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《物流时代周刊》的主要栏目:特别策划、权威报告、调查、拍案、案例精读、航空货运、英语角、物流商情等。
...随着高中英语教学水平的迅速发展,大学新生英语水平的大幅度提高,大学英语的衰落和消亡是必然的趋势。而大学英语教学“费时低效”的批评声从未停歇,取消大学英语课程的声音时有发生,大学英语课程在十年甚至五年后能否存在引发大学英语教学工作者的困惑和担忧。笔者认为,科学改革大学英语课程设置,提供优质服务,满足社会发展和学生职业规划需求,大学英语教学就有不可替代的地位和作用。本文从国家长期发展战略规划和社会需要的人才需求方面,以及语言的自身素性,语言与文化的关系...
在新课程不断的改革与深入下,当前初中地理教学应当以学生进步与发展为教学宗旨,开展创新型教学方式,科学应用发展理念,使学生能够积极学习,并且乐于学习,通过正确的引导,促使学生全方位发展,能够培养学生的学习兴趣与学习技能。 一、教会学生读图 地理教学中最为重要的一个教学步骤就是教会学生读图。读图首先应弄懂图名,从地图的名称中,对地图有着大体的印象,但是学生却经常忽视地图名称。所以开展初中地理有效教学,教师应当帮助学生养成独立地图名称的习惯,根据图例与
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新课改的深入,衍生出更多创新的教学思路和方法,探究式教学模式就是其中之一。探究式教学法在初中英语教学中得到了实践运用,也达到了理想预期,特别是在初中英语阅读教学中,实现学生阅读素养和能力的提升。探究式教学模式作为以学生为主体的教学模式,倡导学生主体能动性的发挥,教师与学生友好互动,积极交流,学生自主探究学习,教师指点迷津,实现了初中英语阅读的高效教学,对于学生自主学习能力的培养具有积极作用。因此必须做好探究式教学活动设计,以探究为导向实现打造高
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