1引言 高校思想政治理论课在高校教学中占据着重要地位，是我国高校教学体系中不可或缺的重要组成部分。其教学水平的高低不仅影响着学校思想政治教育工作的质量，更在很大程度上影响着我国对社会主义建设人才的培养。但目前我国高校的思想政治课在教学方式和教学效果上都不尽如人意，不能够与时俱进地对思想政治理论教学做出及时的调整，导致了高校思想政治理论教学出现了缺乏针对性等问题，严重阻碍了高校思想政治理论教学水平的提高。 2高校思想政治理论教学中存在的问题 2.1高度重
随着社会的发展，目前已经进入大数据时代，云计算，人工智能时代，为了管理和维护这些数据，我们需要许多计算机网络技术人才。实际上专科院校培养的计算机网络技术人才不能满足社会需求，因为专科院校培养的学生水平相对较低。为培养高水平的计算机网络技术人才，专科院校需要通过进行计算机网络课程教学改革，来培养先进的计算机网络技术人才，这样才能够满足社会对计算机网络人才的需求，通过计算机网络课程教学改革探索，来提高计算机网络人才的质量。 一、专科院校计算机网络课
１国际市场营销教学面临的困惑 在国际市场营销课程教学过程中，由于老师出国机会少，或者有的老师基本没有出国的经历，而且即使有出国的经历，也不可能走过每一个国家，或者说对每一个国际市场都有实地考察或工作的经历。因此，对国际市场的信息往往是从二手资料中获取的，并且老师首先要对间接资料进行理解和加工，然后才能把消化好的知识传授给学生，经过这样的过程后往往和实际情况会有些许偏差，或者有的内容已经陈旧。所以，对国际市场营销的教学就需要借助一定工具，掌握合适
传统环境工程学生首先要根据既有零件学习手绘三视图，这是学生空间想象和绘图能力的基础培养阶段;然后在CAD课程中通过CAD制图技术手段将空间想象能力与绘制、设计、表达相联系。部分高校的CAD工程制图部分只有短短的一至两个学期，学生不仅要掌握CAD软件各功能，还要通过上机进行工程流程图或零件的绘制实操，学习任务相当重。受教学设计、设备的限制，目前高校环境工程在CAD制图部分的教学效果有限，急需进行教学改革。 一、环境工程CAD工程制图教学现状 (1)课程设计问题。环境工程
摘要：【目的】机械制图类课程是高校针对工科专业开设的学科基础必修课，既有投影理论又与生产实践紧密联系，如何保证机械制图类课程在线上教学过程中的质量是高校教师亟待解决的新难题。【方法】课题组针对高校机械制图类课程的线上教学模式，以苏州科技大学为例，就实践过程中存在的问题进行探究。首先，以32学时的机械专业的制图课程为研究对象，在同一任课教师和期末考试出题难度基本一致的情况下，根据期末考试卷面成绩对比分析学生在不同教学模式中对相关知识的掌握度，并以此
在高职院校中，每个学生由于个体的兴趣爱好以及性格，还有自身能力等的不同，而引起了明显的差异。针对这些不同的差异，高职院校在美术基础教学中就要尽可能地考虑周到，尊重学生们之间不同的差异，在基础教学的同时要满足学生们自身的多样化发展，促进他们全面成长。为了满足不同差异的学生之间的不同个体需求，尽可能地使学生们实现全面发展，差异化教学就显得十分重要。 一、差异教学的理念构建方式 想要在高职院校美术基础教学中实施差异教学，最为关键的就是要先对差异教学的理
田野白兔越壑飞，泾渭分明心陶醉，日积月累棒如牛，高效课堂得体会。随着国家教育部颁布的《体育与健康》新课程标准的全面实施，大江南北，长城内外，中小学绿荫场上的学子们在教师的指引下，积极开展田径、体操等运动项目的训练，并取得了令人欣喜的收获。笔者坚持以“健康第一”“以生为本”以及“为终身体育服务”为奋斗航标，结合“三段四模块”有效课堂教学的新模式，就如何提高初中田径与体操体育教学课堂效率，随谈不太成熟的感想，有待于大家不吝赐教。 一、创设愉悦情境，
1概述 截止到2014年我国工程教育人才培养规模位居世界第一，但在满足业界需求，与国际工程教育接轨等方面仍存在较大差距。因此，许多从事工程教育实践的专家指出，推行以学生为中心的自主式、项目训练式的工程教育教学模式，是解决我国工程教育问题的有效路径。为此，现代工程教育课程模式发生了深刻变革，兴起了诸多新型课程模式，如PjBL，CDIO，OBE等［1，2］。2015年合肥工业大学依据CDIO工程教育课程模式和工程教育认证的要求，构建了以能力为导向、“培养目标—教学过程—质量
开展农业工程专业英语学科是为了给我国农业领域提供更多专业的跨学科型人才，国内教育组织尚未对农业工程专业英语这一学科的重要性有清晰明白的认识。改革农业工程专业英语课堂教学，可在我国农业工程专业课堂中引入行动导向教学法，真正从教学实践工作抓起，切实摒弃陈旧传统理念，开辟新局面。行动导向教学法最早出现在德国，是指在开展职业教育过程中衍生出的一种新型教学手段，主张将学生的学习过程与学生将来从事的职业相关联，以将来所从事职业的特点为基础，来组织和完善教学
信息技术被引用到高中地理教学中，主要表现在从传统高中地理教学的幻灯机、投影到现在的电子计算机、网络和实验设备，并且从传统的课堂教学扩大到微课和电子课堂，等等。一方面，激发学生的学习兴趣；另一方面，提升学生的学习效率。如何准确掌握高中地理教学内容，与现代信息技术进行整合，为学生构建高效课堂，成为高中地理教师重点研究课题。 一、高效课堂下信息技术在高中自然地理教学中的重要性 １．有利于激发学生的学习兴趣 在兴趣引导下的学生，其学习效率远远高于普通学生
1案例驱动教学与翻转课堂应用现状 1.1案例驱动教学的应用现状 案例驱动教学是由教师先根据教学目标和教学任务的要求，选择适宜的案例资料，以一个或多个案例为导向穿插到课程教学的各个环节中，并将理论知识融入案例中进行运用，使学生在特定的业务事件及情境中代入式学习，步步引导，以此实现教学目标。 1.2翻转课堂的应用现状 随着信息化的飞速发展，教学方式的改革备受瞩目，教学重心逐渐由以教师为主转向以学生为主。翻转课堂译自英语“FlippedClassModel”，最初在美国中小学教
摘要：地理作为一门重要的基础性学科，蕴含丰富的思政元素，在高中地理教学中探寻其渗透路径具有现实基础与必要性。用CiteSpace软件对地理课程思政元素进行分析，发现其是由三个阶段演进而来，目前在高中地理教学中存在着“课程思政”认识不全面、渗透方式较为单一、评价方式欠完善等问题。通过分析高中地理中的思政元素，从地理教学内容、教学方式、教学评价、实践活动、隐性课程资源等角度探索思想政治教育渗透的路径，以期为高中地理落实“课程思政”的育人价值提供参考。 地理学
高职高专声乐课程是音乐教育专业学生的专业优秀课程，它不仅可以提高学生的歌唱技能，培养学生的演唱能力，同时，也对学生未来的职业发展产生了一定的影响。因此，高职高专院校应该着重强调提高学生的声乐水平，发展和完善好高等音乐教育。 一、高职高专声乐教学现状中存在的问题 随着教育的不断改革，很多高职高专院校在教学方面也更侧重于培养和提高学生的专业技能。声乐课程作为高职高专音乐教育专业的技能课程，被列为高职高专院校的重点教育课程。笔者通过对一些高职高专院校声
全国英语四级考试从2013年开始便已经做出了改革，截止到2016年，其考试的内容已经得到了全面的升级，英语新闻的听力考核开始成为考试的重点内容。为了帮助学生更好的积累考试经验和能力，四级新闻听力教学已经成为了一个主要的研究科目和体系，其延伸影响的意义也非常特别。 一、大学四级新闻听力教学的现状及特点 英语新闻与社会新闻一样，在表达风格上突出简洁、理性客观、说明准确的特征，新闻播报的过程中，英语词汇承担着主要“表达”作用，如：禁止一词，英语新闻中不会使用常
自市场经济制度确立以来，人类的物质文明也达到了新的高度，人们的追求开始从物质文明转化为精神文明［1］。社会经济的发展从一定层面上导致了环境的恶化，产生了全球气候变暖、酸雨蔓延以及生物多样性锐减等各类环境问题。基于此，我国制定了可持续发展战略和绿色战略，重视经济、自然和人的协调发展，在保证环境质量的基础上实现经济高质量发展［2］。土木工程施工技术与绿色教育理念有着密切的联系，由于土木工程施工技术在具体的实际操作中会涉及众多环境问题，因此在土木工程施
工业工程(IndustrialEngineering，IE)专业是一门具有经济管理和工程技术双重属性的交叉学科，也是一门实践性非常强的应用型学科。工业工程专业的实践教学环节对于培养学生综合运用知识进行解决实际问题以及创新实践能力，具有特别重要的作用。我国的工业工程专业从1993年开设至今，相对传统专业存在办学时间较短、实践教学尚不够完善、缺少综合性的实践教学和缺乏培养创新实践能力的实践课程等问题。针对上述问题，本文从培养基本实践能力、综合实践能力和创新实践能力三方面论述了
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小学语文教研论文:西藏小学语文教研及课改的相关分析 【摘 要】随着国家对中小学教育教学改革的不断深入，西藏小学语文教育也在不断顺应新课改的要求，本着“一切为了学生”的教学原则进行改革。文章立足西藏小学语文教研成果，探讨了相应的教学改革策略。 【关键词】西藏小学语文教研 新课改 策略 新课改下，西藏小学语文的教学理念在逐渐更新，对素质教育的认识也更加深刻。小学语文不仅对西藏学生学习汉语知识具有很大的帮助，也能够陶冶学生的文学情操，为学生今后的发展奠定良
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中学教师教学论文:剖析中学教师教学能力的发展状况论文 摘要:文章从对于学生当前学习状况及学习心理的把握、对于学生的学习内容的深刻理解和表达、对于教学方法的设计运用、对于自我教学风格的把握等四个维度来考察中学教师教学能力的发展状况，可以在分别按照每一个维度的基础上综合评价教学能力的整体发展水平，有利于中学教师教学素养的全面提高。此外，以这四个维度来评价中学教师课堂教学能力也是对教育理论的探索创新。 关键词:中学教师教学能力教学能力的四个维度 新课改以来
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中小学英语学科骨干教师培训方案 为切实提高我县中小学英语教师的素质，培养一批中小学英语教学的“领头雁”，促进我县中小学英语教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，结合我县实际，特制定本培训方案。 一、培训指导思想 以科学发展观为指导，以新时期对我县中小学英语教师的要求，以及中小学教师教师在专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引
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