伴随现代技术如移动互联网、物联网和车联网等的快速发展，人们对信息存储、处理和交换的安全需求愈来愈高。在此背景下，国家对信息技术类人才的重视程度也在逐年提高，并在高校加设了信息安全课程，引导学生了解网络安全威胁，从硬件安全、软件安全和数据安全等方面进行深入的学习。信息安全课程的教学内容通常包括信息安全理论基础、安全防护、攻击技术、安全实现解决等方面。学生除了必须掌握基本的理论知识之外，对于下相关的公式推导、定理必须充分的理解，此外还要能够综合运用
1必要性 采用企业真实项目案例，按照实际工作情境和工作流程组织教学［9］2－4，让学生快速融入企业，提高人才培养的适配性。许多职业学校已开展实践并取得一定成效，但仍存在一些问题。有的教师冠以项目化教学，实际上仍是讲授式教学。部分职业学校没有完全遵循企业的生产过程，还有的将不相干的任务拼凑、合并成项目，没有真正实现校企无缝对接。对企业导师评价、自我评价、同伴评价等多方评价的关注度不够，经常忽视学生工作行为、解决综合性职业问题能力等的评估、反馈，学生缺
1将ICAＲE理念融入护理实践教学的必要性分析 实践操作是护理学主要的教学内容之一。严格来说，与学生相关护理操作种类并不繁多，常见的临床操作主要包括静脉穿刺、心电和血压等生命体征检测等。学生在大学3～5年的学习过程中，完全可以掌握护理操作相关的操作方法和技巧。但学生进入临床工作后，仍然需要一个学习和过渡期，其主要问题为缺乏对患者的了解和临床护理工作岗位的认识［6-7］。因此，若想使学生更好地适应未来的临床护理工作，除了向学生讲授护理技能和方法外，也需要在
一、引言 音乐是一门在实践中运用的艺术，其中运动的一切事物都有一个本质的特征———节奏，这是自然规律的循环，并不断发展变化。音乐包含各种不同的节奏形式，也就是说，音的时值长短、节拍、速度、力度、音乐的结构、乐曲中的“起承转合”、段落间的变化关系和再现关系都是节奏。从细节到整体，都有着最直接的密切关系，听者可以通过本能对其进行感知。学前儿童对节奏的认知也是通过感官的直接体验获得的，这种节奏是用语言、动作、音乐来表现的，是最基本的，最优秀的音乐要素
随着我国经济社会的不断发展，社会上对于营销专业人才的需求越来越多，同时对于营销人员的能力要求也越来越高，市场营销人员不但要有扎实的理论功底，还要有熟练的实践操作技能。因此在对市场营销人员进行培养和教育时，应该不断地创新教育方法，积极引入体验式教学方式，确保市场营销专业学生理论和实践能力的全面提升。 一、体验式教学在市场营销教学中运用的现状 体验式教学相比较传统的教学方法的优点是更加注重将学生学习到的理论应用到实践当中，能够大幅度的提升市场营销课堂
1“互联网＋”的含义 “互联网＋”是一种由互联网与其他各行各业相互融合的新理念。“互联网＋”加号的后面可以加各种领域、各行各业需要发展的东西，让其他行业充分应用互联网技术不断更新自身领域，使自身领域突破传统模式的束缚，在“互联网＋”的背景下创新方法。 2微课教学的含义 微课教学是一种将互联网技术应用在教育领域中的教育模式，这种模式能够将教育目标和教育内容不断细化，引导学生更好地完成学习任务，这样的教学模式作用很大，可以让学生更好地理解所学知识。另外
1前言 服装纸样设计课程是高等职业院校服装专业的一门重要的专业优秀必修课程，该课程专业实践性强，大部分高职院校对该课程所安排教学课时有限，但有限的时间内要求学生掌握服装纸样设计的教学内容及知识点多而繁杂，存在学生学习难度大、实训效果不佳、学生学习服装纸样设计课程的兴趣无法持续等问题，如此一来对服装纸样课程如何激发学生的学习兴趣，提高教学效率，探索对学生有益的学习模式是服装纸样设计教学改革中的一个重点课题。基于微课资源下的移动学习的学习模式，能够有
初中生物学科教学的优秀就是生物概念，学习生物学概念是学习和掌握生物学的关键。而在以往教学中大部分的生物教师过于追求生物实验的新鲜性，而鲜少注重生物概念的有效教学。对于概念他们普遍是要求学生进行死记硬背，力求借熟练背诵自见其义。然而，对于概念的学习来说，死记硬背的方式不利于学生对生物学概念产生深层次的理解和认识。因此，为了让学生的生物学科学习不仅仅是停留在表面，而是得到真正的深挖与拓展，有效进行生物学概念教学势在必行。 一、整合概念图，理顺概念 生
由于科学技术的不断发展，计算机现在是日常生活必不可少的部分，是学习和日常生活的重要组成部分。它们使用在各个领域当中，熟练的计算机操作和计算机应用已成为当前社会最重要、最基本的要求。计算机应用基础课程是一门实践性比较强的一门课程，是一门基于计算机应用和工作过程的学科，这是最基本的要求，熟练的计算机操作是当前社会最基本的要求。然而，在传统教学中，计算机应用基础课程的教学效果并不令人满意。如何通过计算机应用基础这门课的学习来有效提高学生的实践能力是一
分层教学法指的是摒弃传统“一刀切”的统一教学模式，根据学生的实际接受能力，根据不同的培养目标来设计不同层级学生的教育方式，体现“因材施教”的原则。其好处在于尽可能地为学生提供适配的教学资源，创造符合学生需要的学习环境，使不同层级的学生都学有所得。本文结合高中体育教学，探讨高中体育分层教学法的实践应用。 一、教学目标的分层—以班级情况为基础 教学目标是教师在组织课堂教学时应当达到的教学效果，教学目标的分层，指的是对某一个具体的体育项目，某一项具体的
1引言 “幼儿园体育活动指导课程”是面向与高校体育教育专业学生的一门技能实践课程，在学习过程中，能够让学生更好地了解并探究幼儿的身体素质以及心理特征，最终提升学生幼儿体育活动组织能力。但是这门课程存在着内容较多，且有较高的复杂性，这导致在课程的实际开展中，学生对该门课程的学习效果较差，所以在今后的授课过程中，需要采用新的授课方式，以提升授课效果。 2“幼儿园体育活动指导课程”的意义和开展现状 我国当前已经逐渐重视对幼儿的教育，尤其是对于体育活动开展
各国间的文化交流日益密切，中国在国际舞台上发挥的作用也越来越大，吸引了大量海外友人来中国学习或旅行。我国倡导文化走出去的发展战略，对外积极进行文化交流，展示我国独特魅力，这种背景下社会各种行业间对于具备跨行业交流的人才需求与日俱增。酒店行业作为经济文化交流的窗口，需要与当下发展形势相适应。高职酒店英语专业的学生要不断加强自身文化交流素质以及专业能力，以适应社会人才需求。 一、当前高职酒店英语教学的问题 （一）授课内容与授课方式受限。酒店管理专业的
随着互联网、大数据、云课堂等信息技术发展，越来越多的教学课堂都摆脱了粉笔式教学方式，通过微课、多媒体等信息化教学方式不断涌现，为教学创造了更多的发展空间和机会，所以本文就结合中职德育课来谈谈德育信息化的教学模式。 1.中职德育信息化教学发展现状 近年来，为了提升教学质量，中职学校都非常重视教学的创新工作，鼓励教师信息化教学，通过信息化教学方式培养教师更多技能，同时也使学生学习效率得到提升。 1.1信息化教学改变了课堂 将信息化技术融入到中职德育课教学课
手绘技能是设计的基本技能之一。主要是利用手绘把设计内容表现出来，手绘的优势是人的手工操作，往往对事物的描绘更加真实与形象。在手绘过程中，设计师一边思考一边行动，往往容易生动形象地展现他的设计意图与设计理念。手绘主要有两种形式：一种称为草图式手绘，这种方式的特点是快速，但不够精确，主要用来表现设计师的理念、意图；另一种称为效果式手绘，通过这种方式，作品的最终效果会被淋漓尽致地表现出来，精细化程度提高了，可以形象表现出设计师的个性与作品的主题。无论
一、线下课程讨论的重要性 基于微课程的混合式教学模式的线上部分，相当于传统课堂，是知识的传授的主体部分，这部分学生可以根据自身学习情况反复学习，如有不懂的地方也可以在答疑解惑区提问，也可通过知识讨论区对知识进行剖析。而线下的课堂，是对知识的有效补充，教师通过面对面的交流更能充分了解学生的学习情况，通过课上的讨论更能深入了解学生的学习状态，做到心中有数，及时调整学习进度和深度。再完善的线上课程也缺乏教师和学生之间的情感交流，因此线下的课堂是重要得
高校农林专业英语是专业素质拓展课的重要组成部分，指导学生阅读相关专业英语书籍和文献，使学生进一步提高阅读英语科技资料的能力，并能以英语为工具，获取该专业所需的信息[1]。农林专业英语在词汇构成、句法结构、语篇特点等方面与其他英语存在着明显差别，且由于这门课程的授课教师往往是专业教师，其熟悉各种专业术语，缺乏对文本的语篇分析，无法促进学生专业英语能力的提升。因此，将语篇分析运用到农林专业英语教学中以期提高专业英语教学效果，为国际化专业人才培养助力。
一、高校法学教师课堂有效性教学概念的解读 高校法学教师课堂教学有效性是应对当前法学教学质量长期偏低而提出的针对性解决措施。一般而言，有效性教学就是学生在教师课堂教学中能够获得必要的专业知识，并取得一定提高或进步。具体到法学教师课堂教学，就是对法学教师教学水平提出具体期待和要求，力争做到教学质量的提高，提升课堂教学效果和效率。教学有效性主要体现在教学效益和教学效果两方面，教学效益是指教师教学目的与学生需求相符，而教学效果则是与教学成绩挂钩，由此可
1新高考对普通高中教学组织形式的影响 1.1新高考尊重学生的主体性和个体差异性 新高考改革秉持“以人为本”的理念，尊重学生的自主权，致力于学生全面而有个性的发展。2014年《实施意见》规定高考考试科目改变原来的“3+X”综合模式，设置为“3+3”模式，即语文、数学、外语三科为所有考生的必考科目，考生需在历史、思想政治、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等课程中自选三门作为高考选考科目。语、数、外每门满分为150分，按原始分数计入高考总分数；选考
大数据和移动互联网技术快速发展，计算机和互联网成为人们生活中不可缺少的一部分，移动智能手机的普及，更是给人们的生活、学习和工作带来巨大的变化。目前高校计算机基础课程是高校各专业必须开设的一门重要的课程，这对于培养新时代信息技术人才奠定了基础。因此，高校计算机教学应顺应时代的发展改革，以适应新时代培养新时代大学生的发展要求。微课的出现给高校教师带来了机遇和挑战，运用微课改善了教学方法，加快了高校教育教学改革，不但可以解决以往的教学弊端，也大大提高
会计专业学生通过学习审计课程的相关理论和方法，掌握会计知识的同时又掌握了一门新学科，审计课程作为会计专业的主干课程，具有一定的专业技术难度，对理论和实践都要求较高，学生在掌握专业知识的基础上还有熟悉相关法律法规，培养学生较强的分析和归纳能力，高校要将培养一批具有较强理论知识又具有较高职业道德素养的审计人才作为重要任务，然而目前高校的会计专业审计课程受到多种因素的影响，注重理论缺乏实践，教学方式陈旧，这些阻碍了教学质量的提高，与现代对审计人才的要
1当前英语教学的实用性分析 （1）满足社会发展需要 进入21世纪以来，全球经济一体化的进程正在不断加快，这对高等教育也提出了新的挑战。为适应时展的需求，英语教学要从基础向实用的方向进行转变，教学理念和教学方式都要发生改变。过去传统的英语教学主要以考试为目的，教师在教学过程中也过分强调书面阅读和写作的重要性，导致学生在学习过程中很少有自主发言的机会，学校培养出来的大都是“高分低能”的“哑巴”英语人才，这对学生未来的发展是极为不利的。现在英语教学必须瞄准
一、紧扣教材特点，激发学习兴趣 １．发挥实验的独特魅力 物理课程具备复杂性的特点，物理课程分为两个知识模块，包括知识模块及实验模块。理论教学的开展使学生掌握基础性的理论知识，实验教学方法的开展，可以丰富学生的学习体验，增强学生对相关物理知识概念的理解，提高学生对相关物理概念的认知。恰当性的物理实验，可以有效增强学生的物理学习兴趣。有效性的物理实验，可以极大提高学生物理知识学习的积极性，实现学生物理学习兴趣的激发。为了激发学生的学习兴趣，在实践教学
在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。[1]要增强思想政治理论课的获得感，提升思想政治理论课教学质量，就必须从教学主体的特点出发，遵循教育的基本规律。思想政治教育的根本任务是解其惑、通其心、正其道、善其行，思想政治理论课教学是“动之以情，晓之以理”的教育过程，“理”就是要在教学内容上下功夫，体现教学的“深度”，以理服人；而“情”就是
兴趣是教师最好的老师，兴趣是学生英语学习的源泉及动力。为了增强高中生的英语素质，教师必须尊重学生的主体学习作用，实现趣味性教学模式与分层教学模式的结合，根据教学目标、教学内容、教学对象等设计专业性的教学方案，增加高中英语的教学情趣，引导及鼓励学生展开独立思考，实现学生学习潜能的发挥，为学生创造良好的语言教学环境，从而使学生投入到良好的语言学习环境中，切实增强高中英语教学的有效性及科学性。 一、良好的师生关系与教师的自我素质 现在的高中生基本是“０
１．引言 目前大部分的中国高等院校的体育课程教授的还是一些现代的体育项目，民族传统体育受到了冷落。学生学习这些课程虽然也掌握了一些技能，但是身心素质等没有得到全面的提高。然而，民族传统体育十分具有时代性和中国特色，学习民族传统体育有利于弘扬民族传统体育文化，传承人文精神。高校具有十分良好的群众基础，是开展民族传统体育教育的一个重要场所。如何将人文精神和高校民族传统体育教学相结合是每个大学体育老师应该思考的问题。 ２．在高校民族传统体育教学中传承人
进入21世纪以来，科技发展日新月异，政治经济格局也发生了很大变化，世界公民的思想道德素养和品质也面临着更加严峻的考验。要想在历史新阶段培养德才兼备的高素质人才，不仅要重视科学文化知识的培养，还必须重视思想道德的发展。“为中华之崛起而读书”，这是以振兴中华民族为己任的责任感和使命感；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这是劝勉进德修业，有所作为的治国之智；“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，这是淡泊名利方能达成远大目标的肺腑之言
在国内，教育学者对翻转课堂教学模式的研究才刚起步，然而作为一种颠覆传统教学的新型教学模式，实现了课前预习，课后复习，课堂查漏补缺的革新。通过国内外实际案例分析研究结果表明，翻转课堂教学模式应用在《基础会计》之类课程中实践操作效果最为明显，最为突出。但到目前为止，在国内翻转课堂教学模式主要应用在本科院校与中小学阶段，高等职业院校（高等专科学校）的应用却少之又少。 一、微课程与翻转课堂的概念界定 1.微课程一般是指讲解某个教学知识点的视频小短片，讲解内
血液病学是内科学的重要组成部分，是指以血液和造血组织为主要研究对象的一个独立分支学科。近十年来，血液病学已经成为当今世界医学研究中最引人注目的学科之一，具有广阔的发展前景。但是，血液病学又具有理论性和专业性强、内容抽象、与多学科存在交叉、知识繁杂、难以理解和记忆等特点，血液系统疾病历来是内科教学中的难点和薄弱环节，同时在内科综合测试中，血液系统疾病相关试题往往占较少比例，因此容易受到医学生忽视［１］。为了充分调动学生学习血液系统疾病课程的积极性
１．高中体育俱乐部式教学的成效 １．１体育俱乐部的建设拓展了高中体育教学的发展 高中体育教育的俱乐部模式已经成为高中体育教育中普遍开展的教育方式。在这些实践性教学的开展中，从资料收集可以得出，俱乐部式教学取得了卓越的成效。这为高中学生的课外活动提供了很多的内容和方式，丰富了他们的课余生活，提高了他们的兴趣。这不但符合中央所提倡的素质教育理念，而且有效的拓展了体育课程教学大纲的具体要求，更适应了新时期中学生对体育教学开展的要求。 １．２体育俱乐部式
全球化进程不断加快，多元文化教育观念不断渗透，我国中学音乐教育也日渐多元化，不断融合外国民族音乐教育观念与教学内容。其中外国民族音乐作为教学内容，在引导学生形成音乐世界视野，培养学生尊重多元文化观念，以及促进其健康发展与社会进步等方面都体现出了重要意义与独特价值。探究初中外国民族音乐内容教学实践问题，无疑有着重要的现实意义。 一、初中外国民族音乐内容教学理念与特征 外国民族音乐是西方等多元文化的载体，有着特色鲜明的音乐表现形式，独具风格的乐器演奏
水利水电工程专业实践教学研究:水利水电工程专业生产实习教学模式的探索与实践 摘要：作为水利水电工程专业的必修实践性教学环节，生产实习对拓宽学生的专业知识面、培养学生理论联系实际的能力起着至关重要的作用。在对水利水电工程专业生产实习教学所存在的难点与问题进行分析的基础上，结合近几年西安理工大学该专业生产实习的教学经验，提出了从实习前期准备到实习教学过程管理再到后期考核总结等各个实习环节的教学模式。实践证明，这些教学模式对于确保生产实习的教学质量起到
钢琴即兴伴奏，是一种全新的教学项目和方法，在高效音乐范围内所呈现的教学效果十分显著，同时对于学生音乐专业品质的建设，更具有一定的促进的作用。因此，音乐教师需要进一步优化该教学环境，促进钢琴依托下即兴伴奏教学“效”与“质”的双向提高。 一、高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学现状分析 就目前而言，高校音乐在以钢琴为载体，组织即兴伴奏教学活动时，所呈现的整体效果并不理想。归咎原因，主要呈现在以下几个方面：首先，高校在课程设计方面，还需要进一步更新和完善，
“作文先导式”属于一种新兴的教学方式，通过在新课改教学理念的要求下，进一步增强学生对于生活的关注，从而增强学生的表达能力，并且在不断学习的过程中强化学生真情实感的表达，也能够进一步提升学生作文的乐趣，并且更好地增强作文课堂教学的效率。 一、在教学过程中不断提升学生的表达能力 表达能力是学生必须掌握的重要技能，只有不断的提升学生的语言表达能力，才能够更好的帮助学生养成良好的作文习惯，只有这样才能够更好的增强学生的表达能力。但是，这些方法通常会以命令
通过分析某省高校在校大学生体育课程满意度调查结果，其中有57%的大学生对体育课持不满意态度，究其原因主要在于教学形式单一化，教学内容枯燥乏味，课堂组织管理效果较差，课堂教学与体育活动、训练、竞赛等脱节，无法切实满足学生的体育锻炼需求，这些都成为困扰高校体育事业发展的现实难题。 一、大学体育课堂实行差异化教学的必要性 随着《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》贯彻实施以来，高校体育供给侧改革得以持续深入推进，对于体育课堂教学模
《食品标准与法规》是预防医学、康复治疗学、健康服务与管理等专业的一门选修课，也是食品质量与安全等专业的一门专业核心课程，该课程围绕食物中毒、食源性疾病等影响公众健康的公共卫生、食品安全管理问题，研究食品安全标准化体系建设与食品安全法治管理的一门综合性科学［１］。然而，本课程教学内容繁多枯燥、理论性强难理解、标准与法规发展更新快、与生产实践结合紧密［２］，传统课堂讲授式教学难以引起学生的学习兴趣，也限制了学生的创造性思维和创新能力，更无法满足新时
1.建筑工程技术专业实践教学的重要性 众所周知，建筑工程技术专业是一门专业性极强的学科，它以建筑学基本理论为基础，以工程实践为优秀在职业类专业中占有极高的地位。根据对以往毕业生的调查可知，建筑工程专业学生走出校门后多数进入了施工现场从事施工现场施工和监理工作，也就是一线工作。因此根据这种现实情况，建筑工程技术专业的教师应该充分意识到实践教学对此门课程以及对学生的重要性，合理的构建安排课程结构，将实践内容融入到课程体系中，这样才能提高学生的实际操作