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数学教育论文:大学数学教育与中学数学教育论文 一、大学数学教育与中学数学教育衔接不畅原因 (一)教学方法不同 教学方法是教师向学生传授数学知识的重要手段，也是影响学生数学学习方法和逻辑思维的重要因素。相比大学数学教育，中学阶段的数学教学方法显得十分落后、刻板，这是由于中学阶段的数学教学的主要目标是掌握理论知识，会用数学知识解决简单的实际问题。实际是要求学生在高考时能够拿到优异的分数，因此，即使是在大力提倡素质教育的今天，数学教育尤其是高中数学教育由于...
数学教育教学论文:师范院校数学教育教学研究 ［摘要］本文主要介绍了师范院校数学课堂教学过程中所采用的一些有效教学手段，旨在培养和提升学生的学科兴趣、素养以及水平，为他们今后教书育人做足准备。 ［关键词］师范院校;数学教育 相较于初、高中数学，大学数学的内容更加深刻，要求学生具有较强的逻辑思维深度和缜密度；加之，学生在进入大学之后，由于学校的上课模式同高中有很大的区别，如：课堂时长由40分钟变为近2个小时、上课时间以及教室不固定……使得他们当中的一些人出...
高职教育数学教学研究:浅谈高职教育数学教学新模式 【摘 要】本文根据高职数学教学及课程内容体系的特点，探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段，认为只有充分利用现代信息技术，改革教学模式，才能促进教学现代化。 【关键词】高职数学 教学新模式 数学建模 高等数学作为一门基础学科，越来越受到各专业的重视。传统的数学教育正在向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变。在这种转变下，如何创新高职院校的高等数学教学模式，使原本初等数学基础较差的高职学生摆...
心理学研究表明，情感教育是激发人的主观意识的重要因素。因为人的思维活动与情感交织在一起，情感能有效地刺激人的各项活动的开展和实施。教育界的各学科教育者要把握情感教育的实质，突出情感教育的重要性，最大可能地为学生营造宽松、温馨的学习环境，从而让学生获得学科知识，提高学生的学习能力，使学生的逻辑思维能力得到训练，发挥德育教育的最大功效。小学数学教师要采用一切办法渗透情感教育，为学生创造优越的学习环境，还要努力学习新的教学理念，采取各种有效的教学方式...
中学数学创新教育研究:浅议中学数学课堂中的创新教育 摘 要：创新教育已成为当今教育教学改革的一个重要课题。数学教育是创新教育的一个重要部分，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文从以情境激发兴趣、善于表扬和鼓励，培养学生善于质疑并设疑辨难的能力和建立互动型的师生关系三个方面阐述如何在中学数学课堂教学中渗透创新教育。 关键词： 初中数学课堂教学 创新教育 问题情境 质疑 师生关系 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，兴趣是推动人认
初中数学基础教育研究:改善初中数学基础教育探索 （1）提高对初中数学基础教育的重视程度，不断提高教学的质量 教师以及学校要提高对初中基础教育的重视程度，逐步转变传统的思维模式，改变在教学过程中一味追求高难度的教学方式。第一点，对不同的学生进行有区别地对待，在教学过程中对基础较差的学生有意识地多多给予关注。比如，对于数学基础好的学生，可以在课下给他们出一些有难度的题目，让学生用发散性的思维来思考问题。对于基础不太好的学生，可以帮助他们巩固基础知识。例...
小学数学教育教学论文:创新小学数学教育教学论文 一、灵活教学，开启数学创新教学的课堂模式 在过去，我们的数学教育课程模式采用的是老师在讲台上教，学生在课桌上死板的进行学习的一种方式进行授课，教师往往是课堂的主角，安静的课堂学习氛围往往是教师所期待理想的学习的场合，但是这种死板的教学方式往往会限制学生的想象力以及思维的活跃性，学生在教师的教学过程中存在不懂得问题是不能够积极地及时的提出来，久而久之，会使学生的思辨能力受到限制，教师对学生的掌握知识的...
浅谈中小学数学教学的衔接点 初一数学是中学数学的基础，要大面积地提高教学质量，必须从初一抓起。 然而目前中小学数学教学存在着一种严重脱节现象，一部分学生进入初中后成绩明显下降。搞好中小学数学教学的衔接，使中小学的数学教学具有连续性和统一 性，使学生的数学知识和能力都街接自如，是摆在我们初中教师面前的一个重要任务。因此，作为初一数学教师应当把小学与初中数学内容，作一个系统的分析和研究，搞好新旧知识的架桥铺路工作，掌握新旧知识的衔接点，才能做到有的放...
幼儿数学教育论文:幼儿游戏数学教育论文 一、在游戏中建构幼儿的数学教育的目的 数学是一门抽象的学科，为了使孩子们身心放松，对数学这门课程产生兴趣，热爱数学知识，积极主动地进行探讨和研究，幼儿教师发现在游戏中学习数学知识，有助于幼儿在学习中具有较强的兴趣，可以全身心投入到游戏中来，具有高昂的激情。在游戏中构建数学教育，可以建造良好的学习氛围，培养孩子们更好地进行学习，有助于孩子们更好地进步；还可以拓展孩子们的思维，使孩子们在学习的过程中进行合作和创...
高中数学教育论文:职业高中数学教育与通识教育论文 1职业高中数学通识课程开设的现状分析 （1）教学知识的起点高，不符合学生数学学习水平。 职业高中数学教学的基础是函数，针对学生的专业，再进行深层次的函数的周期性与奇偶性学习。立足于学习职业高中数学的条件，对学生自身的思维能力、学习能力提出了很高的要求。然而，部分职业高中学生的学习能力不强，知识掌握得不牢固，整体数学素质水平不高，不能达到学习职高数学的条件。 （2）数学教学方式落后，学生学习效率低下。 职...
现代教育技术在数学教学中的作用:现代教育技术在数学教学中的应用 1现代教育技术在初中数学教学中的应用 1.1多媒体技术是现代教育技术中的一个重要组成部分 1.1.1 多媒体技术在日常数学教学中的应用 （1）应用多媒体可提高学生的空间想象能力： 数学教学的主要目标之一就是培养学生的空间能力。多媒体能用具体形象的媒体展示给学生， 使其能从中体验形象与抽象的关系。在课件《立体图形的展开图》的制作中， 我适当地运用动画、声音来对学生的学习氛围进行调节，在上课前，不再让班...
素质教育包含很多内容，其中尽可能地对学生的自学能力进行培养并将学生应对各种问题的能力提高是极为重要的内容。《数学新课程标准》中明确指出了小学数学的教学目的即为教师应将以学科为中心的理念转化为以学生为中心的理念。简而言之，就是小学数学教学的目的既是让学生将必要的数学知识学习到，同时还要掌握到学习方法和运用数学思维解决问题，使学生自学能力得到培养。自学是一种极好且有效的学习方式，当学生拥有了自学能力后，很容易就能对学科知识进行深入理解，并将创新精神...
摘要：立德树人背景下，数学学科与“五育融合”承载着共同的育人使命，“五育融合”视域下的中小学数学课堂既是传授数学知识的基本场域，又是数学学科发挥育人功能的重要载体。数学课堂中走向“五育融合”，可以在微观上满足学生需要、促进学生全面发展，中观上改善数学教学现状、发挥数学育人价值，宏观上满足社会需要、推动社会进步。目前“五育融合”在数学课堂之中的研究尚处于起步阶段，在数学课堂之中渗透德智体美劳五育的教学策略，旨在实现以数润德、以数增智、以数强体、以...
小学教育实践教学研究:小学教育专业数学实践教学研究 【摘要】教育部印发《关于加强师范生教育实践的意见》指出：师范生教育实践是教师教育课程的重要组成部分，是教师培养的必要环节.目前，许多高校设置小学教育专业是为了培养合格的小学教师，小学教育专业的数学课程教育是我们学习数学的起步阶段，对于培养合格的小学教师非常重要.当然，我们在培养全科型小学教师的同时，在数学教育方面的相关理论教学的同时，一定要注重数学实践教学，本文针对小学教育专业数学实践教学进行研究...
中学数学教学改革探讨:关于当前中学数学教学改革的几点想法 【摘 要】 本文在对现代教育思想进行粗浅理解的基础上，初步分析了我国目前中学数学教学中存在的问题，并对今后的数学教学改革模式提出了一些想法。 【关键词】数学 数学教学 一、对数学教育现状的一些看法 长期以来，我国数学教育界的有识之士在思考着一个问题：中国是一个数学大国，数学课程在小学、中学的教学内容中占据较大的份额，而且，作为高考的必考科目，无论是教师还是学生对数学这门课的教学都十分重视。近几年...
教师数学教学论文:小学数学教学过程中教师问题设计探究 摘 要：新课改之后，对小学生的素质教育摆在了一个重要的位置，教学设计显得至关重要，并且也受到了广大教育工作者的关注。对小学数学教学过程中教师问题设计的不足之处进行了分析，并且提出合理化建议，旨在为小学数学教师进行设计提供指导。 关键词：小学；数学教师；问题设计 教学设计合理与否关系到教师教学质量，好的教学设计能够提高教师教学质量，提高教师课堂教学效率，能够使教师队伍专业化。但是现阶段的情况是很多...
《读写算》主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
数学文化在数学教学中的渗透:在数学教学过程中渗透数学文化 数学教育的作用主要体现在两个方面：一是作为工具和技术提供给学生，以适应今后工作和生活的需要；二是训练学生的思维能力和文化意识，提高学生的素养，这也是更为重要的。这就要求数学教育除了实现科学教育的目的外，更应该是一种人文素质的教育，在传授数学理论知识技能的同时，在教学中渗透数学文化内涵也是必不可少的。 从本质上讲，数学本身就是一种文化。数学文化以及在课堂教学中体现数学文化一直是近年来数学教育...
...这一时期的心理素质培养，将对其人生旅途产生至关重要的影响。 作为一名工作多年的幼儿教师，我觉得培养孩子健康的心理素质应该从两方面着手： 1.重视情感教育 独生子女基本上是集众爱于一身，他们总认为自己小，需要别人照顾，别人都要让着我。对幼儿进行情感教育，首先要让他理解我“小”我也“大”的观念，，因为幼儿从家庭来到幼儿园过集体生活，接受集体教育，相对而言就已经长大了，在小班时就让他有这个概念，教育他和小朋友相处应当和谐谦让。我们幼儿园经常开展“以大带
高中数学分层教学研究:高中数学分层教学研究 【摘 要】根据本人多年的数学教学实践，我发现高中生无论是在心理素质还是在生理发展方面都是存在客观差异的。正因此种差异的不可控制性，导致高中生在对数学知识的接收上也普遍存在着差异，尤其是在未经优生选拔的普通高中，这种高低差异显得尤其明显。因此，分层教学就显得尤其重要。下面，本人就分层教学提出几点粗略的见解。 【关键词】高中数学 分层教学 教学分层 作业分层 层层互助 高中笛г诟呖贾兴占比重极大，因此，高中数学对高...
幼儿园数学教学论文:学具在幼儿园数学教学中的应用研究 摘 要：学具能增加幼儿数学学习的趣味性，数学符号和学具相联系、数学计算和学具相结合，符合幼儿的认知规律。巧妙设计教具，激发幼儿学习兴趣；有效运用学具，促使幼儿主动学习；配合学具操作，促进幼儿智力发展。 关键词：学具教学法；数学教学；趣味性；智力发展 学具对数学教学起着不可替代的作用，为幼儿更好地掌握抽象的数学知识和概念提供帮助，能够提高教学效率和教学质量。文章对学具在幼儿园数学教学中的应用策略进...
...每次答题时会不由自主的想起曾经做过的实验印象也更加深刻！数学也是如此。学数学不是死背一些公式，而是要掌握好它的思想与方法，这样对于学起数学来说才能游刃有余！一种全新的学习方式会让学生更加喜爱上数学! 二、研究的内容于意义 1.本次主要研究内容：本文主要讲述高中数学中理论研究，与高中数学开设实验课的必要性。2.研究意义：此次研究主要意义在于能让学生能从抽象的高中数学走向具体实验，能让高中生明白学以致用，或记忆深刻！此方法能有效的实现课程教育，提高学生...
幼儿园小班教学研究:如何在幼儿园小班进行音乐节奏教学 节奏，是音乐进行实践的组织者，有人称它为音乐的生命，从某种意义上讲，节奏就是音乐的骨架，客观存在于音乐教育中，且有着非常重要的作用。它可培养孩子敏锐的音乐感知能力；增强音乐记忆力；提高视唱读谱能力；培养更加精致与丰富的感觉力与表现能力；发展音乐表演技能的基础。对幼儿进行节奏教学，其目的就是开发幼儿与生俱来的节奏感潜能，将其被动的本能变为更具有主动性和创造性的感知、反应和表现力，从而促进幼儿的身
小学信息技术论文:小学作文教学中信息技术论文 一、小学作文教学的特征与需求 作文基本取材于生活，所以，作者应充分体验生活，在此基础上进行文学创作。作者要体验生活，就应多参与社会实践活动，热爱自然，热爱生活，通过对实践的体验、想象和联想，培养审美眼光和情商。小学生不容易集中注意力，思维常脱离于教学内容，教师应对学生的观察角度和观察的方面进行指导。信息技术在小学作文教学中的应用江苏省响水县海安集实验学校唐开军 二、信息技术对小学作文教学中“教”的支持
数学教师论文:数学教师的实践及思索 本文作者：张彦春吴忆平韩仲明工作单位：乐山师范学院 （1）通过观摩一线专家教师的授课、说课以及在与专家教师的互动研讨中深化对课改理念的认识，拓宽课改实施思路。（2）通过培训学习专家教师先进的教育手段和方法，激发受培教师探索先进理念向课堂落实的内驱力，促进农村教师从“经验型”向“反思型”转化。（3）通过讲座和报告，聚焦课堂，以案例、问题分析为载体探索农村中学有效数学课堂的途径，引导教师从有效设计，教学反思等角度提升专...
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所谓的核心素养，其实质就是学生对于问题的质疑和思考能力，作为重要的思维形式和思维活动，核心素养是思维活动的重要动力与关键核心。数学核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大要素构成。当然这里并不是说培养核心素养就必须从明面字义上去研究这六大素养，因为这六大素养层峦交错，关联密切。教师所要做的应该是基于学生的角度出发与考虑，不断创新和调整教学思路，打造高效课堂，夯实学生的基础，培养学生的学习意识和学习素质，使学生具备...
数学建模小论文:关于高等数学教学中融入数学建模思想的探讨 论文摘要:数学建模的思想就是用数学的思路、方法去解决实际生产、生活当中所遇到的问题。当前高等数学教学的一个很大的缺陷就是“学”和“用”脱节。把数学建模的思想溶入到教学中去是一个解决问题的很好的方法。 一、数学建模在高等数学教学中的重要作用 数学是在实际应用的需求中产生的,要解决实际问题就必需建立数学模型,即数学建模。数学建模是指对现实世界的一些特定对象,为了某特定目的,做出一些重要的简化和假设,运...
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...本文通过对中专学校进行一个简要的介绍，并且结合中专学校的特点，分析中专学校的财经专业学科的特点和培养要求，从而对当今社会的中专学校的教育进行一个正确的引导，从这个层面来看，本文的研究具有一定的理论意义和实践意义。 【关键词】中专学校 财经专业 培养要求 一、中专的概念 中专，是中等专业学校的简称。就目前而言，中专有公办和民办的区分，一般包括普通中专，职业中专，成人中专。中专学校是在九年义务教育结束后的学生的选择，在级别上相当于普通高中。但是，它与
小学生素质教育探讨:小学生素质教育中的若干问题研究 摘要：随着我国经济的快速发展，九年义务教育普及率不断地提高，我国的小学的素质化教育也成为了人们关心的重要话题，小学作为孩子学习的起始阶段对于孩子学习习惯的养成，价值观的形成有着重要的影响，但由于我国人口基数的限制和国家教育发展水平的限制我国的小学生的素质培养还有着很长地路要走，针对目前我国小学教育存在的问题进行一定的分析，旨在促进我国小学生素质的不断提高，为未来高素质人才的培养打下坚实的基础。 ...
幼儿园小班教学论文:幼儿园小班数学的趣味教学 摘要：数学学科相对抽象和枯燥，幼儿园的数学内容也不例外。如何让孩子的数学学习变得有趣？根据小班幼儿喜欢游戏和运动的特点，将幼儿的数学学习融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学、学中玩，取得了较好的教学效果。 关键词：幼儿园；小班数学；游戏；运动；趣味教学 数学就其学科特点而言，较为枯燥抽象。而幼儿园小班的幼儿年龄较小，注意力保持的时间有限，他们喜欢的是游戏和运动，对于枯燥的数学更是不喜欢。小班幼儿数学教学要想...