钢琴教学法论文:钢琴音色教学法论文 在钢琴音色教学的过程中,应当注意以下四个方面: 首先,听觉训练是钢琴教学中不可缺少的重要组成部分。 钢琴演奏者的听觉不同于常人,要求密度甚高,要有好的声音标准。即能仔细倾听自己所弹每个音的质量、长度和力度以及音与音之间的连接,并根据作品的需要,从刻画音乐形象和表现作品的思想感情出发。在实践教学环节上不但要会听单声部,还要同时会听辨多声部。例如,弹奏任何一首乐曲都必须处理各种主次关系,但现实中我们所听到的往往是左右
教学法论文:任务驱动教学法计算机教学论文 一、任务驱动教学法 “‘任务驱动’是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法。它不仅包含了丰富的教学内容,而且在其中设置非常有趣或者有难度的任务,使学生通过循序渐进地完成真实的任务来获取知识和增长自身的技能,而不会感到单调、无聊。”随着教育技术的不断更新和发展,多种教学法已经应用到了各类学科和各大高校、初高中小学的课堂当中,而任务驱动教学法也以其新颖性、实用性、创新性和实效性受到了教育者的普遍关注,并被应用...
21世纪科技不断发展的时代,为了培养全能型的尖端人才,我国对教育体制不断改革,分层教学法作为新型的教学方法,相比于传统教学的方法具有无可比拟的优势,很快的在教育改革中推行,游泳教学随着教育改革列入了高校体育课程中,用分层教学法的游泳教学中效果显著。游泳课的教学具有一定的难度,它不同于其他科目的教学,因受各种因素的影响具有特殊性。上课人数较多或是场地不足等问题经常导致游泳课的教学效率不高,而游泳课又是高校体育课中的重要课程,高校学生必须要掌握,为了...
篮球项目是高校体育基本运动项目之一,也是高校体育教学的基本内容。目前高校篮球教学方法单一,难以有效激发学生篮球运动的兴趣,学生运动意识弱化,缺乏竞技意识,理论指导实践的能力有待提升。高校篮球教学中应用比赛教学法将有助于变革篮球教学,全面提升高校篮球教学效率,促进学生篮球素质发展。 1.比赛教学法阐释 比赛教学法是指以比赛为教学形式、开展篮球教学的一种教学方法,它将篮球知识与技能训练有机地融合在比赛中,是对传统篮球教学的变革。比赛教学法最显著的特点...
由于学生个体之间存在差异性,所以其学习能力也会存在很大的不同,如果在教学的过程中教师按照统一的教学方法和模式开展教学,那么就导致很多学生出现不适应性,影响学习效率和质量的提升。在高校乒乓球教学中,应用分层次教学法,就是针对不同学生之间的个体差异性而采取的有效教学方法。分层次教学法能够在乒乓球教学中,实现认知活动、认知水平和目标的划分,使得每一个学生都能够根据自身特点及学习能力开展乒乓球学习。分层次教学法避免了传统教学中,只注重素质较好学生的能力...
...高中体育教学也迎来了新的发展契机。但是由于传统教学观念的影响与束缚,高中体育教学的教学模式、教学方法等还存在着一些问题,以下就针对这些问题并结合“分层教学法”来进行探讨。 1.实行分层教学的意义 1.1 根据个体差异,增强教学的针对性 不同的学生由于身体素质、兴趣爱好等原因会在体育教学的态度或者参与积极性方面有着很大的差异,教师利用分层教学法能够有效地将学生的差异性进行规划安排,按照学生的兴趣爱好或者身体素质来进行分层教学,既能够使不同水平的学
中小学法制教育现状及对策:中小学法制教育存在的问题和对策 法治中国,是社会主义中国优秀价值理念之一。要实现这个梦想,首要的一个条件就是提高国民整体的法律素养。学校承担国民法制教育任务,责无旁贷。青年学生思想敏感积极,乐于追求进步,可塑性很强。建设法治中国,培育国民的法律信仰,提高国民崇法、尚法的思想意识,应从娃娃抓起。党和政府系统地提出过学校法制教育的纲要和指导意见,但在实践来看,效果并不是很明显。究其原因很多,主要有如下几个方面的问题: 一、 思
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一、合作探究教学的核心路径 如果教师在开展初中数学教学期间,只是单纯地向学生灌输知识,就会对他们的学习质量造成影响,难以提升他们的成绩,培养他们的学习兴趣,应当采用科学的教学方法和教学路径,促进学生的主动学习,并提升学生参与学习活动的积极性。如此才能提升课堂教学效果,完成相应的教学目标。从实质上看,教师在应用合作探究法时,应以课本教学内容为基础,做好对学生的合理分组,然后在集体活动中教授学生数学知识,在应用合作探究法期间,学生会向着同一目标而努
案例教学法就是针对教育内容,引入恰当的案例,让学生参与到案例中去,从而在解决案例问题的同时,掌握和理解所学内容,实现学以致用,有所创新。在高校计算机课程教学中,案例教学法能够引发学生的学习兴趣,提高学习主动性,变枯燥的计算机学习为趣味性学习,从而提高教学质量和课堂效率,形成高校计算机教学独特的教学模式,提高学生分析问题、解决问题、思维创新、思维拓展的能力。 1案例教学法应用于高校计算机教学中的重要意义 1.1可以提升学生的实践能力 高校计算机教学以培...
青少年们是祖国的未来,象征着速度滑冰的未来和前程,通过对青少年学习速度滑冰的研究,针对各方面能够提升青少年们学习速度滑冰积极性的方案,通过分层教学的方式,因人而异,根据青少年身体素质的不同以及学习的熟练度,运用不同的教导方式教导青少年们正确学习速度滑冰[1]。 1.传统速度滑冰教学运用中的弊端 众所周知,传统速度滑冰的教学方式更加侧重于整体身体素质比较高的青少年学习,导致许多相对身体素质低下的青少年初学者们不能受到与他们同等的待遇,很有可能导致在
期刊收录:CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
声乐教学法论文:大学声乐情景教学法论文 一、情景教学的重要作用 在教学中运用情景教学,能够为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围,并在教学的指导下,逐渐的使学生走向正确的学习道路,更加积极、主动的参与到教学活动中。在大学的声乐教学中运用情景教学能有效的培养学生对声乐艺术的兴趣,提高对声乐的表达能力和创造能力,最终使学生的声乐整体能力有所提高。因此,在大学的声乐课中运用情景教学法有着重大的意义。 二、大学声乐教学中存在的问题 我国的大学声乐教学中,长久以
一、项目教学法在中职计算机教学中的应用重要性 (一)提高中职学生的综合能力 项目教学法作为一项全新的教学方法,能够引导学生积极的参与到实际的教学项目当中,通过学生参与项目,提升学生的自主探究式学生能力的提升。中职学生在项目的进行当中,不断的发挥其想象力,并加强与同学之间的合作。这有助于提升学生的自主学习能力、合作学习能力。此外,项目教学法通过组织学生,积极的参与真实的项目设计,在项目的具体实施当中完成学习任务。通过项目实践表明,项目教学法有助于提升...
中学法制教育策略探讨:关于中学法制教育的重要意义 中学法制教育在中学思想政治教育体系中扮演着重要角色,是中学思想政治教育的优秀组成部分之一。在中学思想政治教育体系中,法制教育虽然与思想教育、政治教育、道德教育等教育活动一样,发挥着自己独有的教育功能,但在对中学生进行守法与护法、权利与义务、诉讼与平等、民主与参与等意识渗透的同时,又发挥着思想教育、政治教育和道德教育等思想政治教育功能。 一、中学法制教育的思想教育功能 中学思想教育主要是针对中学生进行
大学法律论文:案例在大学法律基础课堂中运用 针对近年来类似药家鑫等大学生因缺乏法律意识而频发违法悲剧的现象,中央宣传部、司法部在第六个五年普法规划中明确把青少年作为法制教育的重点对象。由于当前普通高校非法律专业多数没有开设专门的法律课程,在课堂教学中对学生进行法制教育的重任自然就落在了相关公共课程《思想道德修养与法律基础》中关于法律基础知识部分的教学过程中。本文将结合笔者执教经验,谈谈在该课程教学过程中如何运用法律案例进行教学,提升该课程教学实效...
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随着教育改革的逐步深入,初中历史学科的课程要求也发生了相应的改变,学校和教师需要加强网络教学资源体系的构建,开展一些能够在网络平台上播放的学习课程,建设一些灵活性较强的教育服务平台,推动高质量教育资源的共享。信息技术的迅猛发展,改变了以往的教学方式和教育理念,推动了教师的教育创新实践。在教育信息化背景下,情境教学法受到了学校和教师的重视,不少学校都开始对这一教学模式进行探索和实践。初中历史课程最大的特征就是过去性,历史人物和历史事件都是已经存在...
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随着教育改革的逐步深入,初中历史学科的课程要求也发生了相应的改变,学校和教师需要加强网络教学资源体系的构建,开展一些能够在网络平台上播放的学习课程,建设一些灵活性较强的教育服务平台,推动高质量教育资源的共享。信息技术的迅猛发展,改变了以往的教学方式和教育理念,推动了教师的教育创新实践。在教育信息化背景下,情境教学法受到了学校和教师的重视,不少学校都开始对这一教学模式进行探索和实践。初中历史课程最大的特征就是过去性,历史人物和历史事件都是已经存在...
...不利于高中学生的学习和成长。再加上每个学生的智力和接受知识的能力都不相同,很难在高中阶段的数学学习中取得优异的成绩。分层教学法就是一种既能使所有学生达到《课程标准》规定的基本要求,又能使数学学习较好的学生得到进一步发展,使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高。分层教学使每个层次的学生都能获得成功的体验,这种愉快的情绪,极大地改善了教师与学生的关系,从而提高教师与学生之间合作与交流的效率。在高中阶段数学教学课堂上实现分层教学,很大程度上帮助
奥尔夫教学法提出,在音乐教学过程中,教会学生音乐仅是一种手段,其本质是培养学生健全的人格与良好的品质。在学习音乐的过程中能够净化心灵、陶冶情操,能够促进学生做综合素质全面发展的人才。那么,奥尔夫教学具有那些特点呢?本文从以下几个方面开始探讨。 一、奥尔夫教学法的特点 (一)奥尔夫教学法具有感知性的特点 奥尔夫教学法是一种回归自然、以感知入手的教学法。它主要不是想着教会学生什么,而是通过启迪学生与生俱来的那种习性,通过音乐自然的表露出自己的感受,通...
我国传统音乐教育近在与国际化音乐教育理念———奥尔夫教学法的结合下不断转型、提升,获得了极大的进步,思考和探索奥尔夫音乐教学法的本土化应用和实践,将有力推动我国音乐教育事业的发展。 一、奥尔夫音乐教学法本土化的内涵分析 奥尔夫音乐教学法是一个独创、全新、反传统的音乐教学理念和方法,注重音乐教育的情感激发和体验,倡导学生在音乐学习中的主体性、主动性、个性化和创造性。以“诉诸感性,回归人本”为基本理念,借助于语言、歌唱、乐器演奏、舞蹈等不同形式,启迪...
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一、分层教学概念浅析 分层教学指的是教师根据学生当前知识水平、能力水平、身体素质、潜在学习能力对学生进行分组,在分组过程中把水平相近的学生归为一个整体并在教学方式、方法上区别对待,实现具有不同基础的同学,受到符合自身发展的“区别式”教育,最终实现班级学生的全面发展。 (一)微课“个性化”分层学习模式 微课“个性化”分层学习模式的优秀在于知识的分层,是基于互联网技术下衍生出的全新教学方法,指的是教师在微课构建过程中,通过对不同基础、思维、能力同学的
护理学论文:理论教学法下的内科护理学论文 1理论教学方法研究进展 1.1PBL教学法PBL教学法是美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大首创。该模式以临床问题为切入点,以探究自学为主要方式,进一步培养学生分析、解决问题能力。PBL教学法分两种:一种是纯PBL教学法,也叫经典PBL教学法,即整个课程只设置一种教学方法;另一种是混合型PBL教学法,也叫非经典PBL教学法,课程设置以PBL教学策略为主的两种以上教学方法,根据实际情况满足学生需求。PBL教学法在20世纪80年代被引入我国...
小学语文教学思考篇1 学生自主学习能力的发展是学校、教师、家长关注的焦点。小学阶段是学生自主学习能力形成的起步阶段,培养学生良好的自主学习习惯,对推动学生自主学习能力发展有重要意义。为此,小学语文教师要结合新课标要求与新时代教育发展目标,探究培养学生自主学习能力的方法,有效提升学生的自主学习能力。 1转变教学观念,突出学生主体地位 学生自主参与对知识的分析、探索、建构过程,是其能力形成与发展的关键。因此,若想有效培养学生的自主学习能力,就要改变教学
高等教育经历几十年的发展,在传统授课模式中采用的“传授-接受”型教学方法所存在的缺点逐渐凸现。最近几年,案例教学法作为一种将案例以事例等形式引入,进而让学生利用自己所掌握的知识在特定情况下解决实际问题的教学方法日益得到关注。案例教学法已在医学、法学和管理学等学科领域得到广泛应用,并逐步在其他学科领域崭露头角。作为一种以实践为导向的教学方法,案例教学法采用了一种以学生为教学活动主体,教师为引导者的教学模式。教师在教学过程中引导学生对案例进行调查、...
心理学论文:案例教学教育心理学论文 一、案例教学法的本质特征 所谓“案例教学法”,就是通过对客观的感性材料理解和分析、整理和归纳出抽象的理性认识,从而运用理性认识指导客观实践的教学方法。从哲学基础上看,案例教学法派生于欧洲大陆的理性哲学。根据理性哲学的观点,上帝并不能告诉人类一切,上帝将一般知识“隐藏”在他所创造的万物“背后”,人类只有通过社会实践活动,建立与世界万物的联系,从而认识隐藏其后的一般知识。从某种意义上说,案例教学法就是赋予理性以实践...
市场营销相关论文:军工企业市场营销论文 一、引言 新的时期,国家国防建设进入了新的历史发展时期,提高国防建设水平和建设能力对于保障社会安定和国家安全意义重大。军工企业作为我国国防武器装备和技术研发的重要部门,在新形势下的作用更加凸显。随着国家对于军工市场的开放,军工企业的发展形势逐渐从以往的集约型到开放性的过渡,因此,这对于军工企业市场开拓能力提出了严峻的挑战。就当前而言,我国军工市场的特点较为明显,例如受到国家宏观调控影响较为明显、市场的整体容