“方向决定道路，道路决定命运”［１］。党的十九届六中全会上重申了坚持中国道路的重要意义。中国研究生教育“走什么样的路”，既决定了研究生培养的质量和规格，也决定了研究生教育的未来。总书记强调：“无论搞革命、搞建设、搞改革，道路问题都是最根本的问题。”［２］自革命建设时期起，中国共产党就带领各民族和人民摸索开辟出一条既根植于历史，又融合了马克思主义理论和中国研究生教育实践的中国特色社会主义研究生教育道路。从研究生教育弱国到如今的研究生教育大国，再到...
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２０１８年“两会”期间，在参加山东代表团讨论时提出，实施乡村振兴战略要重点推动“五个振兴”，其中包括人才振兴和文化振兴。近年来，高等职业教育在高等教育中扮演着越来越重要的角色，在经济全球化、文化多样性和乡村大振兴的时代背景下，农业类高等职业院校不仅承担着文化育人的根本任务，还需要承担全方位服务“三农”的新使命。乡村振兴，人才是支撑、文化是灵魂，这对农业类高职院校的人才培养提出了更高要求，在文化育人中更突出“农”字特色成为培育特色农业人才的重要路...
矿山机电专业论文:矿山机电专业机械设计论文 一、矿山机电专业的特点 矿山机电专业是培养能从事矿山机电设备安装调试、操作及维修、检修、矿山机电设备管理等专业技术工作。要求矿山机电专业毕业生要获得以下几方面的知识和能力:1.较系统的掌握本专业领域必需的技术基础理论知识。2.熟知并掌握机电设备零件图、装配图、电气原理图和安装图的阅读和绘制相关知识。熟知矿山机电设备构造、原理和故障原因及分析的相关知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势。3.熟知矿山机电设备操作、
农林经济管理论文:农林经济管理专业人才培养方案改革研究 农林经济管理专业人才培养方案改革研究 我国高等农林经济管理专业本科人才培养模式存在以下局限：①一是学科专业单一，知识面狭窄；二是在课程体系结构不尽合理，课程内容相互脱节与重复现象突出；三是忽视实验实践教学环节，学生动手实践能力比较欠缺；四是课堂教学与第二课堂脱节，素质教育与创新教育缺乏；五是缺少社会责任感和正确从业观及能力培养。这些问题导致高等农林经济管理人才模式难以适应现代社会对人才素质的...
贸易经济专业论文:谈贸易经济专业建设的建议 一、贸易经济学专业发展存在的问题 1．贸易经济专业定位尚待进一步明晰 目前，在开设贸易经济专业的高等院校中，大部分对贸易经济专业人才培养目标定位比较模糊。从全国各大专院校贸易经济专业归属的院系来看，有些在商学院，有些在经济学院。27所开设有贸易经济专业本科院校中，很多学校是近年来才开设的新专业，对该专业培养的目标定位并不十分清楚。这种情况一方面造成专业建设中的片面性和盲目性;另一方面会导致学生因对专业方向认识
期刊收录：北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
工商管理专业论文:工商管理专业双语教学研究论文 论文摘要：随着经济全球化趋势的进一步加强，工商管理类专业的国际化要求越来越高。培养具有国际视野的管理人才变得更加迫切。工商管理类专业实施双语教学则是一条走向国际化的有效途径。本文主要探讨了工商管理类专业实施双语教学的必要性，形式以及难点，最后提出了在双语教学过程中的几点建议。 论文关键词：工商管理类专业；双语教学；教学形式 教育要面向现代化、面向世界、面向未来，这是我国高等教育发展的必然趋势。进入新世
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红色文化的内涵与特征:红色文化的内涵与特征 [摘要]“红色文化”是一种特殊的文化类型,在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵;红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与要义;红色文化也是一种具有中国特色的政治文化,内涵着党的政治意识形态;红色文化是与时俱进的开放性的文化。 [关键词]红色文化 红色精神 内涵 特征 文/管仕廷 “红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践...
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高校艺术设计研究:浅析高校艺术设计专业造型基础课程教学方法 [论文关键词]素描 创意 设计 [论文摘要]立足于高校美术教育对当代社会人才的创新思维、创造能力、独立思想、批判精神、合作意识以及在当代文化下的应变、反映能力的多方面培养要求，对高校造型基础课程教学方法进行研究和探索。 造型基础课程是高等艺术设计院校开设的一门基础课程，多年形成的传统思维模式，许多高校一直把素描作为造型基础课程的授课内容，在当代开放多元的艺术语境下，艺术教育特别是艺术设计教育面
《清华管理评论》主要栏目：清华论坛、经济观察、高端对话、专题研究、管理史鉴、创业故事、管理述评。
科学社会主义论文:科学社会主义发展观论文 一、什么是和谐社会：社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满
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在思想政治理论教育制度化研究中，学界往往多从宏观、从课堂教学理论着眼，比如“跨学科”“大思政”“某某教学法”等，较少从微观、从实践教学的视角来进行具体的机制研究。从本科生辅导制的视角来考量实践教学的针对性和实效性，是高校提高人才培养质量的重要抓手，也是考察高校思想政治理论教育的关键一环，对于思想政治理论课（以下简称思政课）教学改革与建设是一个极有意义的研究。 一、导师辅导制的源流和内涵 （一）导师辅导制的源流 辅导制滥觞于１６世纪的牛津大学和剑桥
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铁道车辆论文:铁道机车车辆用内燃机冷却系统静液压控制方式 摘 要：本文主要解决在内燃动车组柴油机冷却系统中的静液压控制。基于静液压控制的冷却系统工作原理是静液压控制器采集从总线传入的温度信号，通过控制器内部温度-转速曲线，进而控制电机转速。通过实时采集温度信号，实现对风扇转速进行闭环控制，使风扇转速始终稳定在规定的转速范围内。同时从信号采集、静液压控制两个角度与以往的冷却控制进行了对比，体现出静液压控制在内燃动车组的优势。 关键词：内燃动车；冷却系
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党的胜利召开，庄严宣布，中国特色社会主义进入新时代，这个新时代意味着中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，意味着我们的社会主义彰显出强大的自信。5.工作，要更加注重以文化人以文育人，这为新形势下更好秉承文化育人新理念，探索思想政治工作新举措提出更高的要求。坚持以文化人以文育人，是加强高校思想政治教育工作的重要举措，也是扎实办好中国特色社会主义高校的本质要求。新形势下不断加强和改进高校思想政治教育工作，更要注重以文化人以文育人，充分发
经济与贸易论文:广西参与次区域经济贸易合作的重要性论文 摘要:商贸合作是一项简单而又基础性的合作，是原始而又现代化的合作，如何发展值得研究。本文对广西参与大湄公河次区域商贸发展的必要性、可能性，开展商流、物流、服务贸易，以及增强企业竞争力等问题进行探讨。 关键词:次区域合作广西商贸合作 大湄公河次区域经济合作，作为区域合作的具体行动，目标是一致的，都建立在平等、互信、互利的基础上，旨在通过加强各成员国间的经济联系，促进次区域的经济和社会发展。广西要进
包装设计毕业论文:品牌包装设计毕业论文 品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发，品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素，个性化的品牌形象是最有效的促销手段。 （一）包装图案的设计 包装图案中的商品图片、文字和背景的配置，必须以吸引顾客注意为中心，直接推销
高职院校作为教育青年、引导青年，培养高素质技术技能人才的摇篮，要把培养什么样的人、怎样培养人作为重中之重的工作放在首位。要结合学生特点，寻找工作方法，将“四个自信”植入校园思想政治教育工作一线，将“四个自信”通过课堂、活动、实践等形式植入广大学生心田，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 1正确认识培育“四个自信”的必要性和重要性 当代大学生是祖国的希望和未来，是社会主义事业的继承者和开拓者，在报告中对青年一代寄予厚望，高职院校要坚持把
一、前言 在笔者的实际调研中发现，教材内容不符合专业培育目标、教材建设脱离行业实际、高职教育特色未在教材内容与形式中得到体现情况广泛存在于我国高职教育领域，缺乏行业新技术、新标准的情况也较为常见，而为了尽可能解决这类问题、推动高职院校教材特色的形成，正是本文围绕校企深度合作开发高职工学结合特色教材开展具体研究的原因所在。 二、校企合作开发高职工学结合特色教材的必要性分析 （一）基本分析 “任务驱动，项目引领”属于高职工学结合特色教材的主要特点，用典...
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《女刊》主要栏目：美白、封面、上班族等。
目前，我国高等教育已进入大众化阶段，同时出现了“教育数量”和“教育质量”脱节的现象，在人才培养中面临诸多问题，如课程设置与社会需求脱节，实践创新能力差;教学体系和教学方法陈旧，忽视学生的主体地位;人才培养模式单一、陈旧，缺乏系统性、多元性、科学性和有机性;专业特色不明显，无法培养具有核心竞争力的人才等问题。因此，应深刻把握高校立德树人的必要性和意义，积极探索立德树人的根本途径与方法，进一步深入落实立德树人的时代任务，培养新时代“三型”人才具有重要
农学专业论文:农学专业人才培养论文 1农学专业人才的培养措施 1.1进行人才培养模式的改革 对传统的人才培养模式进行改革，推行“2+1+1”的新型培养模式，前两年用来学习基础知识和专业知识，第三年学习专业技能，最后一年进行科技创新实践活动以及农业经营管理方面的实训。同时，地方院校可以针对当地的农业主导产品来进行针对性的培养，比如承德可以围绕食用菌业和蔬菜业等培养出具有特色的专业人才。 1.2加强思想教育 学生如果对自己的专业没有兴趣，那么自然也不会有动力学习，所