近代物理系的高能物理研究现状 摘 要:文章简要介绍了中国科学技术大学近代物理系的高能物理唯象理论和实验研究的发展现状,并总结了最近几年中取得的进展情况. 1 引言 高能物理研究当前仍然是基础物理科学的最前沿,被认为是最重要的学科之一.它深刻地影响着人类对物质世界认识的基本观念.在基础理论研究方面,高能物理在不懈地探讨微观物质结构及其相互作用、质量起源、时空本性等基本理论问题,这些研究又和宏观宇宙学之间存在很强的互相推动作用. 高能粒子对撞机是研究物质最基本的结...
...帮助学生更好地认识化学知识与生活之间的联系。因此，探究高中化学教学生活化的实施策略就有着非常重要的现实意义。 一、充分挖掘教材中的生活素材，进行有效教学 高中化学教材中包含了大量的生活素材，并且这些教材的编排与节选都是经过专家精心考量的，同时这些化学知识的编排也都很好地体现了化学知识与生活的密切联系。因此，高中化学教师应该结合学生的性格特征和认知能力，充分发掘教材中的生活素材，进行有效教学，从而促使学生更加积极主动地投入到化学教学活动中去。教
...也可使学生在实验中获得快乐和成就感，提高学生的学习兴趣，使其更加深入地理解所学的知识。 （二）提高学生的自主学习能力 新课程理念倡导探究式学习，即让学生成为课堂的主体，学会发现问题、解决问题，并改变传统的学习方法，做到在实验中分析相关问题，进而得出结论，由此使学生掌握自然科学的本质。同时还要在实验过程中锻炼并提高学生的观察能力和动手能力，使其学会基本的实验操作方法，以此培养其自主探究的意识，进而实现自主学习，提高学生综合能力的目的。 二、初中生
...高中的课业安排比较紧凑，科目之间、章节之间、教学测试部分之间都存在着或多或少的分配不均问题，生物也是如此。如何在有限的课堂时间内完成课程改革要求的教学目标，同时还要符合素质教育的要求，是一件令老师甚至令学校头疼的一个问题。在新课程改革的环境下，生物教学实验的标准和内容在不断增加，而生物教学的课时却依然未变，这会导致教师只重视理论讲解，忽视实践操作。考试大纲规定的实验操作每一个都是考试的重点，在有限的时间范围内完成规定的目标对每一个生物老师都
高中政治论文:人性化教学高中政治论文 一、高中政治人性化教学意义 1.提高教学质量 高中教师在学生的读书生涯中起着至关重要的影响，新时代的来临意味着传统老旧的教育方式已经不适合学生的健康学习和发展，学生在呆板生硬的课堂无法接收到教学内容的真正含义。而采用人性化教学，以学生为主体，教师充分考虑学生的接受以及理解能力，制定相应的教学方案，使课堂生动富有吸引力，不仅能为学生的成绩打下牢固的基础，也能为学生的以后发展打下基石。 2.树立正确的价值观 “十”字型人
交通工程学教学研究:讨论探究式教学方法在交通工程学课程改革中的应用 摘要：本文基于讨论探究教学方法的基础上，结合专业师资学生现状，从实践出发以交通工程学课程为例，提出切实可行的课程教学教改方案，并给出了具体的定性定量考核指标。 关键词：讨论探究；交通工程；课程改革 1、前言 对于建设教学研究型大学的一般高校来说，讨论探究式教学方法是提升大学教学水平的重要手段和知名度的必经阶段。交通工程学作为交通运输专业的基础主干课程，在专业教学改革中采用讨论探究式教...
初中生物课程改革研究:初中生物课程改革论文 一、重视教材前言的作用 有些教师在进行第一节生物课时却忽略了前言部分的作用，认为这部分没有多大意义，只是简单地读一读前言，甚至是不学前言部分，直接学习第一章节的内容。殊不知，学生是否有兴趣学习生物学科，与前言有着很大的关系。因为教师通过对前言的讲解，可以让学生对生物课有个大致的了解，告诉学生生物课可以解决他们不知道的许多问题和秘密，这样学生对生物学科就会产生强烈的好奇心，从而吸引学生对生物知识进行探究。
...激发学生实验的兴趣，在调动学生实验的积极性的同时，使学生明确实验的目的、任务、要求，让他们自觉地有效完成实验。教师在课堂上激发起学生实验的强烈兴趣的同时，还要给学生制造悬念，诱发学生在课外去探究实验，以此来提高农村小学实验教学的有效性。 二、实验指导儿童化 一是在实验指导过程中，正确看待“异想天开”。学生在实验过程当中如果能够突发奇想，那是值得高兴的现象，教师应该要加以正确引导，对孩子有些幼稚的幻想或想法不要轻率地视之为“胡思乱想”，更不能嘲
探究式学习方法最早是由上个世纪中期美国的一位科学家提出，其主要涵义为。在教学过程中，教师要尊重学生的主体地位，摆正自身位置，通过有效发挥教师引导与启发的作用，帮助学生激发学习与探索欲望，培养其课堂“主人翁”的意识，进而更好地去发现、探索与解决问题。探究式学习一般有两种形式：一是学生自主探究；二是分组合作探究。在探究课堂中，通常由教师设置一个或多个富有探究意义的问题，再引导学生通过自主探究或合作探究来进行交流与讨论。学生在自主探究或分组探究中，不...
餐饮服务论文:中职餐饮服务探究式教学论文 1鼓励学生参与，激发学生的学习驱动力 由于传统教育制度的影响，在实际教学中，仍然是教师占据课堂的主体地位，学生只能扮演跟随者的角色，被动地接收教师讲授的一系列知识，很少有机会去发表自己的见解，更谈不上进行自主探究式学习。在这种教学环境下，大部分学生逐渐失去了学习的动力和积极性，甚至一些学生还是对课堂产生抵触情绪，出现逃课的现象。然而，随着社会的不断进步和人们生活水平的不断提高，人们的思想也开始逐渐发生转变，...
生理学是中医药院校各专业学生必修的一门重要医学基础课程，也是一门实验性极强的学科。生理学的许多基础理论都来源于实验，同时实验教学可以将抽象的理论知识直观展示，加深学生对知识的记忆、理解和应用，从而增强学生理论课的学习效果及授课教师理论课的教学效果。实验教学为学生提供了动手操作练习的机会，进而使学生掌握实验技能。实验结束后的报告书写提高了学生的写作能力，为学生今后顺利完成毕业论文打下良好基础[1-3]。探究性实验教学方式是一种新型教学模式，教学过程中...
初中化学小论文:探究性初中化学论文 一、探究性内容的合理选择 在设计探究性实验的过程中，教师要对于探究性内容有合理的选择，这一点在实际教学中非常重要．一方面，探究性内容的难易要适度，要能够在易于被学生理解与接受的基础上一定程度激发学生的思维，促进学生的独立思考与自主探究．另一方面，内容的选择要合理，教师应当有意识地选取那些和生活现象以及生活实际联系较为紧密的探究素材．这不仅可以给学生提供更为广阔的思考与探究的空间，也能够激发学生的学习兴趣，并且提...
中学化学小论文:职业中学化学课改分层次教学法论文 一、分层次教学法的理论依据 因材施教是日常教学中一条重要的教学原则。从目前的教学水平来看，因材施教的原则，似乎没有在正常的轨道上发展，教师过于依赖教材，没有对学生实施拓展性的教学，导致学生的思维局限，且在日常的学习中，仅仅将注意力放在书本上，学到的知识对自身发展并没有太多的益处。为此，职业中学化学课改中分层次教学法的应用，应首先从理论方面着手：第一，职业中学与一般的中学不同，重点培养的是学生的职业
物理科技意识教学管理论文 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？ 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地，也是学生获取物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 1、突出
化学实验教学论文:化学实验教学论文 【摘要】：实验教学是教学的重要组成部分，是理论与实践、传授知识与训练技能相结合的过程。随着教育的改革，科学技术的不断发展，素质教育的实现，市场对人才的需求模式的改变，都对我们的实验教学提出了更高的要求。因此必须改革旧的实验教学模式，以适应人才培养的社会需要，那么在化学教学中，如何改革化学实验、培养学生创新能力？本文根据我们的实践和研究，作一些探讨，并以此抛砖引玉。 【关键词】：实验改革创新开放探索集约型 化学是一...
一、自主、合作、探究式学习的意义 自主、合作、探究式学习即实现学生学习过程中的自我引导，实现自我激励及自我控制，实现与其他学生的合作性、探究性学习。这是一种主动性的学习活动，区别于被动性、机械性的学习活动，更有利于学生明确现阶段的学习目标，从而制定适合自己的学习计划。在学生自主性学习过程中，学生会投入相应的感情，能够在积极的学习活动中获得相应的情感体验，从而灵活性的制定学习策略。在这种探究式学习活动中，学生的学习任务比较明确，学生之间展开互助性...
小学科学教学探究能力探讨:小学科学教师应具备的教学能力探究 小学阶段学生所接受的科学教育，对于一个人科学素质的形成具有决定性作用。小学科学课程是当前我国对小学生实施科学教育的重要途径，而科学教师是小学科学课程成功实施的关键。因此，作为一名合格的小学科学教师，不仅要热爱教育事业，自觉培养自己的科学精神和科学态度，还必须具备一定的教学能力来完成该课程的教学任务。 科学教师的教学能力是指教师在从事小学科学课程的教育教学活动中，顺利完成教学任务所表现出来
期刊收录：知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
生物小论文:有效教学方法高中生物论文 一、上好绪论课吸引学生目光 让学生的思维彻底活跃起来：1998年洪水泛滥是由人类滥砍滥伐，生态环境遭到严重破坏引起。近年来，荒山数量不断增加，稀有物种不断减少，这是大自然向人类发出的警告。“非典”“禽流感”已经引起了全世界人民的恐慌。听说过“多利羊”吗？等等。 二、变换多种教学方法迎合学生的口味 传统的教学方法太过死板，学生很容易产生抵触心理，对生物课逐渐失去学习的兴趣。因此，教师要充分了解学生的心理特点，灵活采用
《中学生数理化》主要栏目：卷首语、创新教育、教学论坛、教与学、科学思想方法。
高中教师论文:浅谈高中政治教师的专业化 [摘 要]教师的专业发展贯穿于教师职业生涯的始终，教师的专业发展关系到课堂教学效果，关系到学生的发展，关系到我国教育事业的发展和希望。因此，近年来教师的专业发展成为了我国教育领域研究的热点问题。该文主要研究高中政治教师的专业化问题，旨在为高中政治教师明确专业发展目标，提高专业素质和业务水平提供一些参考意见。 [关键词]高中 政治政治教师 专业化 一、政治教师专业化的基本内涵 政治教师专业化是政治教师职业发展的必然趋势
探究学习与课堂教学:浅谈综合学习与探究的课堂教学 语文教育具有多种特性：工具性、思想性、综合性、社会性、知识性，因此语文教学任务也因此具有多职能：知识教育、思想教育、审美教育、能力训练，语文能力训练内容也有了多项目：听、说、读、写、看、想等。这就决定了语文教学应该确立大语文教育观，要依靠立体的综合性教育。《语文课程标准》明确指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该...
初中政治小论文:如何指导初中生撰写政治小论文 小论文是中考政治学科必不可少的考试题型之一。组织和引导学生写政治小论文， 是巩固课本知识、理论联系实际、提升学生思想政治素质的有效途径。在教学中教师要充分发挥主导作用，教会学生写政治小论文的一些基本方法。 一、撰写政治小论文的积极意义 由于撰写政治小论文需要与时政热点相结合，有利于促使学生更多地去关注时事政治，了解社会百态，进而培养学生理论联系实际的能力。对现实问题的深入分析也有助于巩固课本的基础理论，
...激发学生实验的兴趣，在调动学生实验的积极性的同时，使学生明确实验的目的、任务、要求，让他们自觉地有效完成实验。教师在课堂上激发起学生实验的强烈兴趣的同时，还要给学生制造悬念，诱发学生在课外去探究实验，以此来提高农村小学实验教学的有效性。 二、实验指导儿童化 一是在实验指导过程中，正确看待“异想天开”。学生在实验过程当中如果能够突发奇想，那是值得高兴的现象，教师应该要加以正确引导，对孩子有些幼稚的幻想或想法不要轻率地视之为“胡思乱想”，更不能嘲
高中政治教学效率探讨:浅谈职业高中政治教学如何提高课堂效率 政治是一门理论性较强的科目，职业高中的学生相对来说底子薄、学习积极性不强，对政治学习兴趣也不太浓厚。在一般教学中，老师只是给学生讲授课本上的抽象概念和理论，花费时间比较多，效果却不太好。对于职业高中的政治教学，我认为还普遍存在着以下问题，正是这些问题导致课堂效率不高。 一、职业高中政治教学中的问题 1.课本教学内容与生活实际距离较远。每到新学期学校都会发放新课本，有时封皮更新了，但翻开课本，...
...它包括经济统计学、经济统计工作和经济统计资料，主要内容有人口统计、人民生活状况统计社会产品分配情况统计以及国民经济效益统计等。经济统计的根本任务是通过统计研究国民经济情况从而为宏观经济的管理与调控提供理论支持。 二、经济建设环境下经济统计的意义 在研究经济的过程中，经济统计为研究经济提供了重要的理论依据和数据支持。就目前的发展状况来看，虽然经济统计的应用仍然存在一些不足，但是它在经济领域的研究中发挥着至关重要的作用。本文主要从以下两个方面阐述
化学史论文:化学史视野下初中化学教学 作为一门自然科学，化学是人类生命实践活动的智慧结晶.作为一门学科，化学需要学生投入自身的生命实践活动，去感受、体验与理解化学知识.在初中化学教学中引入化学史，能够激发学生的学习兴趣，使学生洞悉化学知识的来龙去脉，体验化学知识诞生的鲜活历程.可以说，“化学史是化学教学的指南”.在化学教学中，只有让学生重蹈人类化学探究的关键步子，才能使学生形成对化学的本质认知. 一、链接式教学，激发学生的学习兴趣 兴趣是学生学习化学的
高一化学论文:高一化学多媒体教学论文 一、运用多媒体讲授新课———突出重点突破难点 高一化学中的离子键和共价键知识比较抽象，单靠语言和文字描述，学生较难理解．若通过课件进行动画模拟，如离子化合物NaCl的形成时，钠原子失去一个电子形成钠离子，氯原子得到这个电子形成了氯离子，钠离子和氯离子都达到8电子稳定结构，在静电作用下钠离子和氯离子相互靠近，但没有重合，最后形成稳定的离子化合物NaCl，这样有助于学生理解离子键的定义，即阴阳离子通过静电作用(既不是静电吸
初中生物教学论文:生本教学初中生物教学论文 一、培养初中学生学习能力，服务终身发展 生本教学理念的优秀是高度重视初中学生，让学生成为学习的主人，结合学生的天性开展教学。这样的理念渗透在生物课堂教学中，应该是对学生学习能力的培养和提升，让学生由被动学习转变为主动学习，以学生掌握学习方法，提高学习质量作为开展教学的重点。在生物课堂教学中，阅读课文，观察标本，观看视频资料等，都可以让学生自主完成。比如，在执教《探索生命的方法》这节课时，我们做了这样的课
...具有趣味性强、知识点杂、操作性强的特点。随着“微”时代的来临，信息技术与人们生活的联系越来越紧密。微课这种依托多媒体技术而产生的知识传播方式也被越来越广泛地应用于课堂教学当中。 一、微课在小学科学课堂中的作用 （一）打破传统的课堂教学模式 传统的课堂教学方式有讲授型、实验型、探究型、问答型、启发型、小组活动等，归根结底仍是以教师为中心、以书本为中心的灌输式教学模式。在这种模式中，学生处于被动接受地位，学习积极性低。微课打破了这种教学模式，将多种
初中化学教学论文:初中化学实验教学论文 1创设良好情境，加强化学教学中情感的培养和兴趣的激发 现代科学研究表明，人脑的智力差异不大，即我们经常挂在嘴边的“智商”，各人基本相同，所差的只是“情商”，即非智力因素。据观察，大部分的学习困难生，在学校外的其他活动中，表现得很能干，做事有条理，说话有逻辑。常被老师认为“很聪明，但不爱学习”，但你和他们进一步的细致交流，会发现他们也是从心底里渴望把学习搞好。面对这种状况，在实际教学过程中，我们往往会有恨铁不成
...这就形成了认识中的一个误区，学生思考分析的是老师发现并提出的问题，整个教学过程是老师牵着学生走。这个认识上的误区导致实践中的弯路。 （二）实践中的弯路 带着对新课程理念的肤浅认识，观摩了昌乐二中的“271高效课堂”，笔者开始了由传统教学向高效课堂教学模式的转变尝试。从形式上来讲，高效课堂大体分为以下几个步骤： 1.教师准备的学案。学案中分为基础题（一般以填空的形式出现）、探究题（一般用于课堂上教师对学生的提问或学生小组讨论）以及巩固性习题。 2.学生以
...这就形成了认识中的一个误区，学生思考分析的是老师发现并提出的问题，整个教学过程是老师牵着学生走。这个认识上的误区导致实践中的弯路。 （二）实践中的弯路 带着对新课程理念的肤浅认识，观摩了昌乐二中的“271高效课堂”，笔者开始了由传统教学向高效课堂教学模式的转变尝试。从形式上来讲，高效课堂大体分为以下几个步骤： 1.教师准备的学案。学案中分为基础题（一般以填空的形式出现）、探究题（一般用于课堂上教师对学生的提问或学生小组讨论）以及巩固性习题。 2.学生以
初中化学论文:初中化学多媒体教学论文 一、初中化学多媒体教学的实践应用 1.在多媒体辅助下营造化学教学情境 初中化学教学中的原理和概念显得较为抽象，仅仅依赖于文字与语言的讲授是难以达到预期教学目标的，这就需要借助多媒体技术来突出语言的具体化。电子虚拟技术与三维动画技术的结合能够使化学概念的呈现更加立体可感。例如在讲解核外电子运动状态时就可在动画模拟辅助下使得电子层的呈现更加直观，引导学生观察微观环境下电子的运动状态，这显然比单纯的语言陈述更加具有说服
... 一、高中生物课堂教学的基本现状 高中生物作为高中教育的重点内容，但是目前的高中生物课堂教学现状并不十分理想，现阶段大多数的高中生物教学都是注重课本的理论知识，忽视了实践活动，整个生物课堂中的实验课内容非常少，死板枯燥的理论知识很难激发学生学习生物的兴趣，更别说把教学内容和实际生活联系起来了，在课堂上把教师作为课堂的中心，教师只是一味地在课堂上给学生灌输知识，多以教师提问为主，学生很少自觉参与到课堂中提出自己不懂的地方，大部分学生都是教师讲什
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