德育教学作为小学教育的重要组成部分，影响着学生们人生、价值及世界观的形成。但在实际小学教学中，德育教学通常得不到重视，而且实际教学中教学方法陈旧以及教学观念落后等问题，严重影响了小学德育教学工作的开展，如何提高小学德育教学成为了困扰小学德育老师的难题。 1.开展德育教学的意义 道德水平的高低决定着一个人对社会的贡献程度，以及能否能成为对国家、社会发展有用的人才。而小学德育教学对人成长起着基础作用，因此，抓好德育教学对学生的成长有着十分重要的现实意义
课程教育研究论文:研究生课程思想政治教育论文 一、对“思想政治教育心理学”课程目标的思考 根据思想政治教育专业研究生培养目标及“思想政治教育心理学”的课程特点，我们认为，“思想政治教育心理学”课程目标的建构应体现出课程目标的三个维度: (一)社会发展目标 社会发展目标是社会期望在课程目标中的具体体现。“思想政治教育心理学”课程的社会发展目标是与思想政治教育硕士专业的培养目标相一致的。其培养目标为:培养党政工作管理干部和学生工作管理干部及思想政治理论课教...
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初中语文课改论文:新课改初中语文课堂教学论文 一、解析教学语言的含义 一直以来，教育界都没有给教学语言赋予明确的概念和界定范围。因此，要明确什么是教学语言，首先就要明确什么是概念上的“语言”。对语言的界定上，每个领域都有着自己的侧重方向和标准界限。一般来说，《现代汉语词典》给出的语言定义比较具有权威性，即：语言是人类特有的用来表达内心所想以及思想交流的一种特定工具，这是一种特殊的社会现象，是集语音、词汇以及语法构成于一身的新型系统。通常情况下，对
小学语文教学改革研究:小学语文教学改革 一．指导思想 培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力（接受信息）、写作能力（书面表达）、口语交际等能力（出口成章）。重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步养成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 二．改革切入点 1、课前查阅搜集资料。 2、阅读教学：课堂教学和课外阅读。 3、开展语文...
中小学教育教学论文:中小学教育教学管理人性化的思考实践 摘 要："人性化"管理一直是众多企业不断摸索的探讨的优质管理模式，如今在中小学基础教学当中，对于学生管理的人性化思考渐渐转变为实践话操作，对学生进行人性化的管理也让紧张的师生关系得到有效缓解，让学校优质化管理成为常态。本文探讨中小学教育教学中管理人性化模式的初探，并为基础教育教学提供管理参考建议。 关键词：中小学 教育教学管理 人性化 思考实践 近些年，“师生关系”成为继“医患关系”之后，又一对比较
摘要：信息时代的需要以及高中阅读现状使“有效阅读”研究具有重要的现实意义。在新课改背景下，“有效阅读”不再简单停留于实现阅读效益的最大化，其根本落脚点在于促进学生语文核心素养的发展与提升。在阅读教学中，创设情境、合作探究、任务导向、多元评价等策略是促进学生有效阅读的重要途径。 关键词：新课改有效阅读教学策略 《普通高中语文课程标准（2017年版）》进一步明确，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。阅读教学作为提高学生人文素养的重要途径，是高中语文...
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高中信息技术课堂教学反思:试论如何提高高中信息技术课堂教学质量 【摘 要】随着社的发展，在社会的各个领域都存在着一个共同的永恒的课题――寻求创新，革新观念，力求发展。在高中信息技术教育中也同样如此，在目前的计算机教学中，必须添加新的元素，将高中信息技术的教育推向更好地发展。本文阐述了如何提高高中信息技术课堂教学质量的问题。 【关键词】高中信息技术；课堂教学；教学质量 一、高中信息技术教学存在的问题 在我国，计算机现在已经普及到了学生上学的各个阶段，对
高中教师论文:浅谈高中政治教师的专业化 [摘 要]教师的专业发展贯穿于教师职业生涯的始终，教师的专业发展关系到课堂教学效果，关系到学生的发展，关系到我国教育事业的发展和希望。因此，近年来教师的专业发展成为了我国教育领域研究的热点问题。该文主要研究高中政治教师的专业化问题，旨在为高中政治教师明确专业发展目标，提高专业素质和业务水平提供一些参考意见。 [关键词]高中 政治政治教师 专业化 一、政治教师专业化的基本内涵 政治教师专业化是政治教师职业发展的必然趋势
高中数学教学设计研究:高中数学教学设计:从理论到实际 摘 要：课程改革将高中数学教学设计划分为两个不同的时期，对课程改革的反思让今天的教学设计兼具理论与实际两个方面. 实际教学中，教学设计有空心化的现象，原因在于理论未能较好地与实际联系. 事实证明，理论可以让教学设计更具智慧，而基于学生的现实则能让教学设计更大程度上符合学生的需要，从而促进有效教学并提高学生的应试水平. 关键词：高中数学；教学设计；理论；实际 纵观课程改革前后的高中数学教学，会发现在教学
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产教融合校企合作下思政课改革探讨为适应时代发展，高校教学模式和教学内容不断改革。将职业教育和实操技能相融合，培养高素养的优秀人才，这是各大高校的最终教育目标，而产教融合校企合作也对高校思政课提出新要求。 1产教融合校企合作对高校思政课的新要求 1.1明确教育目标，注重德技并修 在产教融合校企合作视域下，我国各大高校要明确思想政治课的教育目标，为学生明确道德、职业、生活目标。就读期间，学生须完成从学校到社会的过渡，因此，高校思政课必须围绕职业、发展、生
高中生物课堂教学研究:高中生物课堂教学质量探究 一、采取多种方式，激发学生的学习兴趣 兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主观原因，是学习的自觉动力。一旦学生对生物产生了兴趣，他们就会自觉主动地去学习、探索。反之，学生厌烦生物，他们就会对生物置之不理，放弃学习。因此，教师要重视学生兴趣的激发。下面笔者试谈几种激发学生生物学习兴趣的方法。 （一）利用故事，激发学生的学习兴趣 高中生物知识比较枯燥乏味，教师若单纯讲授，肯定引不起学生的兴趣，效果自然不
基础教育研究论文:乡镇基础教育逐步推进研究论文 摘要：教育公平是我国构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障，但客观存在的地区、城乡和学校差别导致了基础教育发展不均衡。随着经济和社会发展，如何缩小城乡教育差距，实现均衡发展日益成为社会关注的热点。为此我们应该强化基础教育公共物品的地位，加大政府投资力度并对农村义务教育进行重点倾斜，同时努力提高教师队伍的素质，转变观念，提升教学管理水平，推进农村学校合理化分布。 关键词：教育公平互助共同体阶层差距 长
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小学语文教研论文:西藏小学语文教研及课改的相关分析 【摘 要】随着国家对中小学教育教学改革的不断深入，西藏小学语文教育也在不断顺应新课改的要求，本着“一切为了学生”的教学原则进行改革。文章立足西藏小学语文教研成果，探讨了相应的教学改革策略。 【关键词】西藏小学语文教研 新课改 策略 新课改下，西藏小学语文的教学理念在逐渐更新，对素质教育的认识也更加深刻。小学语文不仅对西藏学生学习汉语知识具有很大的帮助，也能够陶冶学生的文学情操，为学生今后的发展奠定良
小学美术课改论文:如何在新课改形势下上好小学美术课 新课改背景下，美术教育已经作为全面发展中不可或缺的组成部分，被纳入到学校教育轨道之中，以便良好的教育和培养学生，提高学生的美术知识、增强学生的审美能力、提升学生的审美能力。而通过对国内小学美术课教学实际情况的了解，或因教师传统观念影响、或因教学条件限制等，导致美术课教学效果不佳。对此，本文笔者将在下文以新课改为背景，探究上好美术课的措施，希望可以使小学生在美术课教学中收获多多。 一、专研教材，把...
高中语文教师论文:浅谈高中语文教师素养的培养 【摘要】什么是语文素养？什么是语文素养，人们看法不一。比较有代表性的，当是人教版“实验修订本”的顾问、华东师范大学巢宗祺教授的观点。巢教授曾在由苏教版小语教材编辑部和江苏教育出版社组织召开的国家课程标准实验总结研讨会上说：“语文素养，指学生平时在语文方面的修养，包括对祖国语文的思想感情、语言的积累、语感、思维，也包括一些语文能力，如识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力，另外还有品德修养、审美
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中学音乐教育论文:中学音乐教育论文 一、新时期流行音乐的发展现状 目前的音乐教学课堂上，由于部分学校受条件制约，无法提供基本的音响设备与多媒体装备等，使得学生在音乐课堂上对音乐的吸收能力受到限制，无法做到有效提高学生的审美能力，另外，部分学校在音乐教学方面对流行音乐也缺乏客观正确地认识，导致新时期流行音乐的教学应用功能滞后，无法发挥其教育任务，对学生的价值观造成较大影响，无法引导他们在对真诚、自然之美的渴望中对人生的真、善、美有较好的认识。 二、正
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新课程的教学理念重点关注学生的学习能力、学习兴趣和学习主观能动性，希望打破“课本为主、教师为中心”的传统教学模式，激发学生课堂上自主学习的意愿，引导学生主动探索知识，从而提高课堂效率。通过对新课程理念的不断学习，我认为以下几个方面有助于小学数学教学效率的提高。 一、创设探究学习的课堂氛围 在以往传统的数学教学中，教师多是采用填鸭式教学模式，即以教师讲解为主，学生笔记和记忆为辅。在这种教学模式下，学生学习没有主观能动性，始终处于被动接受的状态。教师
高中通用技术论文:高中通用技术教学信息技术论文 1.信息技术与通用技术概述 信息技术是利用计算机与通信技术相结合的方式来处理一些实际中的信息，在高中的教学过程中，信息技术主要体现在教学过程中利用的多媒体技术等教学方式上，包括对教学资源的收集、课件的编辑以及利用。利用信息化技术，可以将原本略显枯燥的课堂变得生动，也能将较为抽象的教学知识变得具体。另外，利用信息技术，实现了教学经验的共享，使得教学逐渐的脱离了封闭的状态，慢慢的走向开放。而通用技术是在日
农村小学语文教学论文:农村小学语文教学质量之我见 提高农村小学语文教学质量是一项极为重要的工作。因为我国有80％以上的小学生在农村小学就读。而语文教学是学校教育的重要组成部分，是学生成才的奠基石。没有良好的语文教育，要想在其他方面的学习中取得成功几乎是不可能的。这项工作做好了，不仅能够帮助农村孩子打好语文学习基础，提高农村生源的综合竞争力，有利于学生以后的发展和成长，更有利于提高全民族的整体素质。因此，提高农村小学语文的教学质量，意义重大，利国利民
初中数学新课程改革研究:初中数学新课程改革之我见 在新课程标准下，所谓课堂教学，就是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，产生不同的学习效果。作为一名初中数学教师，我认为如何将课改的精神实质有效地贯彻在课堂教学中，促进学生的发展是现阶段教师仍需探索的问题，同时作为一名青年教师，虽在教学一线工作几年，但经验尚浅，只能谈一谈自己的一点粗浅认识。 一、注重导入，提升数学趣味性 有位著名教育家说过“在课堂教
小学田径教学研究篇1 一、小学田径教学的特点 在小学体育中加入田径教学可以培养学生良好的心理素质和身体素质。老师在教学过程中可以把游戏和传统的教学方式结合起来，形成一种新颖的教学方式。通过这种方式可以帮助学生从枯燥乏味的课本知识中解脱出来，真正体验体育带给自己的身心放松。小学田径运动可以促进学生对体育项目的了解，丰富自己的头脑，加强对体育知识的理解。小学田径教学有下面几个特点:第一，田径教学需要具有强烈的趣味性。小学田径教学的主要目的就是通过趣味性
数学元认知知识主要包括个体具备的数学学习能力、差异性、解题能力，对学习目标、知识结构、任务难易程度、数学学习方法、数学思想方法的认识；数学元认知体验侧重于数学学习过程中产生的情感体验；数学元认知监控则是对数学认知过程进行监控，及时调控和调节，及时对教学方法、教学评价等进行修订和完善。基于此元认知的内涵，以及高中数学学科素养下的要求，将其与课堂教学整合起来已成为一种必然要求。 一、新课程视域下高中数学课堂教学现状 新课改下数学核心素养的提出，不仅为...
虽然，当今社会发展势头迅猛，不断有新型企业发展起来，使得学生就业机会也逐渐增多，但是企业期许更高素养的人才与当今学生就业能力较弱之间却形成了现实矛盾，致使当今学校面临着巨大的人才培育压力，怎样才能培养出符合社会需求具有极强就业能力的人才，成为了新课改下学校要深入研究的重点内容。因此，为了有效缓解当今学生就业压力与企业需求之间的矛盾，研究“校园足球”在大力发展势头下对学生就业能力培养的积极影响显得尤为重要。 一、分析在大力发展“校园足球”的背景下...
中职体育教育教学研究:中职体育教育教学改革分析 【摘要】 随着教育的全面深化改革，社会分工在不断的细化，对人才的要求越来越高，不仅要求他们拥有超高的专业素养和能力，更需要人才具备健康的体魄。本文通过对新课改中职体育教育教学改革存在的问题进行分析，本着以学生为本，健康第一的教学理念，满足学生对体育的需求，给中职体育教学改革提出合理的改革对策，全面的加强学生的综合能力。 【关键词】 中职体育；教学；问题；对策 体育教学作为中职教学体系中的重要组成部分，在...
初中历史教学研究篇1 一、树立生活化教育理念，活化历史课堂 1.加强思想引领，助力转变学习思路在传统历史课堂教学方法的影响下，部分学生，通常是通过死记硬背学习历史。按照教材的内容和考试的方向开展学习。这样虽然能够完成教师的任务，但是难以满足学生自主思考的需求，学生的学习空间也受到限制，致使越来越多的学生对学习历史失去兴趣和信心，最终导致他们的学习效率非常低下，学习基础不够扎实，成绩的上升空间也非常小。而生活化教学课堂向学生展现学习历史不是枯燥的记忆
《读写算》主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
前言： 在新课改的逐步深入下，音乐教学在初中教学体系中的重要性逐步凸显，其在增强学生对音乐的鉴赏能力及审美品位具有积极作用，有利于提升学生的综合素养，同时对其他学科也具有正面影响。本文将简要论述当前初中音乐教学中存在的不足，探讨创新音乐教学模式的对策。 一、论当下初中音乐教学中存在的不足 1、部分学生缺乏声乐基础。 初中生处于身心发展、人生价值观形成的重要时期，开展音乐教学课程有助于提升学生的审美品位，促进学生综合素质的提升。然而，不少学生在此之前...
高中通用技术教学研究:小议高中通用技术的有效教学 【摘 要】课程改革后，每一学科都有了不同的要求，高中通用技术这一学科亦是如此。因此，如何进行有效的课堂教学便成为当下教师研究的关键。 【关键词】高中阶段 通用技术 有效教学 有效教学是新课程改后对课堂教学的首要要求，课程改革要求课堂教学发挥学生的自主性，让学生成为教学主体。教师是新课程标准的具体实施者，所以教师要深入理解新课程标准的要求，并落实其要求，最后达到有效教学的效果。经过课程改革后，通用技术教
音乐教育本科论文:学前教育专业本科生音乐教育技能培养 摘要:学前教育专业的本科生为了给毕业后学前教师工作经历奠定基础，必须拥有良好的音乐教育技能。这一技能包括了学前教育使用的音乐知识和技能，以及音乐基础知识和技能。培养学前教育专业的本科生音乐教育技能的主要方法就是让他们多参加音乐教学模拟活动、音乐必修课、音乐选修课以及音乐实践活动等。提高演奏和演唱能力为基础，是学前教育专业的本科生要将学前所需的实用音乐教育知识和技能作为重中之重，才能为成为更好的