创新创业课程论文:酒店管理专业创新创业课程体系的构建 摘要：创新创业教育是以培养学生的创新求真精神和创业务实能力为目标的教育理念和教育实践活动。把创新创业教育意识、知识、技能和实践活动融入酒店管理专业传统课程体系中，构建创新创业新的课程体系。此课程体系以培养学生创新创业意识，丰富学生创新创业知识，训练学生创新创业技能，提升创新创业的素质为目标。 关键词：创新创业教育；酒店管理；课程体系 国家出台了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工...
当前，我国社会经济进入了新常态，经济增长进入中高速阶段，经济结构不断优化升级，自主创新能力不断增强，创新摆在了国家发展的优秀位置。高等教育在全面深化改革的背景下也呈现出一些新常态：强调以质量提升为优秀的内涵式发展；推动高校社会治理现代化；办学方针转向服务和引领同步；提升人才资源素质等等。依托社会经济发展需求，大力推进新常态下创新型人才的培育，构建全面系统的人才培养体系，既是深化高校自身改革与发展，也是推动国民经济提质增效的重大方略。 一、高校推...
一、创新创业教育的界定 （一）创新与创新教育 创新包含的意思很广泛，泛指行为上的或者观念上的一切“新事物”“新东西”或者对社会现有的教育或者科技等各因素重新整合。创新教育是为了更好地培养受教育者的创新意识、创新素质、创新技能及创新思想，为其成为创新人才奠定良好基础的一种教育活动，它本身就是一种创新理念的体现，是一种开拓创新的教育活动。创新教育受影响的因素有很多，比如受教育者的理念、能力及精神状态和实践操作能力等。在教育的过程中可以使受教育者的才智...
1“互联网+”概念与内涵 “互联网+”是指将互联网与传统的经济行业进行融合，利用计算机技术与网络平台来推动传统行业经济发展的一种全新的模式。早在2015年3月召开的十二届全国人大三次会议上，总理做的政府工作报就强调：制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场[1]“互联网+”的提出得到社会的广泛关注，成为社会热点。而现实状态中很多人对“互联网+”...
大学生创新创业论文:大学生创新创业教育论文 一、大学生创新创业教育理论与实践现状 1、大学生创新创业教育理论现状。 在大学生创新创业教育理论上典型的有个体本位说和社会本位说。这两种学说站在不同的视野下，得出相应不同的理论观点，也表现了不同的价值取向。个体本位说认为大学生创新创业教育应以大学生自身为中心，是对大学生“事业心与开拓技能的培养，是一个人的‘开创性’形成的教育”。在教育方式与手段上，注重遗传与环境等因素，倡导学生发挥自身的主观能动性与教育的...
如今随着经济日益全球化、科技不断进步、国际竞争日益加剧，各国在创新与创业水平上的竞争也愈发激烈。在知识经济时代，创业的地位日益上升，创新型人才将逐步成为促进社会经济发展的首要战略资源。随着我国经济发展进入新常态，党的十八大提出创新创业发展战略，坚持创新则成为了国家发展全局的优秀位置，由此创新创业教育上升为国家战略。由此可见，深入改革高等学校的创新创业教育，为促进国家实施创新驱动发展战略、推动经济社会发展建设、推进高等教育的综合改革、完善创新性人...
随着中国特色社会主义事业的不断发展，高校创新创业教育的出现是一种必然，也是我国经济社会对高等教育提出的新要求。社会的发展对工作人员的学历和能力都提出了更高要求，所以普通高校毕业生所面临的就业压力也是空前巨大，在这种情况下，最符合新时代要求的技能莫过于创新创业能力。因此，如何有效开展创新创业教育成为每所高校教育工作者需要思考和解决的现实问题。 1高校创新创业教育内涵 创新创业教育需要有统一的内涵，因为如果内涵不统一，教师在教学时就会产生分歧，影响教...
创新创业教育已然成为我国当下高校工作的重点之一，创新创业教育的优秀在于培养大学生创新创业精神、创新创业素质及创新创业能力。目前，创新创业教育及创新创业项目训练对大学生职业生涯发展有着很重要的影响。萨提亚（Stair）模式作为一种积极向上、自信统一、内外和谐的心理学模式，她相信每个人本身就是一个奇迹，不断地在演变、成长，而且永远都有接受新事物的能力，因此，非常适合融入大学生创新创教育及训练指导，帮助大学生迈向身心统一、充满信心地创新实践锻炼，在提升创...
一、民办高校创新创业类课程实训实践课现状 我国高校的创业教育起步较迟，按照教育部“教学[2015]12号文件”要求，各地高校都把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点，从2016年所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课纳入学分管理。以陕西省为例，如GJ学院虽然开设了《大学生创业基础》课程，但是目前仅有一位专职教师，其余均为校内聘请的兼课教师，教师的专业性欠缺，外出学习培训的机会很少，导致从理论课到实践课都并未...
“互联网+”背景的到来给各类新兴产业的兴起与发展带来了良好的契机，伴随着“互联网+创业”理念的提出以及教育体制改革的不断深化，社会人才市场对于创新创业人才的培养需求逐步扩大。于此同时，城市化建设的加快进一步推动了水泥市场的需求，作为城市道路、建筑建设的主要原料，水泥生产的工艺质量具有十分重要的意义。水泥企业在贯彻落实节能减排环保政策的前提下，开始加强了创新探索，并逐渐意识到创新型人才引进的重要性。职业学校硅酸盐专业的设立为我国水泥行业创新创业人才...
一、高职院校创新创业教育中存在的问题与不足 （一）创新创业教育课程新体系设置不足 高职院校一直是以“就业”为导向，许多院校由于就业率多年保持在90%以上，加之与多家企业达成了校企合作，因此，学校的人才培养方案多以普适教育、专业技能培养为重点，面向服务企业，并没有真正将创新创业理念贯穿其中，导致对学生的职业能力培养以及学生创新创业能力培养等方面有所欠缺。即便开设了创新创业相关的课程，大部分院校也多以大学生职业生涯规划、大学生事业发展与就业指导等为主，...
创新创业教育论文:物流管理专业创新创业教育论文 【摘要】在互联网+的背景下，通过实施“分段分层、双创贯通”工学结合的人才培养模式，构建融入创新创业理论与创新创业实践的物流管理专业双创型课程体系，通过建立创新创业工作室、开展创新创业大赛、开设经管通用课程、引进名家进校等系类活动培养学生创新创业能力。 【关键词】物流管理;创新创业;课程体系 一、前言 在经济发展转型升级与“互联网+”的大背景下，创新创业显得尤为重要，在“互联网+”行动计划中提出，大力发展众客...
一、创新创业教育的历史羁绊 “为了每个学生的自由发展服务”，对于创新创业教育，美国确立了终身学习的理念，强调社会力量的全程参与，在各个学龄段都开设各有侧重的创新创业教育课程。英国在创业教育初期秉承一种功利性的价值理念，后来逐步转向非功利性，其主要目的不再是促进就业，而是培养学生的创业意识、创业品质和创业能力。德国高校的创新创业教育仍保留着“洪堡理念”的传统，强调非功利性，并且贯穿于人才培养的各个环节。日本形成了以培养创业精神为主要目标、强调分类...
一、独立本科院校大学生创新创业教育课程的现状 目前,我国高等院校的创业教育学术研究还处于初期阶段，没有形成独立的学科体系。国内很多独立学院是依托母体院校办学的,但是依托的资源有限,经费投入有限,独立院校的教育条件和教育资源明显比母体学院欠缺,在大学生创新创业教育课程体系的建设及投入上更是少之又少，独立学院大学生创新创业教育整体落后于一本、二本院校，创新创业教育明显失衡。第一,独立本科院校大学生创新创业教学目标定位不明确当前，很多独立本科院校对创新创业...
在传统产业与知识经济、虚拟经济和网络经济相融合的新经济时代背景下，在国家经济转型的重要阶段，在“中国制造2025”任务感召下，高职院校如何将高职学生的特点以及职业教育人才培养的特点相结合,运用职业教育的教学规律，促进高职院校的创新创业教育由注重技能培训的阶段向着注重素质能力培养、注重精神培育的转型提质阶段演化，成为亟待解决的现实问题。 一、当前高职院校创新创业教育存在的问题 （一）作为创新创业教育的重要参与者作为创新创业教育的重要参与者，概念认知存在...
当前，我国经济正处于新旧动能转换的关键时期，高职院校毕业生就业形势不容乐观，能否有效解决毕业生的就业问题直接影响着高职教育的稳定发展，甚至影响着我国社会的和谐稳定［1］。高职院校要以创新创业教育这一结构性教育体系激发高校学生创造力，打造学生就业新引擎。我国高职院校创新创业教育起步较晚且尚未形成完善的培养体系，高职院校创新创业教育如何提升，已成为高职院校面临的重要课题。随着我国高职教育进入发展的新时代，高职院校不断加大对创新创业教育的改革，主动适...
一、创新创业教育现状 中共十八大以来，国家高度重视大学生的创新创业工作，十八大报告首次将“鼓励创业”纳入就业方针，各级地方政府为激励创业、支持创业已经建立了一系列政府机制，出台了一系列优惠政策，为自主创业的大学生提供了广阔的舞台，极大地促进了大学生创新创业的发展。2015年5月，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全面部署深化高校创新创业教育改革工作，对5年后的高等学校创新创业教育给出了明确目标：到2020年建立健全课堂教学、自主...
计算机的飞速发展对计算机人才提出了更高要求，计算机专业属于应用性较强的专业，如何培养大学生创新创业能力，这对专业教师的教学提出了更高要求。本文通过在程序设计专业课程中引入课堂教学“五强化”的人才培养模式，促进创新创业教育与计算机专业教育之间的深度融合，注重将本学科专业领域的理论研究成果与学生在复杂社会现象中发现机遇、掌握资源、解决问题的能力培养结合在一起，提升学生综合素质，最终达到培养创新创业人才的教育目标。 一、国内外创新创业教育现状 创新创业...
在“互联网＋”背景下，推动电商专业与创新创业教育的深度融合，对于提升电商专业学生创新创业能力、缓解电商专业学生就业压力发挥着重要意义，为此，电商专业教育工作者需要紧随时展潮流，重视将创新创业教育融入电商专业建设工作当中。 １电商专业与创新创业教育融合的必要性 电商专业与创新创业教育融合的必要性，主要体现在电商专业建设工作需求以及创新创业教育发展需求两个方面。从电商专业建设工作需求来看，电商专业建设既具有提升人才培养质量的需求，也具有打造专业品牌的...
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目前，社会对创新创业人才的需求越来越旺盛，对高等教育提出挑战[1]。在此背景下，创新创业教育与专业教育融合模式应运而生，该模式强调理论和实践相结合、注重解决实际问题，既可以推动高校创新创业教育实施，提高学生创新创业能力，又能促进高等教育模式改革，与社会经济发展很好地融合，从而实现高校与社会互利、共存、共赢的发展新局面。很多学者将关注点转移到创新创业教育与专业教育上，但是中医药院校如何开展创新创业教育与专业教育融合实践，尚无经验可供参考。为了更好地...
在国家大力提倡“大众创业，万众创新”的背景下，随着《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，在全国迅速掀起了“双创”热潮，并取得了阶段性的成绩。但也受到了多种因素的制约，其中创新创业教育师资队伍建设成为制约创新创业教育发展的关键因素。 1创新创业教师应具备的素质 高校创新创业教师是指在高校从事创新创业教学活动的专业教师，是培养大学生创新创业能力的主力军。要培养创新创业型人才，教师必须具有专业的理论知识；还要求教学能力强、实践能力强，并具有将...
1研究背景 2015年以来，党中央、国务院颁发了一系列政策文件推动创新创业发展。在“工业经济”向“数字经济”发展转变的新时代，泰州市如何抓住数字经济快速发展的机遇，发挥数字经济对创新创业的动力作用，优化建设数字经济时代的创新创业环境是一个难题。 2数字经济发展现状 2.1数字经济的内涵 数字经济就是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。 2.2数字...
梁启超曾经说过：少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球，这句话强调了少年的培养对整个国家的影响。我国政府早在前几年就重视到了这一点，以科技创新作为今年的发展目标。因此，各大高校更是紧随国家的脚步，对学生的科技创新能力进行培养。目前，我国大学生毕业之后的就业形势大多朝向创业的方向发展，更高层级的学生关注的通常都是新兴产业。互联网产业的兴起带动了电子商务的发展，我国现在越来越多的大学生毕业后投身于有关电子商务的创业大军中。 1大学生电子商务创新创业...
大学生创新创业项目论文:大学生创新创业项目对能力培养的影响研究 摘要：为了解创新创业计划对大学生综合能力的影响作用，通过调查问卷方式获得样本数据，详细分析了创新创业计划对大学生应具备的十种能力的影响。结果表明，大学生创新创业计划对综合能力的提高具有重要影响。建议加大投资力度，提高覆盖面，让更多学生受益。 关键词：创新创业项目；能力培养；影响；防灾科技学院 引言： 目前，大学生就业难已成为不争的事实。一方面，大学生毕业人数年年递增，而社会提供的职位却...
大学生的创新创业教育是现有高等教育教学体系的有力补充，对大学生综合素质的全面发展具有非常重要的促进。但一些高校的创新创业教育发展进展较为缓慢，浮于表面，很少有实质性的推进，更无法满足当代大学生对创新创业教育的现实需求和提升学生综合实力的需求。如何构建具有科学性、时效性、实践性的创新创业教育体系已成为地方高校急切需要解决的现实课题。MOOC即慕课，是指现在各大高校、科研院所等教育机构开办的大规模开放式在线课程。近些年来，随着慕课建设的发展，在各个慕课...
1创新创业教育与工商企业管理专业教育 报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设中国特色社会主义现代化强国的战略支撑；人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。高职院校学生创新创业能力的培养，也将成为高等教育面向社会、面向市场经济办学的重要举措。创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。工商企业管理专业作为综合性最强的经济管理类专业，与创...
在科技飞速发展的当今社会，人才是第一生产力，本着科教兴国的宗旨，大力提倡创新创业教育可以为社会培养新型的创新型人才。国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中提出了“将创新创业教育作为中国高等教育综合改革的重要组成部分”这一战略观念，呼吁各大高校应该积极探索开拓创新，将创新创业教育与计算机专业教育进行有机融合，着重培养计算机专业学生的创新意识与创业能力，传统高校教育重点主要在于为学生教授知识，而新的教育理念应该向培养学生...
创业学论文:高职计算机专业学生创业教育论文 1计算机专业学生创业前景 我国颁布《中华人民共和国个人投资企业法》，把创办企业的投资额降到了大学生能接受的限度。我国政府和高校鼓励并支持在校大学生利用课余时间或休学来创业。许多地方政府还创办大学生创业园，为大学生创业提供资金、项目、经营场所等方面的扶持这些都为大学生创业做了法律和政策上的支持。基于软件和网络的出现，计算机专业大学生完全可以摆脱传统行业的发展模式，只要有好的理念、创意、技术都可以实现创业投入...
创业教育论文:校企合作下高职院校创新创业教育论文 1目前高职院校创新创业教育的主要类型 高职院校的创新创业教育起步较晚，主要是根据自己学校的特点从单个纬度着手，首先解决“有”创新创业教育的问题，还未有能力解决“优”质创新创业教育的问题；要么解决一部分优秀学生的创新创业教育问题，要么解决全体学生的创新创业理论问题。概括起来，可以分为以下4种类型—— （1）纸上谈兵型。 主要是指高职院校将创新创业教育等同于创新创业知识的传授，以增设创新创业理论课程的形式开...
一、引言 对职业院校学生进行创新创业教育是一项系统的工程，不仅涉及到很多人员，还涉及到具体的教育方法及教育内容。而在职业院校创新创业教育中引入ＳＹＢ培训，能够增强职业院校学生创新创业教育的实效性。ＳＹＢ意为“创办你的企业”，其能够增强学生创新创业的意识，提高学生创新创业的能力，使学生在职业院校学习的过程中，能够有意识地进行创业，即使创业失败，这也是一个宝贵的经验，对学生的长远发展具有积极的促进作用，同时也能够增强学生的市场竞争力。 二、引入ＳＹＢ...
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大学生创业创新论文:大学生创业创新教育培养机制探讨 2014年，全国高校毕业生为727万人，2015年为749万人，2016年为765万人，高校毕业生人数逐年增多。面对如此令人震惊的数据，就业形势已经日趋严峻，并且已经成为国家机关和广大人民全都注意的焦点，建立大学生创业创新教育的培养机制已是迫在眉睫，所有的高校教育工作者都应该对此深入研究。随着当今“互联网+”迅猛发展，我国政府已经加速了对高校创业创新教育的改革，不断加强产学研合作交流，建设了更多的创业创新实习园区，努...
一、美国高校创新创业教育发展历程 美国创新创业教育的历史可追溯到19世纪的《莫里尔法》和赠地学院的诞生[3]。20世纪的六七十年代，美国经济发展缓慢，经济振兴急需注入新的动力，硅谷地区校企合作的创新经济快速发展为其提供了非常有效的借鉴。当时的硅谷聚集了大量高校，其人才资源、技术资源和设备资源在硅谷发展过程中具有重要的支撑作用。1983年，社会学家亨利•埃兹科维茨发表了题为《美国学术界的创业科学家和创业型大学》的论文，首次提出创业型大学的概念。随后的几年时间...
大学生创新与创业论文:基于ERP实训平台的经管类大学生创新创业能力培养与提升研究 [摘 要] 随着高校综合教学改革的不断深入，学生创新与创业能力的培养与提升成为衡量高校人才培养质量的重要指标。结合经管类学生的能力特质，通过对学生创新创业能力的构成要素分析，认为ERP综合实训有助于激发学生的自主学习能力，提升学生的领导决策与管理能力，培养学生共赢观念与合作沟通技能，是培养与提升经管类大学生创新与创业能力的重要平台。ERP综合实训方案可通过选择合适的实验平台加强...
创业管理创新论文:工程管理创新创业研究 摘要： 创新创业是在原来创业基础上发展起来的，它既不是单独的创业，也不是单独的创新，融合了创新和创业二者的特点，着重强调在创业的基础上进行创新，是适应社会、经济发展的一种新模式，目前各大高校都在积极进行创新创业型学生的培养，并已经取得了较大的成绩，但对应用型本科院校工程管理专业而言，其创新创业还存在着不少问题.本文在分析存在的问题基础上，构建了工程管理专业“一个中心、两个特色、三项改革、四个能力”的创新创业体...
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