小学语文教研论文:西藏小学语文教研及课改的相关分析 【摘 要】随着国家对中小学教育教学改革的不断深入，西藏小学语文教育也在不断顺应新课改的要求，本着“一切为了学生”的教学原则进行改革。文章立足西藏小学语文教研成果，探讨了相应的教学改革策略。 【关键词】西藏小学语文教研 新课改 策略 新课改下，西藏小学语文的教学理念在逐渐更新，对素质教育的认识也更加深刻。小学语文不仅对西藏学生学习汉语知识具有很大的帮助，也能够陶冶学生的文学情操，为学生今后的发展奠定良...
教师教研论文:科组三人行教研模式下的教师培训论文 一、问题与设想 笔者主持的教师工作室团队以马克姆•诺尔斯成人学习理论作为理论基础，将工作室指导教师刘永东的“科组三人行”教研模式嵌入到工作室开展的培训活动中，通过开展自主与合作、示范与引领、研究与反思等培训活动，对该模式进行应用与发展，构建出一种教师培训的基本模型，让参与培训的教师和工作室团队成员达成相互学习、交流和相互促进彼此专业持续发展的培训目的。 二、模式建构与实施案例 1.理论基础。 由于年龄、
中学教研论文:关于教研活动的中学地理学论文 一、有序地推进实施新课程工作 1.深入开展义务教育阶段课改工作。 学校继续推进课改工作，通过各种教学活动探讨新课程下有效的课程教学模式，继续组织开展学校公开示范课活动，积极推进校本课程开发以及综合实践活动课的开展。新一轮的地理课程改革，要求全面推进素质教育，摆脱旧的教学观念和教学思想，改变旧课程过于注重传授课本知识的状况，树立全新的开放式的教材观念，由“学习中心”转向“活动中心”，由“知识本位”转向“技能培
教研论文:校本教研的信息技术论文 1网上备课评课是引领教师成长的重要措施 授课老师可从网络上直接下载教案（或教学设计资料），付诸课堂教学，教师还可以结合自己的课堂实际、本班学生的特点和已有的教学风格进行加工调整，增加学情分析后再传至教研组指定的服务器文件夹中，让组内老师点评修改，整合多位老师意见后形成最终教案，这样就在网上形成了一个看不见的备课集体。此外，在信息技术环境下进行的多向研讨让教研组成员还可以通过录制好的课堂教学视频进行评课，将课堂教学进...
教育教研论文:校本教研教育论文 同课异构：校本教研的新视野 摘 要： 同课异构是基于问题的研究，基于教师合作的研究。所谓“同课”是指相同的教学内容，“异构”，则指不同的教学设计。作为当前流行的校本研究方式，它具有参与者的协商、教与学的比较特征。该研究方式有助于教师对创造性使用教材、教学过程以及教学效果的异同进行比较，其研究方法有课堂观察、教学反思、教学课例等。 关键词 ： 同课异构； 校本教研； 比较方式 正步入深水区的国家课程改革，给一线教师带来了严峻...
教研管理论文:教研室绩效管理论文 一、教研室主任忙于工作事务，缺乏明晰的教研室发展目标 教研室是老师教学和科研能力提升的重要单元，除了完成上级交代的工作事务更多地在于发挥教师个人的主动性和积极性，进行有效教学方法的探索和思考，提高教学效果，并提升科研能力，更好地服务于地方企业。教研室主任大多都忙于工作事务和自己的教学事务，忽视了教师的成长和团队的建设，教研室发展目标和绩效目标不清晰，教师缺乏积极性和发展的动力。基于以上问题，学校、二级学院和教研室...
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教师专业发展论文:普通高中教师专业化发展研究论文 摘要:当前我国全面推行素质教育，迫切需要教师素质的提高，教师素质的提高需要从教师专业化发展。而我国教师专业化发展尚处在初级阶段，存在许多问题，需要从教师职业幸福度、教师教学科研素质、教师教研评价模式等方面进行改革和完善。 关键词:高中;教师专业化;发展策略 一、问题提出的背景 （一）教师专业化的历史概览 1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》，首次以官方文件形式对教师专业化作出了明
幼儿教育发展论文:认知发展幼儿教育论文 一、评价是幼儿园教育走向优质的重要手段 在学前教育领域，打造幼儿园优质品牌不仅成为大家的共识，且亦是追求。因为优质的学前教育它不仅适合教育的发展，更适合幼儿园的发展，不仅满足人民群众对幼儿教育的要求，更能满足于每个孩子的发展所需。在打造幼儿园优质品牌的过程中，最令我们期待的、思考的、探索的、研究的莫过于全体幼儿的全面发展。为了更深入理解和诠释我们的教育过程与幼儿发展的关系，我们把目光聚焦于对幼儿认知发展评价
生物学论文:免疫学基础与病原生物学临床医学论文 一、中西医结合临床医学专业《免疫学基础与病原生物学》的教学现状 通过对国内中医药院校中西医结合临床医学专业和相关专业《免疫学基础与病原生物学》课程的教学情况调查，我们发现在本课程的理论教学和实践教学方面存在诸多问题。一是由于中医院校学生要学习的科目多，学校教务部门在课程安排和设置上倾向于以中医学科和中药学科为主，而《免疫学基础与病原生物学》作为一门西医基础课，往往不能引起学校和学生的足够重视，加之在
... 一、实验室管理的现状 高校实验室大多是按照专业设置的，隶属于系或者二级学院或者教研室，实验室主要的服务对象是本专业的师生，理论老师也就是实验教师，在专业教育中起到了积极的作用，迎合了理论教学的需要，提升了理论学习的效果[1]。但是随着高等教育面向大众化、工程化方向发展，原有的实验室管理方法已不适应时代的发展。 1.实验室规模小、利用率低。以前实验课课时少，实验室面积小、规模小，实验设备台套数少，学生人数也比较少，实验循坏下来没有任何问题；随着招生
期刊收录：CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
...幼儿真正的学习过程就开始了，幼儿在试试、做做、玩玩中认识科学现象，获得科学知识。通过真实物品的看、摸、尝等，不但能提高他们的好奇心，从而调动课堂气氛，定能使他们记忆深刻，对所写内容吸收得更加迅速和牢固。 二、提升幼儿的学习兴趣 孩子们天生爱探索，对许多事物感兴趣，教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物，帮助孩子探究的感兴趣的问题。例如“认识沉浮现象”，，物体的沉浮是幼儿感兴趣的话题，什么东西会沉在水里？什么东西会浮在水面？教师为幼儿准备了不同的材料
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培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”①这对新时代高中思政课教师的专业素养和人格力量提出了较高的要求。对于高中思政课教师而言，阅读是增强自身专业素养进而提升教学品质的要件，更是建构其专业发展的基石。学科阅读超越了一般意义上的普通阅读，是一种从课程性质与育人价值角度去寻找学科育人方向的读书方法，既可以有效避免学科壁垒，又可以精
美术设计课程教学研究:初中美术设计课程教学模式分析 摘 要：社会发展，教育为本。随着社会政治、经济、文化等各个方面的不断进步，和人们生活水平的不断提高，人们对教育越来越重视，对教学模式的研究也越来越深入，本文主要分析了初中美术设计课程教学模式的现状，教学模式中存在的问题，以及对初中美术设计课程教学模式的完善。 关键词：初中美术；设计课程；教学模式 当代社会需要的是各方面全面发展的综合性的高素质人才，素质教育也要求要从德、智、体、美等各方面全面培养学
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幼儿园教育教学管理研究:幼儿园教育教学管理方法探讨 随着社会的发展，人们对于教育的诉求也在不断提高，幼儿园作为幼儿最先接触的正式教育机构，逐步得到家长的重视。能否让自己的孩子得到正规的学前教育的引领？孩子的童年是否能过得快乐而有意义？已经成为大多数家长思考的问题。随着家长对幼儿教育要求的提高，做为幼教人，我们也在不断的自主创新，不断的在发展中寻找新的教育教学模式和行之有效的管理方法，使幼儿园教育规范化、系统化，那么在实际的教育教学管理中，我们需要
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...为实现合理的教学内容规划，需要提升教师个人专业素养，加强校本教研共同体建设，为教师供应专业化支持等。 新版义务教育课程方案及各学科课程标准在课程理念、目标、内容、实施等多方面都有显著变化。如此次方案修订中，旗帜鲜明地指出要培育学生的核心素养，落实立德树人的根本任务。在这一总的理念引导下，进一步强化了课程育人的导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准等。这些新的变动强化和凸显了人的主体价值，更加注重新课程标准的可操作性和可评价性，以人的发展
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小学计算机论文:小学计算机教育管窥 1.小学计算机教育的现状 1.1教师的工作积极性不高，教学效果不突出 计算机教师在日常的教学工作中积极性不高，这就导致教学的效果不佳。造成这种状况的原因是计算机教师除了日常的计算机教学工作以外还有很多的角色，例如计算机修理工，打印员等等，这些工作往往也是计算机教师年总考评的项目，这就使得计算机老师在日常的授课过程中无法专心授课。另外小学的计算机教师大多数是非计算机专业的人事，计算机专业的人由于待遇和工资问题多不愿意去
作为一名教师，教育教学工作是我们的日常工作，教师的专业化发展是为了更好地做好我们的教育教学工作，同时我们的专业化发展的意义也是在日常的教育教学工作中得以实现。下面是笔者对教师日常教育教学工作与专业化发展的一些粗浅的认识。 一、教师专业化发展具有持续性，日常教育教学是教师实现专业化成长最直接的途径 教师专业化水平的显著提高是在教学实践中实现的。在当前的教育活动中，教师不再是一个成熟的个体，而是一个有待发展的个体，教师必须树立终身学习的意识，培养终身
...适应知识经济时代的需求；要积极倡导自主、合作、探索的学习方法，充分激发学生的主动意识和进取精神。那么，怎样激发学生的主动意识，培养创新精神？对此进行了探索的实验。 心理学家托兰斯说：“我们要想促进创造力就需要提供一个友善的和有奖赏的环境，以便使之在其中繁荣发展。”要求我们在教学中，努力去营造一个宽松和睦、敢于争辨、敢于发表自己独立见解的氛围，调动学生主动参与的兴趣，允许学生自由地发表自己的意见，允许学生按照自己的方式学习和活动，并能对其微小的
教育科研论文:小学教育科研相关问题研究论文 新课程迫切需要广大教师向专业化发展。而教师专业化的一个重要标志是教师有较高的“教科研素养”，这是一个教师“潜在能量”大小和“成熟程度”高低的重要体现。伴随着新课程全面实施，我们欣喜地看到了“教育科研”也悄悄地走进了学校。广大教育工作者异乎寻常地重视了自身科研素质、能力和水平的提高。学校以科研为先导，扎实有效的组织开展校本教育研究，注重用教育科研的手段研究解决面临的诸多问题，使学校的管理、教学更趋科学、规
高中信息技术教学质量探讨:浅谈如何提高高中信息技术课的教学质量 计算机(信息学)课程必须作为基础学科，这是时代对我们高中教育的课程设置的要求，是不以人的意志为转移的。《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见》明确指出：信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程。计算机信息技术将不但是学校教育中提高教学质量、增强学习效率的有力工具，更是学生离开学校以后继续学习和工作的基本工具。我们必须逐步确立其在高中教育中应有的工具学科地位。所有的
幼儿园教育教学论文:幼儿园游戏与教育教学的关联 游戏活动中的主体是幼儿，要给孩子自主选择的机会 我园在晨练、上课前后及课堂活动中，让幼儿自己选择自由的活动，他们自由选择玩具，并自由组合，按照自己所喜欢并愿意开展的活动进行游戏。 1、幼儿对“今天玩什么”做出选择 我园老师最经常问的话是：“今天，小朋友想玩什么游戏呢？”孩子们会抢着发言，如此一来，幼儿们感觉到：游戏是可选的，自己喜欢什么游戏就玩什么游戏。他们选择了某种游戏，有时可能所选择的游戏没有多少乐
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教师业务论文:高校教师业务档案管理论文 1研究背景 目前高校教师业务档案管理现状很不乐观，主要表现在：意识淡薄，缺乏开放性；管理混乱，缺乏共享性；更新不及时，缺乏时效性；管理手段落后，缺乏现代化。再结合笔者在高校的工作经验，发现高校教师业务档案管理方面存在的问题，同时对这些问题进行深入的思考，进而产生一个设想，就是研究开发高效、安全、简便的管理系统。笔者通过调查、研究分析，对、SQLServer2005数据库管理进行深入学习、研究，进一步研究、开发科学高校教师
我国的经典阅读体系还不是非常完善，为了解决这一问题我们需要以专业体系结构为基础，培养专业人才的同时要对整个人才培养结构体系进行改良。我们在理解和运用经典文学时要注重传承和发展语言文学，通常情况下，这个过程还需要对我国的历史文化有更深层的理解和思考。对于学生而言要真正达到阅读的目的就要以经典阅读为主，这样不但能够提升自身的知识层面，还能提升整体的品质素养。在课堂上，培养专业性人才要进行适当的人力资源控制，在教学的道路上不断探索和创新，才能使人才培