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高中力学论文:力学实验学习在高中物理的思考 摘 要：物理学作为自然科学中的一个重要组成部分，是解读自然，了解世界的工具。物理学在高中阶段中力学的相关知识占据了将近三分之一的比重，不仅在教育体系中，在自然科学里力学也是一个至为关键的成分。高中物理在学习力学的过程中，不应仅仅局限于单纯理论的学习，要改变学习模式，重视力学实验在学习中的投入，从而实现物理学习质量的提升。 关键词：物理；力学实验；高中 力学的相关内容是高中物理的重要成分，也是高中物理的起始
化学建模论文:建模法在高中化学教学中的实践探析 【摘要】高中化学的教学目标是培养学生的科学素养，要培养学生的科学素养，就要提高学生分析和解决问题的能力。一些抽象的问题，如果能利用建模思想建立具体的思维模型，就会使问题简单化。但建模法在高中化学教学中并未得到应有的重视，本文就此探讨了建模法在高中化学教学中的应用和实践。 【关键词】建模法 高中化学 应用 实践 1.前言 化学是以原子、分子为基准研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。高中化学作...
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高三化学论文:高三化学实验论文 一、高三学生化学实验中存在的问题 1．专用术语运用的不规范 在高考试题中，教育部明确规定，学生在答题过程中要采用规范性术语来解答相应的题目，特别是解答探究实验试题，学生要运用专业的学科术语来作答． 2．没有掌握实验仪器设备的操作方法 尽管高三化学实验中运用到的相关仪器设备，都是操作起来比较简单的，但学生在进行实验操作时，往往将这些最基础的仪器设备忽略，学生对一些简单的容器试剂份量的掌握比较欠缺，很难熟练地运用一些仪器设备
...提高学生在知识再认中的主动性与独立性，最为有效的途径是引导学生重读课本。形成体系从而提高记忆力的效率。一般说来，高中物理每章（或每单元）的知识有如下构成体系。 知识体系：基本概念、基本性质、基本原理、定理、定律 思维方法：基本概念的引入方法，重要定理、定律的导出方法，应用定理、定律的一般解题方法 典型例题：有典型思想方法的例题、习题，体现物理知识间内在联系的例题、习题 物理语言：概念、定理、定律的文字叙述与变换叙述概念、定理、定律的数学式表达、
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初中数学应用题教学研究:基于初中数学应用题教学的探究 【摘要】本文论述了应用题解答的思路和步骤，通过指导学生认真阅读题目，准确地理解题目的意思，找出题目中的等量关系，设出恰当的未知数，正确地列出方程，进而解决问题。 【关键词】初中数学 应用题 应用题作为数学重要的题型之一，具有很强的综合性，与学生的数学基础、综合能力和思维品质都息息相关。也正因为这种特性，导致很多学生认为数学应用题难学，进而从心理上抵触解答应用题。笔者认为，教师应加强应用题的教学，...
《高考阅读》主要栏目：特别策划、热读ing、名师讲堂、超热备考、名校链接等。
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在对导数相关的题型进行解答时，大部分都可借助“一次求导”将其解决，然而部分题型必须要借助“二次求导”才能使其解题思路清晰、过程明确。在对函数问题进行解析时，“二次求导”是一个极佳的方法，将全新的建模思路、解题意识即途径融入到了数学中。 1二次求导与不等式恒成立问题 在高考数学内容中，不等式恒成立这类问题出现的频率十分高，主要是对高中生对问题分析、解决及其逻辑思维能力进行考查。不等式恒成立问题的转化过程中出现的难点主要是分离常数和最值的求解，因为如...
数学分析论文:生活与数学分析论文 一、生活数学创设问题情境 心理学研究表明，恰当的问题情境能唤起学生的学习热情，而在我们的生活中每时每刻都存在着数学问题。因此，我们应该充分利用生活素材来教学，利用环境来教学，把生活中的生动事例和数学课堂教学与活动课程紧密地融合在一起，合理地组织教学，使学生自觉地进入问题情境，自觉地思考问题，主动地分析和解决问题。 例如有一位教师在教学直角坐标系时这样引入新课，老师直接问生学生谁能介绍一下自己家的具体位置，学生纷纷举...
小学教学研究论文:小学体育教师教学研究论文 学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现“素质教育”，提高国民体质的过程中，有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点，掌握儿童少年生长发育的一般规律，以实现体育教学的科学化。 一、独生子女化与体育教学的相...
所谓的核心素养，其实质就是学生对于问题的质疑和思考能力，作为重要的思维形式和思维活动，核心素养是思维活动的重要动力与关键核心。数学核心素养由数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大要素构成。当然这里并不是说培养核心素养就必须从明面字义上去研究这六大素养，因为这六大素养层峦交错，关联密切。教师所要做的应该是基于学生的角度出发与考虑，不断创新和调整教学思路，打造高效课堂，夯实学生的基础，培养学生的学习意识和学习素质，使学生具备
初一数学教学论文:对初一数学教学的思考 刚步入初中的新生因课程种类的增多，知识难度的加深，教学内容和思维方式的要求提高，以及学习环境的改变，使得大多初一学生措手不及。因此在初中数学教学中，初一是引导入门，打好基础的关键阶段。下面结合本人的教学实践，谈几点关于如何搞好初一数学入门教学的体会和做法，抛砖引玉，与大家共同探讨，希望能得到各位同行的指正。 初中数学 入门 教学 刚进入初中的学生对什么都感到新奇，教师要充分利用好第一堂课的机会，凭借教师优异的教
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高三语文论文:高三语文各类题型解法指津及备考策略 达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”高三语文备考内容庞杂而琐碎,掌握正确的方法可以事半功倍。下面我简要地介绍高三语文各类题型的解题方法和备考策略。 一、语言文字运用 (一)成语题 要把握六种成语题设误类型:望文生义、弄错对象、混淆褒贬、颠倒敬谦、不合语法、重复累赘。解题时根据语境判断正误。 成语复习还要特别注意一些“两栖”成语,例如:“秀色可餐”、“不赞一词”等表示两种含义的成语,“独善其身”、“灯
初中数学小论文:浅谈初中数学小论文写作 ［摘要］:随着课程改革的推行，如何培养学生的数学思维能力、提高数学的应用意识，提高数学素养，培养学生的求导思维和创新精神，激发学生的学习数学的兴趣，提高学习效率，提高学生数学问题的解决能力已成为我们每个数学教育者的共识。而初中数学小论文写作正起着重要的作用。 ［关键词］:小论文 写作 一、 初中数学小论文写活动的组织活动 所谓初中数学小论文写作活动①从形式上看它有与学生生活，生产实际密切相联系的，联系实际型数学小
中学数学论文:自主学习模式下中学数学论文 一、创设问题情境是激发学生欲望的“艺术” 问题情境的创设恰是教育教学过程中激发学生欲望的“艺术”．问题情境是将学生置于新奇的、未知的气氛中，使学生在发现问题、思考问题、解决问题的动态过程中主动参与学习的一种情境．如前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基所言“在人的内心深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中这种需要特别强烈”，通过创设问题情境，激...
数学元认知知识主要包括个体具备的数学学习能力、差异性、解题能力，对学习目标、知识结构、任务难易程度、数学学习方法、数学思想方法的认识；数学元认知体验侧重于数学学习过程中产生的情感体验；数学元认知监控则是对数学认知过程进行监控，及时调控和调节，及时对教学方法、教学评价等进行修订和完善。基于此元认知的内涵，以及高中数学学科素养下的要求，将其与课堂教学整合起来已成为一种必然要求。 一、新课程视域下高中数学课堂教学现状 新课改下数学核心素养的提出，不仅为
数学教学论文:农村小学低年级数学教学论文 一、让教材中的生活资源得到充分利用，让学生在生活化的课堂下学习 现行的人教版小学数学课本充分运用插图等形式，把现实生活中学生已经接触到的生活运用数学语言提出问题，诸如做饭买菜、做游戏、乘车、买东西、爬山、植树等等素材就是从学生熟悉的家庭、学校、社会生活中提取出来的，极易激发学生学习兴趣。因此，我们要充分利用教材的这些素材，让低年级学生在生活化的课堂学有趣味，学有收获。如人教版二年级数学上册“角的初步认识”
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高二历史论文:高二文科班历史阅读法复习的实践研究 一、阅读目录与单元导言，构建单元知识体系 历史课本每单元有三级目录，一是单元标题，二是课时标题，三是课文子目。记忆并理解三级目录，是学生掌握单元知识框架的前提条件，更是学生清晰勾勒历史线索的必要条件。因此我建议学生把每本书的这三级目录仔细梳理体会，这是掌握基础知识的前提。另外，不要忘了阅读文章引言及本课要旨，起到强调时代背景、内容与影响的指引性作用。 通过单元导言及标题、课文标题的指引，训练学生构建
...常规指导形式对学生具有重要作用. 首先是讲授式，它包括课程式和讲座式. 课程式是在初一新生入学的前几周内安排几次向学生介绍如何学习数学，提出数学学习常规要求的课. 讲座式可分专题进行，可每月进行一至二次，如介绍"怎样听课""如何学习概念""解题思维训练"等. 其次是交流式，让学生相互交流，介绍各自的学习方法. 可请本班、本年级或高年级的学生介绍数学学习方法、体会、经验. 这种方式学生容易接受，气氛活跃，不求大而全，只求有一得，使交流真正起到相互学习促进的作用
历史小论文:走出历史小论文的答题误区 摘 要：历史小论文是近年来高考中出现的新题型，分值大，得分率却偏低。考生通过提高历史学科素养，利用材料准确地提炼出中心观点，并紧紧围绕中心观点展开论述，做到“观点鲜明，史论结合”，就能走出答题误区。 关键词：高考历史；答题方法；得分率 从2010年开始，高考文综全国卷出现了一个新的题型――历史小论文，并成为近年来高考命题的趋势。作为历史高考一道新的风景线，历史小论文为广大考生所瞩目，因其写作的优劣从某种程度上往往决
结构力学论文:结构力学课程教学改革论文 1当前结构力学课程教学中存在的问题 在现有的培养模式下，当前应用型本科院校结构力学教学中普遍存在下列问题： 1.1课时有限 各类本科院校目前都存在这样一个问题，公共课占用课时过多，造成大部分专业课课时大幅削减，结构力学也不例外，从而使教学内容多，学时少的矛盾日渐突出，因此应用型本科必须对结构力学相应的教学内容进行调整。 1．2教学手段单一 结构力学课程理论性较强，讲授内容繁多，教学方法以传统的理论教学为主。教师注重教
新课标下高中数学教学研究:新课标下高中数学变式教学研究 高中数学概念教学的基本要求：解释数学概念的内涵和外延，以及概念间的关系，让学生深刻理解数学概念，使学生理解数学概念引入的必要性和概念间的作用，能够灵活运用概念解决数学和实际中的问题。传统的数学教学模式是教师讲几个正例，学生进行模仿，这对学生的思维造成了很大束缚，使学生只会依题而解，不会进行思维变换，更谈不上运用概念解决数学和实际中的问题。变式教学是指教师在原有的某种范式基础上保持问题对象的本
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《数学教学通讯·数学金刊》主要栏目：卷首语、六大主千知识、四大重要思想、高考模拟金卷,等。
高三化学教学论文:高三化学复习有效教学论文 一、目前高三化学复习教学的现状 1．化学知识点模糊 在高三化学复习过程中，许多学生存在的一个显著的问题就是仍然对化学的一些概念的知识点比较模糊，许多学生在做题的过程中，常常出现概念的错误．学生在进行化学现象以及化学事实的实践和学习过程中，未能对其中的化学概念进行有效的总结，这样就无法掌握基础的化学知识．学习中没有对化学知识进行有效的、层次分明的整合和构建架构框架，在做题上就导致学生对题目很难进行全面的思考