数学建模论文:数学建模思想下高等数学论文 1高等数学教学中数学建模思想应用的优势 1.1有助于调动学生学习的兴趣 在高等数学教学中，如果缺乏正确的认识与定位，就会致使学生学习动机不明确，学习积极性较低，在实际解题中，无法有效拓展思路，缺乏自主解决问题的能力。在高等数学教学中应用数学建模思想，可以让学生对高等数学进行重新的认识与定位，准确掌握有关概念、定理知识，并且将其应用在实际工作当中。与纯理论教学相较而言，在高等数学教学中应用数学建模思想，可以更好的...
数学建模小论文:关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨 论文摘要:数学建模的思想就是用数学的思路、方法去解决实际生产、生活当中所遇到的问题。当前高等数学教学的一个很大的缺陷就是“学”和“用”脱节。把数学建模的思想溶入到教学中去是一个解决问题的很好的方法。 一、数学建模在高等数学教学中的重要作用 数学是在实际应用的需求中产生的,要解决实际问题就必需建立数学模型,即数学建模。数学建模是指对现实世界的一些特定对象,为了某特定目的,做出一些重要的简化和假设,运...
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化学建模论文:建模法在高中化学教学中的实践探析 【摘要】高中化学的教学目标是培养学生的科学素养，要培养学生的科学素养，就要提高学生分析和解决问题的能力。一些抽象的问题，如果能利用建模思想建立具体的思维模型，就会使问题简单化。但建模法在高中化学教学中并未得到应有的重视，本文就此探讨了建模法在高中化学教学中的应用和实践。 【关键词】建模法 高中化学 应用 实践 1.前言 化学是以原子、分子为基准研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。高中化学作...
小学数学教育教学论文:创新小学数学教育教学论文 一、灵活教学，开启数学创新教学的课堂模式 在过去，我们的数学教育课程模式采用的是老师在讲台上教，学生在课桌上死板的进行学习的一种方式进行授课，教师往往是课堂的主角，安静的课堂学习氛围往往是教师所期待理想的学习的场合，但是这种死板的教学方式往往会限制学生的想象力以及思维的活跃性，学生在教师的教学过程中存在不懂得问题是不能够积极地及时的提出来，久而久之，会使学生的思辨能力受到限制，教师对学生的掌握知识的...
职高数学教学论文:职高数学教学论文 一、简教放权培养学生探究意识 受我国传统教育观念的影响，长期以来，在职高学校的数学课堂上，学生通常是在教师的安排下按部就班地学习，没有提出自己独立见解的机会，忽视了学生的主体性。如今，新课改倡导尊重学生的主体地位，这就需要教师转变教学模式，由从前居高临下的“师道”姿态转化为“对话者”、“组织者”与“引导者”，在课堂教学中简教放权，把学生的主动权交予学生，让学生成为学习的主人，有更多的机会参与到自主学习中，从中培...
随着我国高等院校不断的扩大招生，高等教育已从“精英式教育”慢慢走向“大众化教育”，高等院校面临着学生的个体性差异也不断突出，高等教育中的基础课程建设面向改革的矛盾也日益激化。为遵循高等教育教学规律，满足市场的需求。三峡大学科技学院，作为独立学院旨在坚持“以人为本”的教育理念、以学生全面发展为目标，始终将深化教学改革，不断提高教学质量作为实现学院转型升级的重要突破口。而作为高等学校的数学基础课程《高等数学》也是我校不断地面向教学改革的一个重要方向...
数学毕业论文:数学本科毕业论文的指导方法综述 1制定自学方案，培养自学能力 自学能力是独立获取新知识最基本最重要的能力，提高自学能力就是提高掌握知识的质量和速度。要较好地完成毕业论文，仅用已获取的知识往往是不够的，需要自学与研究课题相关的新知识。课题组的做法是：导师给出毕业论文题目后，指出需要学生自学的内容，并根据学生实际，与学生一道共同制定自学的计划与方案，定期进行辅导，培养学生的自学能力，以便获取毕业论文所需的新知识。 2传授文献检索方法，培养文
大学数学论文:大学新生经济数学论文 一、教师与学生之间的情况介绍 首先，任课教师要进行自我介绍。教师在给学生上课前要做好充分的准备，不仅把自己的姓名、联系方式、微信、微博、邮箱等信息介绍给学生，还要把自己的学习经历和研究内容以及研究成果介绍给学生，身教重于言传，便于学生了解任课教师的特点。其次，教师要把所授课对象的情况向学生做介绍。因为新生都刚到一个班级，彼此之间不熟悉，对同学的生源地、学习成绩等情况都不熟悉，任课教师要向学生一一介绍，班级同学的...
概率统计论文:案例教学概率论数理统计论文 1精选案例，重组教学内容 在教学内容的选编中，所选内容应突出“厚基础”“重应用”的应用型特色。综合考虑学生的就业方向，侧重论述概念、方法、原理的历史背景和现实背景在金融等方面的应用，对于冗长难懂的理论证明可以用直观易懂的现实背景来解释。例如讲解全概率公式时，学生虽可以比较容易地应用，但不容易理解公式的本质，所以并不觉得引入这些公式有什么必要性，大大降低了学生的学习兴趣。但如果在课堂引入“敏感事件调查”这个例
课程论文:大学物理选修课程探讨论文 【论文关键词】大学物理；选修课；素质教育 【论文摘要】大学物理课是高校实施素质教育的一门重要课程。传统的理工科物理必修课过于强调“理论性”、“系统性”、“逻辑性”、“应用性”，使物理学教育的育人功能不能充分发挥。因此有必要针对非理工科学生开设大学物理选修课来弥补普通物理教育的不足。本文对开设大学物理选修课的教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式进行了分析和探索，有利于高等院校非理工科专业大学物理教学的
大学生本科论文:本科院校大学生创新创业教育论文 一、新建地方本科院校创新创业教育现状分析 地方新建本科院校的办学条件、学科建设、师资情况和本科教学体系建设以及大学的文化内涵、积淀等相对于办学历史悠久的高校而言不具优势，甚至在传统本科院校与高等职业技术学院之间处于“尴尬”的处境，这是地方新建本科院校的现实，也是最基本的共性。特别值得一提的是地理位置，地方新建本科院校很多都是由原来高专升格，所以地处非省会城市的居多，从地理上看劣势更加明显。因此，在创
数学分析论文:生活与数学分析论文 一、生活数学创设问题情境 心理学研究表明，恰当的问题情境能唤起学生的学习热情，而在我们的生活中每时每刻都存在着数学问题。因此，我们应该充分利用生活素材来教学，利用环境来教学，把生活中的生动事例和数学课堂教学与活动课程紧密地融合在一起，合理地组织教学，使学生自觉地进入问题情境，自觉地思考问题，主动地分析和解决问题。 例如有一位教师在教学直角坐标系时这样引入新课，老师直接问生学生谁能介绍一下自己家的具体位置，学生纷纷举
计算机仿真技术课程教学研究:计算机仿真技术课程教学中的应用 摘要：在研究生的计算机仿真技术课程教学中，针对机械工程类研究生的专业方向、课程体系的设置以及工科研究生自身特点，为培养研究生的自主学习能力、创新能力以及增强其工程应用意识，通过在计算机仿真技术课程教学的经验积累，逐步探索出以项目驱动为主要教学方法，通过实践应用，取得良好的教学效果。 关键词：项目教学法；计算机仿真；创新；实践 一、前言 研究生教学有其突出的特点，他们中多数人理论基础扎实，获
生命科学是自然科学的一个分支，高中生物教学中的模型构建，其目的是让学生通过建立模型，体验到生物概念知识的思维过程，领会学习生物知识的方法，并能起到巩固概念知识的作用。在高中阶段的生物课程中，部分学生认为靠死记硬背就能学好生物知识，实际上高中生物要求学生用理性的思维方式去学习、理解和记忆，教师需重视对学生进行思维模式的培养，在教学中渗透建模思想，促使学生树立起理科意识。 一、高中生物教学模型建构的作用 1.提升学生学习效率。在高中生物课程教学中，模型
期刊收录：北大期刊(中国人文社会科学期刊) CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) JST 日本科学技术振兴机构数据库(日) Pж(AJ) 文摘杂志(俄) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 文摘杂志
大学生综合素质论文:大学生综合素质下的教育心理学论文 一、大学生素质教育的内涵 大学生素质教育分为：思想政治素质教育、人文素质、创新精神和实践能力、法律素质及道德素质。思想素质有思想情感、思想认识、思想方法三方面，政治素质有政治观点、政治信念、政治立场三方面。思想政治素质是大学生价值观、人生观、道德及政治观的综合体现。人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。大学生创新精神和实践能力是学习过程中形成和体现出的创造发明素养，以及运
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生产发展是促进经济发展的重要手段，而经济发展又是促使人民生活水平稳步提升的重要动力，因此研究生产和经济的关系有利于人们了解如何通过生产的发展，促进生产率的提升和经济的发展，并且让生产能够更加有效地为人民的生活提供服务，最终通过生产的发展、经济的进步来让人们获得更好的生活。 一、科技水平 科技水平的提升是促进生产力提升的重要方式，一些非常重要的技术革新甚至能够推动全世界生产力的进步，这就是所谓的“技术革命”。从客观层面来看，这种层次的技术革新具有偶
小学数学小论文:新课改体验式教学小学数学论文 新课改后，正是由于教师们在改革浪潮中运用了一种全新的教学——体验式的课堂教学，就是在现代教育学中提到的“引导探究式”注重体验性的学习。学生在这种体验式教学下，所获得的知识运用能力比传统的讲授所获得的知识要更深刻，迁移度强，易应用于实践，使学生的感受内化为认知结构，对学生终生管用。 一、从新课程理念分析 “体验”《数学课程标准》提出：“要让学生在特定的数学教学的具体情境中，认识到学习对象的特征，从而获得体...
...每次答题时会不由自主的想起曾经做过的实验印象也更加深刻！数学也是如此。学数学不是死背一些公式，而是要掌握好它的思想与方法，这样对于学起数学来说才能游刃有余！一种全新的学习方式会让学生更加喜爱上数学! 二、研究的内容于意义 1.本次主要研究内容：本文主要讲述高中数学中理论研究，与高中数学开设实验课的必要性。2.研究意义：此次研究主要意义在于能让学生能从抽象的高中数学走向具体实验，能让高中生明白学以致用，或记忆深刻！此方法能有效的实现课程教育，提高学生...
高职教育数学教学研究:浅谈高职教育数学教学新模式 【摘 要】本文根据高职数学教学及课程内容体系的特点，探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段，认为只有充分利用现代信息技术，改革教学模式，才能促进教学现代化。 【关键词】高职数学 教学新模式 数学建模 高等数学作为一门基础学科，越来越受到各专业的重视。传统的数学教育正在向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变。在这种转变下，如何创新高职院校的高等数学教学模式，使原本初等数学基础较差的高职学生摆...
...实现智能变电站站控层、间隔层、过程层3级防误闭锁功能。 1．2智能化保护测控系统 智能化保护测控系统按照保护测控装置的物理原理建立数学模型，采用定值驱动法，当故障发生后计算的故障电流结果到达定值要求时自动启动保护测控装置，按照其工作原理进行判别，相关保护动作，报出故障信息报文，有关指示灯点亮，与变电站真实设备保持一致。 2系统功能 智能变电站高级应用功能的仿真是以智能变电站仿真系统为基础，将智能站高级应用集成于信息一体化平台中，实现了智能变电站特有
数理统计论文:财经校园数理统计教导研讨 作者：李艳玲 改变“重理论,轻应用”的思想,培养学生的探究能力 传统的概率论与数理统计的教学过多地强调理论的严谨性,教师花大量时间用于定义的讲解,定理的证明,方法的推导和习题的演算,只注重知识的传授,往往缺乏重要数学思想的传递,特别是知识的应用。由于“重理论,轻应用”的教学思想,概率论与数理统计课程教与学的效果一直不好,学生普遍感觉很难学,没有应用意识、对随机数学思想方法不甚了解、只知道套公式解习题。概率论与数理统计是应...
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统计学本科论文:SPSS生物统计学本科教学论文 一、SPSS软件的基本特点以及数据文件的建立、导入与导出 李春喜教授主编的第五版生物统计学教材中，前一章内容分别为概论。结合SPSS特点，在讲授本章内容的同时，SPSS上机实验课应设置为SPSS软件的界面介绍、基本特点和作用，数据的建立、导入与导出部分。SPSS软件的特点与作用：SPSS（StatisticalPackagefortheSocialScienceorStatisticProductsandServiceSolution）软件是于1968年由美国斯坦福大学（StanfordUniversity，USA）的三位研
初中数学应用题教学研究:基于初中数学应用题教学的探究 【摘要】本文论述了应用题解答的思路和步骤，通过指导学生认真阅读题目，准确地理解题目的意思，找出题目中的等量关系，设出恰当的未知数，正确地列出方程，进而解决问题。 【关键词】初中数学 应用题 应用题作为数学重要的题型之一，具有很强的综合性，与学生的数学基础、综合能力和思维品质都息息相关。也正因为这种特性，导致很多学生认为数学应用题难学，进而从心理上抵触解答应用题。笔者认为，教师应加强应用题的教学，...
高中生物翻转课堂教学研究:翻转课堂教学模式与高中生物教学实践 摘要：高中时期的生物课程十分重要，为了提高教学质量，教育工作者需积极探索新型教学模式。介绍了翻转课堂教学模式的概况，分析了其应用的必要性及策略，旨在创新教学模式，提高教学质量，进而为高中生全方位发展提供可靠保障。 关键词：翻转课堂教学模式；高中生物；教学实践 在先进网络、计算机等技术与设备支持下，翻转课堂教学随之出现。此模式重构了学习过程，凸显了学生的主体地位，满足了差异化学习需求，同时
应用概率统计论文:数学应用意识概率统计论文 一、正确理解现实中的随机性和规律性 我们熟知许多科学定律，例如牛顿力学定律，化学中的各种定律等。但是在现实中，事实上很难用如此确定的公式描述一些现象。比如，人的寿命对于个人来说是难于事先确定的。就个体来说，一个有很多坏习惯的人（比如吸烟、喝酒、不锻炼的人）可能比一个很少得病、生活习惯良好的人活得更长。实际上活得长短是受许多因素影响的，有一定的随机性。这种随机性可能和人的经历、基因、习惯等无数说不清的因素...
随着社会的发展，国家越来越趋向于培养拥有良好核心素养的人才，要求人们要不断提高综合素养和创新能力，这也为教育提出了新的目标和要求。高中数学作为高中生必学的重要课程之一，一直以来备受社会关注。传统的灌输式授课已经逐渐不适应现代社会的发展，教师要在对核心素养的内涵展开研究时，将其运用到高中数学高效课堂的建设上。本文主要针对构建核心素养下的高中数学高效课堂进行一定的研究，提出核心素养下高中数学高效课堂构建的意义以及构建策略。数学学科以其独有的特点，组...
一、核心素养理念对数学作业设计的要求与实际意义 （一）核心素养理念对数学作业设计的要求 核心素养理念要求学生掌握适应社会发展与终生发展所需求的能力、品格，希望通过数学课程教学实现对家国情怀的感悟，对社会关爱的体会，对个人修养的锻炼，继而进入更加创新、更加协作、更加实践、更加自主的格局中。作为小学数学教学中的重要组成部分，数学作业承载着重要职责，必须以发展学生核心素养为导向。在设计数学作业时，教师不仅要考虑如何让学生巩固并掌握当天所学习的数学公式、...
...仿真技术发展到今天大致分为三个阶段，在20世纪50到60年代，仿真是在实体上进行，实时性强且精度较高，但实施难度和费用较大。在20世纪60到70年代，系统的一部分由计算机代替，另一些组合由实物充当，一定程度上保留着实时性。从20世纪70年代至今，是计算机仿真或数字仿真阶段。计算机仿真技术有以下一些显著的特点： 1. 可以替代许多难以实施或无法实现的实验。 2. 可以解决用理论分析或数学解析难以求解的大型系统问题。 3. 可以降低投资风险、节省研究和开发费用。 4. 可以避
摘要：随着经济的不断发展，社会对人才的要求也愈发严格。为适应社会发展对人才的新要求，提升学生在就业过程中的竞争力，高职院校在教学内容及教学方式上必须紧跟形势做出调整。有限元仿真是工科学生所必备的一项技能，在高职院校中开展有限元仿真课程是十分必要的。基于课程特点、课程可行性、教学改革等几方面探讨高职院校开展相关教学内容的必要性。 关键词：高职院校；有限元仿真；教学改革 引言：当今社会的发展速度远超预期，飞速发展的社会科技、经济对未来社会参与主体的高
在对导数相关的题型进行解答时，大部分都可借助“一次求导”将其解决，然而部分题型必须要借助“二次求导”才能使其解题思路清晰、过程明确。在对函数问题进行解析时，“二次求导”是一个极佳的方法，将全新的建模思路、解题意识即途径融入到了数学中。 1二次求导与不等式恒成立问题 在高考数学内容中，不等式恒成立这类问题出现的频率十分高，主要是对高中生对问题分析、解决及其逻辑思维能力进行考查。不等式恒成立问题的转化过程中出现的难点主要是分离常数和最值的求解，因为如
... （二）经济应用文写作教学迫切需要写作理论与实践创新现行的经济应用文写作课教学，由于长期受传统的写作教学思维模式的影响，自身的写作理论发展十分迟缓。传统的写作教学只强调“多读多写”,缺乏科学的写作理论指导，忽视逻辑思维能力的培养，这是不符合教学规律的。因为课堂教学必须在规定的时间内“传道、授业、解惑”，达到规定的教学目标。而片面地多读多写，则不可能在有限的教学时间内，使学生的写作能力有大幅度的提高，即或有个别好的学生能脱颖而出，但大多数学生也
...缺乏学习者主动参与的课堂教学是难以取得预期的教学效果的．因此，这种传统的教学模式受到了许多人的质疑．通过简化与抽象使生活中的某个原始问题成为一个科学问题，是进行科学分析与研究的第一步，这种建模能力是创新能力的重要组成部分．我国传统物理教学的特点是注重理论的逻辑推演和物理原理在虚构情景中的运用，疏于对学生处理原始问题以及建模能力的训练，许多学生会考试但在遇到实际问题时却往往表现得不知所措．因此，物理教学在学生的能力培养上所发挥的作用也受到了质