《药物与人》主要栏目：封面人物，医改最前沿，对话领导者，管理学院医学人文，资源圈等。
医学心理学论文:服务方向医学心理学论文 1基础教育领域对医学心理学科的需求 基础教育领域中最常见到的心理问题就是小儿智力、认知发展和学业适应问题。在对这些问题进行评估时我们依据的标准就是学生发育的标准。对于不同年龄阶段的个体，进行心理问题评估时需要采用不同年龄的评价标准(尺度)。有些认知障碍或者发育障碍的个体，虽然在年龄段上有明显的异常，但问题的根源却需要用病理的标准来判断。在我国幼儿教育和基础教育中，常会发现一些类似多动、注意力缺陷、学习能力低下等
近几年，新课标首先就课程资源的开发与利用一节进行了专门的解析：每个地区都有着社会、人文等多种语文课程资源；资源意识也要不断加强，并努力开发，充分利用课内外的相关资源。以上都是新课标的指导思想，充分凸显出了开发与利用阅读资源在语文教学中的重要性，要求语文教师在教学中，必须要重视对这一教学资源的开发与利用。 一、农村小学语文阅读教学课程资源开发与利用的重要意义 阅读教学特征可以表现为多样性、具体性以及多质性，农村小学语文教学中较为明显，阅读教学课程不
一.课程观 课程设置的最终目的都是为了人类的发展，而“发展”的词义广大，每一个人都有自己的理解，理解的程度和深度都不一样。历史上出现的各种各样的课程观，背后都与一定的价值取向相关。因此，一旦确定了某种价值取向，课程都会围绕着这个取向构建自己的框架结构。 （一）批判取向的课程理论 哈贝马斯认为人类有三种“基本兴趣”，而课程发展史上也曾出现过以人类三种“基本兴趣”为追求的课程。第一种是以“泰勒原理”构建的课程观。“泰勒原理”的深层价值取向是“技术兴趣”
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《飒漫画·南腔北调》主要栏目：穿越西元3000后、星灵溯、寻找前世之旅、地狱告白诗、中国传统节俗、奇怪的苏夕、网游之近战法师、三眼哮天录等。
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小学数学教学论文:多媒体技术视域中小学数学教学论文 一、多媒体技术在小学数学教学运用重要性分析 在教学现场中，新科技的出现常使教师们陷入为使用而使用的窠臼中，除了使用电子白板的技术问题以外，教师的态度、想法、意愿、准备度及教学方法，才是应用新科技进入教学现场的主要关键，因此多媒体技术引入学校教室应从课程与教学的改变开始。另外使用多媒体技术融入教学活动需针对学生学习内容及活动来进行，并配合学习目标设计，若未能符合，电子白板将沦落为“大型电动玩具”，
心理学论文:案例教学教育心理学论文 一、案例教学法的本质特征 所谓“案例教学法”，就是通过对客观的感性材料理解和分析、整理和归纳出抽象的理性认识，从而运用理性认识指导客观实践的教学方法。从哲学基础上看，案例教学法派生于欧洲大陆的理性哲学。根据理性哲学的观点，上帝并不能告诉人类一切，上帝将一般知识“隐藏”在他所创造的万物“背后”，人类只有通过社会实践活动，建立与世界万物的联系，从而认识隐藏其后的一般知识。从某种意义上说，案例教学法就是赋予理性以实践
《孤独星球》主要栏目：Postcards、On the Road、Easy Trips、Cover Story、ECO Traveler、Editor's Commend、Insider、Mini Guide等。
《小雪花》主要栏目：作文大本营、阅读大风车、小讯者笔袋、作友淘气堡、成长新概念、体活新方式、科海新视、奇趣新乐园、馨赏美文、新悦评点、辛趣佳文、欣畅世界等。
初中语文教育教学论文:有效性初中语文阅读教学论文 一、初中语文阅读教学现状 （一）传统教学模式依旧占据主导 由于语文阅读教学内容较偏理论化，传统语文阅读教学模式一般采取的都是理论教学为主、学生自主探究与学习为辅的模式。在这一模式中，教师居于整个课程教学的主导位置，学生的学习状态普遍较为被动。新时期条件下课程标准明确指出，应重新确立学生在教学中的主导地位，尽量避免“一言堂”情况的发生，通过发挥学生的主观能动性以及学生自主学习的热情来带动整个课程教学的
培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”①这对新时代高中思政课教师的专业素养和人格力量提出了较高的要求。对于高中思政课教师而言，阅读是增强自身专业素养进而提升教学品质的要件，更是建构其专业发展的基石。学科阅读超越了一般意义上的普通阅读，是一种从课程性质与育人价值角度去寻找学科育人方向的读书方法，既可以有效避免学科壁垒，又可以精
课堂内外论文:课堂内外皆有论文写作素材 说起教育教学论文写作，很多教师动笔时总会感到没有内容可写。其实，论文素材就在我们身边，在我们的课堂内外，只不过我们没有用心去捕捉。笔者结合自己的写作实践谈几点做法。 一、论文素材在校本教研里 学校一般都有比较健全的校本教研制度，每周会围绕一个主题开展教研活动或每学期组织一两次课改沙龙。在宽松、和谐的活动氛围中，每位教师就某个话题结合鲜活的教学案例畅所欲言。在交流中，不同的观点相互碰撞，智慧的火花不断闪现，这就
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高师声乐教育探讨:高师学前教育专业声乐集体课教学改革初探 摘要：目前由于高师学前教育专业课程门类较多以及班级学生人数较多等原因，只能进行集体课教学。如何有效开展声乐集体课教学，本文从明确声乐训练目标，注重学生的基础训练；合理的组织声乐教材，选择曲目；完善课程体系，加强课程内容之间的相互渗透；课堂上把共性因素和性因素有机的结合；通过实践促进声乐教学等进行探究。 关键词：学前教育 声乐集体课 声乐 声乐课是高师学前教育专业中的一项重要技能课程。近年来，随
《作文通讯·初中版》主要栏目：阅读空间、作文精粹、作文指导等。 《作文通讯·高中版》主要栏目：成长履痕、高考马前炮、创意作文等。
高中历史论文:历史图片高中历史论文 一、教材中的图片，既能激发学生学习的积极性，也能对相关的知识点进行有效巩固 1.历史图片是进行历史内容教学的最好资源。 学生通过对历史图片的有效学习，可以近距离地与历史进行接触，进而能够很好地去了解当时的历史背景。比如，我们在学习到“西方列强在19世纪末掀起了对我国的瓜分狂潮”相关的内容时，这个历史事实在《时局图》中就得到了充分地反映。而“中日甲午战争”之后，当时清政府签订的丧权辱国的《马关条约》就是《时局图》作者创
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高中阶段的教育，对学生而言极其重要，是学生人格养成的重要时期，在这一时期学生很容易出现各种各样的心理问题。特别是一些专业性很强的学科教育，如生物教育，知识的抽象性为学生学习增加了不少的困难，学生在经历挫折之后容易产生一些负面的心理问题，需要任课教师及时发现学生心理上存在的问题，并进行正确的心理引导。笔者就高中生物教学中渗透心理健康教育方面进行简要分析。 一、高中生物教学渗透心理健康教育的原则 1.引导性原则。借助高中生物教学活动，对学生进行心理健康
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国际标准简称：EUR J RISK REGUL
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