教学，初中的地理课程也进行了改革。初中地理教材中的“活动”教学的融入，对增强学生对地理知识的理解和记忆、激发学生学习兴趣和求知欲、培养学生自主学习能力、提高学生地理素养等具有重要的现实意义。因此，如何根据学生具体情况，对“活动”教学进行分析，采取合理教学模式，提高课堂教学效果，是值得探讨的问题。[1] 一、“活动”的重要意义 （一）丰富教学内容，拓宽知识面 新教学理念下，初中地理“活动”教学的
初中语文阅读论文:合作学习初中语文阅读教学论文 一、合作学习小组分配要科学合理 合作学习一般是以小组为单位。初中语文阅读教学中的合作学习小组分配要科学合理。一般情况下，小组的分配要根据学生的学习情况，教学内容等进行合理的分组，根据实际的教学情况，及时的进行小组的调节。笔者一般采取以下几种分组方式：首先是固定的小组组合。这种小组的分配是根据班级作为排布的方式惊醒分作，一般是前后两张课桌四个人为一组，便于随时的进行交流与探讨。因此，教师在安排座位的时
初中数学小论文:浅谈初中数学小论文写作 ［摘要］:随着课程改革的推行，如何培养学生的数学思维能力、提高数学的应用意识，提高数学素养，培养学生的求导思维和创新精神，激发学生的学习数学的兴趣，提高学习效率，提高学生数学问题的解决能力已成为我们每个数学教育者的共识。而初中数学小论文写作正起着重要的作用。 ［关键词］:小论文 写作 一、 初中数学小论文写活动的组织活动 所谓初中数学小论文写作活动①从形式上看它有与学生生活，生产实际密切相联系的，联系实际型数学小
中学数学论文:自主学习模式下中学数学论文 一、创设问题情境是激发学生欲望的“艺术” 问题情境的创设恰是教育教学过程中激发学生欲望的“艺术”．问题情境是将学生置于新奇的、未知的气氛中，使学生在发现问题、思考问题、解决问题的动态过程中主动参与学习的一种情境．如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基所言“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中这种需要特别强烈”，通过创设问题情境，激...
科学教育论文:校外科学教育论文 一调查结果分析 1中学生获取科学知识与信息的途径 1．1主要途径根据非正式科学教育所涵盖的学习环境，并结合调查对象的特点，问卷中列举了11项在校中学生可能接触到的获取科学知识与信息的渠道．调查表明，中学生获取科学信息的主要渠道选择最多的是老师授课(73.6%)，这一点完全符合中学生的特点．但值得注意的是，仍有将近30%的学生并没有将学校老师的授课当作自己获取科学知识与信息的主要途径．接下来依次是互联网(54.5%)、电视(41.4%)和图书(39.
财会学习论文:谈中职财会课程学习欲望的教学调节 摘 要：透过财会学习欲望下降的原因分析，围绕“想学才能学”的动机认知机理。本文从教学信息的反馈中指出：调节财会教学的新鲜度、能效度、认同度，以改善和缓解目前教学中学生“疲劳”，教师“教困”现象。 关键词：财会课程；学习欲望；教学调节 近年来，随着一次对口就业率的下降，以及就业岗位下移等外在负向因素影响，加上课堂教学的边际效应递减，财会学习的消极不良行为个案逐渐增多，动机性遗忘增加，对财会教学已经构成不
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过程管理论文:过程质量成本管理论文 一、过程质量成本概述 1.过程质量成本管理 通过分析现有的质量成本科目，以业务链过程为导向，将质量成本分为两大类，选择影响产品质量的高关注质量成本科目，构成过程质量成本，在公司层面建立指标体系，设立相关部门的业务指标，联合工作小组定期跟踪这些科目状态并进行分析，必要时支持相关部门实施整改措施，寻找改进的机会。对于非过程质量成本，由部门自己统计和跟踪状态，并采取纠正和预防措施。 2.过程质量成本与质量成本的关系 （1）联
...更有助于高校培养能够被面试者接受的营销人员，也有助于提高营销专业毕业生就业率。本文将寻求解决高校实践教学中因对营销人员选拔性能力这一根本性问题认知不足而缺乏针对性培养措施这一问题，重点对营销人员选拔性能力素质模型进行研究，为高校营销专业教育可持续发展提供科学依据。本文将以企业的基层营销人员和管理层人员为研究对象，探究他们在实际工作中认为的基层营销人员所具备的能力素质，以便为营销专业学生提升自己的能力提供参考依据。 2调查方法与对象 本文首先搜集
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1引言 财务报表的分析直接揭示了相关企业的经营成果和财务状况，对于公司领导层决策和投资者分析股价变动都有重要影响。在既往的高校财会专业学习过程中，往往通过对于企业四大报表进行比率分析、因素分析以及比较分析，从而明晰企业自身的偿债能力、营运能力以及获利能力、发展能力。但是，立足于信息化时展的洪流前，财会专业学生的学习理念和学习视野必须有所拓宽，才能真正掌握财务分析这项专业能力，为日后学习、工作打下坚实基础。 2明晰财务分析对于财会专业学生职业发展的意
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科技制作论文:让课外科技小制作在“变”中闪光 当前我国中学基础教育战线上正在进行一场如火如荼的新课程改革，这种课改在很多方面就犹如邓小平同志曾经说过的“我国的改革开放政策是摸着石头过河”。这就意味着处于新课改一线的教育工作者必须不断学习、实践、总结和调整，从而使自己的教学理念和教学方式能更好地适应不断变化的教育新形势。 要做到这些，其中最重要的一点就是处于课改一线的教师们应该有一种捕捉灵感的思考习惯，哪怕是平时的一个现象、一个物体或书本中的一段话
小学数学一等奖论文:信息化小学数学论文 一、为何要进行信息化教学以及信息化小学教学存在的必要性 当代社会，信息化下的多媒体技术，无疑给我们的教学带来极大的便利。各种多媒体技术大大丰富了教学的方式与手段。声音、动画、图片，让课堂更有活力，学习积极性更高。此外我们还需充分利用网络平台，强化课堂知识，补充课后资料，增强学生的自学能力，培养学生研究数学的思路与方法，拓宽学生的学习视角，培养学生研究数学的热情。 二、如何在信息化条件下进行小学数学教学 工欲善
幼儿科学教育论文:幼儿科学启蒙教育论文 一、关注操作中的记录 科学要有系统的观察与实验，幼儿的科学活动也同样如此。教师应注重幼儿科学活动中的观察实验和记录，引导幼儿随时用自己喜欢的方式记录下实验的过程和结果，同时还可以向同伴讲述自己的发现，或就某些问题展开交流讨论等。这种方式可以让幼儿感知科学的严谨性，也培养幼儿的科学意识。比如科学活动《纸是大力士》，重点让幼儿探索让纸张站立起来的各种方法和通过操作实验初步感受了解纸的承载力。教师首先请幼儿操作，
一、核心素养理念对数学作业设计的要求与实际意义 （一）核心素养理念对数学作业设计的要求 核心素养理念要求学生掌握适应社会发展与终生发展所需求的能力、品格，希望通过数学课程教学实现对家国情怀的感悟，对社会关爱的体会，对个人修养的锻炼，继而进入更加创新、更加协作、更加实践、更加自主的格局中。作为小学数学教学中的重要组成部分，数学作业承载着重要职责，必须以发展学生核心素养为导向。在设计数学作业时，教师不仅要考虑如何让学生巩固并掌握当天所学习的数学公式、
数学教师论文:数学教师的实践及思索 本文作者：张彦春吴忆平韩仲明工作单位：乐山师范学院 （1）通过观摩一线专家教师的授课、说课以及在与专家教师的互动研讨中深化对课改理念的认识，拓宽课改实施思路。（2）通过培训学习专家教师先进的教育手段和方法，激发受培教师探索先进理念向课堂落实的内驱力，促进农村教师从“经验型”向“反思型”转化。（3）通过讲座和报告，聚焦课堂，以案例、问题分析为载体探索农村中学有效数学课堂的途径，引导教师从有效设计，教学反思等角度提升专
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...学生为了练习而练习，教师不注重理论与实践的相互联系，不引导学生对知识进行实际运用，当学生遇到与实际生活相关系的问题时就会不知所措。对此，高中化学教师一定要有深刻而又清醒的认识，知识源于生活又高于生活，化学知识也是如此，教学过程实际上是还原生活的一个过程。因此，高中化学教师一定要使教学内容生活化，要在教学实践中针对具体的化学理论联系相对应的实际运用实例，让学生通过学习实现实际运用能力的提升，加深对化学知识实用性的认识。学生学习知识的目的就是为