教学法论文:任务驱动教学法计算机教学论文 一、任务驱动教学法 “‘任务驱动’是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法。它不仅包含了丰富的教学内容，而且在其中设置非常有趣或者有难度的任务，使学生通过循序渐进地完成真实的任务来获取知识和增长自身的技能，而不会感到单调、无聊。”随着教育技术的不断更新和发展，多种教学法已经应用到了各类学科和各大高校、初高中小学的课堂当中，而任务驱动教学法也以其新颖性、实用性、创新性和实效性受到了教育者的普遍关注，并被应用
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高中信息技术课堂教学反思:试论如何提高高中信息技术课堂教学质量 【摘 要】随着社的发展，在社会的各个领域都存在着一个共同的永恒的课题――寻求创新，革新观念，力求发展。在高中信息技术教育中也同样如此，在目前的计算机教学中，必须添加新的元素，将高中信息技术的教育推向更好地发展。本文阐述了如何提高高中信息技术课堂教学质量的问题。 【关键词】高中信息技术；课堂教学；教学质量 一、高中信息技术教学存在的问题 在我国，计算机现在已经普及到了学生上学的各个阶段，对
教师数学教学论文:小学数学教学过程中教师问题设计探究 摘 要：新课改之后，对小学生的素质教育摆在了一个重要的位置，教学设计显得至关重要，并且也受到了广大教育工作者的关注。对小学数学教学过程中教师问题设计的不足之处进行了分析，并且提出合理化建议，旨在为小学数学教师进行设计提供指导。 关键词：小学；数学教师；问题设计 教学设计合理与否关系到教师教学质量，好的教学设计能够提高教师教学质量，提高教师课堂教学效率，能够使教师队伍专业化。但是现阶段的情况是很多
摘要：《汽车维护与保养》课程具有较强的应用性和实践性，传统的教学评价模式难以取得理想的效果，而闯关性教学评价模式将汽车维护与保养实训中的典型工作任务设计成不同层次和类型的闯关项目，激发着学生无限的挑战欲望，提高学生参与学习的主动性，让学生在闯关的过程中获取知识的同时掌握更高的专业技能。 关键词：闯关教学；汽车维护与保养；教学评价 近年来，我国高职院校针对于实训类课程进行了大量的教学改革实践，课堂教学质量明显改善，学生职业能力显著提高[1]。但大量调
为了更好地满足新课程改革的要求，出现了很多新型教学模式，综合性学习模式就是其中之一。应用该学习模式不仅可以满足语文发展要求，对于学生学习能力、综合素质的提高以及学生的学习成长也能起到促进作用。这种新型学习模式可以引导学生突破课堂学习的束缚，倡导学生走出课堂，而且可以指导教师根据学生的实际情况营造更加符合学生要求的课堂氛围，从而可以获得更加理想的教学效果。对小学语文课堂教学中如何应用这种模式进行研究有着重要意义和价值。 一、综合性学习模式的内涵 在
小学生科学论文:浅谈中小学生科学兴趣的培养 摘要：通过学校在如何开展中小学科学兴趣小组活动方面的探索，提出培养中小学生科学兴趣须科技环境熏陶、活动形式多样、课堂内外渗透、家校社会协力。 关键词：中小学生；科学兴趣；培养 “科技是第一生产力”，作为人民教师，我们应担负起这个神圣的责任：从现在做起，从点滴小事做起，充分开展中小学科学兴趣小组活动，培养学生的科技创新意识和创新能力。 通过多年从事中小学科学教学的经验，结合学校科学兴趣小组活动的实际开展，我
一、引言 高中生物学科主要内容围绕着基础生命教育，分为理论教学和实验教学，主要是为了培养学生探究的能力。人教版高中生物教材主要围绕着分子与细胞、遗传与变异、稳态和环境三大模块进行教学，老师在课堂上采用实验与理论相结合的教学方式，提高学生的动手能力和知识系统理论体系，帮助学生建立创新思维系统，提高学生的创新能力。 二、高中生创新能力重要性 高中是青少年在学习、生活中快速成长的时期，在这个阶段，学生会快速形成独立思考和自己的判断系统，而且求知欲旺盛、
中学化学素质教育研究:中学化学素质教育思考 1素质教育的内容 素质教育的内容，主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质四个方面的教育。 1．1加强思想政治教育，提高思想道德素质 在中学化学教学中，结合本学科的特点，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想政治教育，近代史和现代史教育，国情教育，辩证唯物主义教育，环境保护意识教育，逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。 1．2全面培养学生能力，提高科学文化素质 初中化学教学中要处理
1职业导向德育教学及其意义 由于职业教育要充分考虑到地区经济发展趋势和专业之间的个性差异，在中职德育教学中经常存在这样的一些情况：其一，教师脱离学生专业工作岗位，空谈教学内容，言之无物。其二，教学内容的讲授对于教师或许很深刻，但对学生而言缺乏感受和领悟。其三，教学对于社会变化的敏锐度不高，教育观念存在一定的滞后性。这样，当学生离开学校踏入工作岗位后，政治理论和社会现实产生强烈的反差，难以适应社会发展，甚至影响到学生的价值观和人生观，出现比较严重的
综合实践教学论文:综合实践物理教学论文 一、综合实践活动在教学过程中的巩固价值 1．巩固所学的知识与技能 就苏科版教材中的综合实践活动分析，每一节的综合实践活动都是安排在该章的最后一节的，其知识和技能的提升是基于学生已学内容而进行的．学生在进行相应的综合实践活动的过程中，已经充分掌握了相应的预备知识与技能，能充分应用知识与技能解决一些实际的简单的应用．比如学生在学习好苏科版《电功和电热》以后，我们可以布置一项综合实践活动来提升学生对本章知识的掌握情
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高一地理论文:高一地理生活化课堂的打造浅谈 摘 要：脱离生活实际的课堂教学难以激起学生的学习兴趣和热情，不利于培养他们运用数学知识解决实际生活问题意识和能力的培养。在地理课堂教学中，教师应充分挖掘教材知识和生活素材，有意识地融入生活中的地理知识，让地理课堂充满生活气息而更加生动活泼。在课外实践中，教师应创设地理生活化的场景，让学生用地理知识解决生活问题，从而促进他们更加积极主动地学习地理知识。结合实际课堂教学案例，对高一地理生活化课堂的打造进行了
教育专业论文:英语专业基础课程网络教育论文 一、网络的特点与网络教育的优势 随着互联网的普及，网络在人们的学习、生活各个方面发挥着不可替代的作用。尤其，网络以其自身的优势与各个领域相结合，加速了各个行业现代化的进程。 （一）网络交流的扁平化与良好的师生互动 互联网平台极大地缩短了不同区域人与人之间的交流距离障碍，做到信息的及时传递，使全世界人与人之间的互动交流变得极为简单快捷。尤其，网络交流由最初的邮件发展到即时通讯，再到视频通话，使人们的通讯方式
地质学论文:灾害地质学探究式教学论文 一、课程背景 1.理论环节较重，应用性教育不足 第一，因为理论学习较多，但专业实践性环节不足，使得部分学生出校后不能适应社会需求，空有理论知识，无动手能力，不能很快适应社会岗位的需要；第二，没有更多符合我国灾情国情、反映我国灾害防治的发展与现实的案例，以供教学参考和利用；第三，目前，西南科技大学环境与资源学院地质工程部级特色专业正在建设中，如何提升我校地质工程专业教育的特色，又如何创建一套新的依托我校资源又能体现...
高中历史教学论文:创新高中历史教学论文 一、现今历史教学存在的问题 1.教学模式不合理 现今的教学模式都是以灌输学生知识为教学模式，在这种模式下，很容易让学生感到历史课的枯燥与繁琐，对学习提不起兴趣，许多学生都是靠着死记硬背学习历史，往往会忽视理解记忆的优点。这种灌输学生知识的模式，在考试中，答案往往是如出一辙，很难有个人的主见和理解，同时也反映了高考大纲存在本本教育的理念。在课堂上，老师缺乏引导学生自主学习历史的能力，老师和学生都是在整个教学大纲的
语文教师论文:初中语文教师应如何引领学生学习文言文探析 【摘要】文言文是古代学者的文学作品，也是我国的民族文化遗产。在语文教材中学生对文言文的学习，是语文教学中一项重要的教学任务。但是对于文言文的教学方法让学生感觉很枯燥，学生对学习文言文的兴致并不是很高，这导致了教学进度的缓慢，并且达不到预期的教学效果。那么在语文教学中，教师应如何引领学生学好文言文呢？这将是我们在语文教学中研究的一项重要课题。 【关键词】文言文；语文教学；文化遗产 许多学生都认为
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摘要：信息时代的需要以及高中阅读现状使“有效阅读”研究具有重要的现实意义。在新课改背景下，“有效阅读”不再简单停留于实现阅读效益的最大化，其根本落脚点在于促进学生语文核心素养的发展与提升。在阅读教学中，创设情境、合作探究、任务导向、多元评价等策略是促进学生有效阅读的重要途径。 关键词：新课改有效阅读教学策略 《普通高中语文课程标准（2017年版）》进一步明确，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。阅读教学作为提高学生人文素养的重要途径，是高中语文
初中地理论文:生活现象初中地理论文 一、运用事例导入，激发学习热情 如果把一节课的导语看成新闻导语，那结果提前、悬念设置，无疑会激发学生学习兴趣；如果把课堂导语的作用比作导游，那课堂导语就是学生课堂学习的向导，其语言需精炼含蓄，举例生动有趣。如七年级下册“俄罗斯”章节，内容多，自然地理知识（地形、气候、河流等）也很多；理论性强，抽象枯燥。导入新课时，可利用多媒体展示一系列有关俄罗斯著名景点的图片，让学生猜猜是什么国家，以引起对俄罗斯的兴趣。学生调
中职舞蹈教学探讨篇1 中职院校舞蹈教学具有基础性的特点，旨在培育学生的舞蹈特长，为学生后续就业及职业发展奠定坚实有力的基础。信息技术背景下，中职院校舞蹈教学改革迎来新的契机，但也面临着愈加多元的挑战，传统以课堂为主、教师讲授为核心、学生理论学习为要点的舞蹈教学模式，以及有限的教学资源、固定的学习空间已经难以满足学生个性化的全面发展需求，呈现出明显的滞后性与局限性。唯有立足实际，顺应信息技术发展形势，不断探寻舞蹈教学与时俱进的有效方法，发挥信息技术
初中历史论文:自主合作学习初中历史论文 一、自主合作学习理论 自主合作学习是目前国内教育界比较普遍适用的教学范式之一，让学生在教育中占的为主导位置，以人为本，让学生有过去机械性被动式接受知识变成，老师引导学生学习自主性学习，发挥学生主动能动性，让学生探究学习的兴趣。传统教学范式应试的，师生缺乏互动，没有充分学生的创造性，让学生成为为了考试的工具，成绩的奴隶，而不是为了兴趣。所以为了改变这一现象，需要引入自主合作学习。 二、自主合作学习利弊分析 （一
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基础化学论文:化学基础知识训练管理论文 一、精益求精，培养学生严谨的学习作风和准确的科学态度 化学是一门严肃的自然科学，它遵循大自然的变化规律，就其学科的特点而言，它是通过可知的物质世界，研究物质间的反应规律，再把这些规律性的知识运用到未知领域中去，从而得出研究未知领域的方法和理论，并指导实践。任何重大的发现都要靠化学实验予以证实。在化学领域中，任何一点小小的失误都将造成巨大损失，延缓科学发展，因此，严谨、求实、准确的态度是从事科学的工作者必备的
地理与生活论文:略谈高中地理课堂与生活知识的融合 摘要：在高中地理教学中实施生活化教学策略，让学习回归到生活，能够提高学生的学习兴趣，容易吸引学生向发现者、研究者、探索者转变，从而提高地理课堂的教学效果。 关键词：生活化 教学情境 教学策略 引言 陶行知先生曾经说过：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，“课本虽是需要，但教的人不可死靠课本。他必定要适用补充材料及临时材料，以适当特殊及当前生活之需要。”如何运用生活化的教学手段，利用课标，对
高中地理教学论文:环境教育高中地理教学论文 一、环境教育在高中地理教学中的渗透 1.教学理念的渗透 高中地理教学观念中环境问题的渗透主要表现在两个方面。一是自然环境与人文环境的相互关系。人文环境这个概念是新课改之后增加在地理教学里的新观点，在自然环境与人文环境的相互关系中，学生可以理解到人文环境主要受自然环境的影响和制约，古代的水利工程是受到洪水的侵蚀，人类创造的人文环境，同时现代的环境破坏和环境污染都会有人文环境的变化与之相适应，人类的生活永远脱离
小学语文优秀论文集: 小学语文优秀论文集:课堂教学之小学语文论文 一、开展“小组合作教学”模式，增强学生参与团队合作的意识与能力 在小学语文教学中，要注重轻松、和谐、民主的课堂教学氛围的建立，在教师的帮助与引导下鼓励学生参与小组讨论与探究性学习，以“学生本位”为根本原则推进小学语文的改革与发展。在科学划分学习小组的基础上，鼓励小组成员提前预习课文，争取在小组内部发现并自主解决问题，在课堂教学中采取教师提问检查的方式，既可以检查学生的学习成果，又可以
哲学教学篇1 从二十一世纪初开始，在推动哲学基础理论研究和哲学教育改革的深度结合理念的影响下，“哲学导论”作为高校哲学专业本科生培养的基础课程应运而生。同时，学界也越来越意识到，接受高等教育的人应该具备一定的哲学修养，因此，部分高校也把“哲学导论”作为本科生的公共选修类的文化素质教育课，特别是在通识课的设置上也加入了哲学类的课程。“哲学导论”深化了当代中国哲学观念的变革，从哲学主题和哲学研究方法上实现对苏联教科书体系的突破，是时代精神的理论表达。
初中化学教师论文:初中化学教师应具备的课堂教学素质 作为中学化学教师，课堂教学是一种教学形式，教师的一堂课不能只满足合乎科学性、系统性，还必须看到学生是否有了获得知识的动力。在数年的初中化学教学中，我觉得要当好一名化学教师，除了要有良好的师德、用先进的教学理念指导自己的教学、用高效的课堂教学模式提高课堂教学效益、教书育人等等之外，教师还要有爱心，关注每位学生，不断鼓励学生，激发学生学习兴趣和学好化学的自信心是很关键的，责任心+爱心+用心=一个好老师
高中美术教学论文:创新意识下高中美术教学论文 一、教师提高综合素质，为学生发挥榜样示范作用 陶行知曾明确指出：“学高为师，身正为范。”这说明教师的表率作用在教育过程中有着广泛而深远的意义。教师的外貌仪表出色，只能引起学生一时的注意力；真正打动学生内心的，是教师的人格魅力和道德力量。教师要以身作则、为人师表，这样才能为学生树立榜样示范作用，影响学生的一生。与此同时，教师还要不断扩充专业知识，提高教学水平，这样才能从容应对学生提出的各种问题。高中美术
１．高职体育教育的现状 １．１缺乏对课程的重视 近年来，互联网科技不断蓬勃发展，加之移动智能手机、平板电脑等设备的普及，大批移动娱乐ＡＰＰ、网络游戏占据了高职院校学生绝大部分的业务时间，久而久之，学生对于体育锻炼也就逐渐丧失了兴趣，导致体育教育质量急剧下滑。另外，高职院校也缺乏对体育课程教学的重视，无论是师资力量还是教学设施均极度匮乏，在日常工作中，学校也更注重培养学生的专业实践能力，而忽略身心素质的锻炼。在此大环境的影响下，体育教师的工作积极性
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