伴随着新课改的有效实施,人们不仅关注高职院校专业课的教学方式,同时关注高效体育教学的改革方式。田径教学作为普及度较高的一项运动,不仅能够调节人体的生理机能,同时能够强化身体素质,进而使高职院校学生的听课状态得到提升。然而根据实际情况可知,目前高职院校开展田径教学时遇到一定的挑战与困难,例如部分学生对田径教学没有兴趣、教师没有根据学生的实际情况开展教学方案,进而导致田径教学的效果并不理想。 1.高职学院田径教学的现状 在体育运动中田径是最普遍的项目...
高职院校校园文化研究:高职院校校园文化资源有效整合策略研究 一、引言 改革开放以来,我国学者对校园文化的研究不断加强。1986年,上海团市委学校部在校园文化理论研讨会上,正式提出了“校园文化”这一概念。近年来一些学者从不同视角对学校文化进行了分析,有学者从哲学的角度,对校园文化进行了四个层面的探讨,并得出了以下结论:“按照由内到外、由深层到浅层的变化过程,学校文化的结构应该包括学校精神文化、学校制度文化、学校行为文化和学校物质文化等四个方面。其中,学...
高职院校素质教育研究:高职院校人文素质教育的作用 摘要: 随着时代的发展,社会对于人才素质的要求日益增加,人文素质教育与职业技能并重。但实际上,很多高职院校却忽略了学生人文素养的培养。本文就学生人文素养缺失的现状、原因以及提高素质的方法与途径几个方面作了探讨,希求通过研究能有效提高高职人才的素质,为社会输送一批高素质的职业能手。 关键词: 高职院校;人文素质;职业技能 自“十一五”规划纲要实施以来,在中央和地方的关注与推动下,我国职业教育体系不断完善,...
近几年,我国高职院校进行羽毛球教学活动,其主要目的是通过羽毛球运动,增强学生身体素质,培养学生参与体育活动的热情,牢固树立终身体育的意识。但其课程内容安排和教育模式还是以普通高校体育课程教学为主,没有结合高职院校的特点,因此,我国高职院校在羽毛球教学过程中,虽然有所创造,但仍然存在着一些问题。本文通过对高职院校羽毛球教学的全面分析,针对出现的问题提出了相关策略,以期望为我国高职院校羽毛球教学创新提供参考。 1.高职院校开展羽毛球教学的意义 随着全...
一、前言 自从我国步入大数据时代后,人们的思想认知与知识结构等接连发生系统性的变化,尤其是高职生群体,容易因为面对大数据、网络等新生事物而改变既有的思想观念。所以说,选择持续革新德育工作模式,强化德育工作实效,是大数据时代对高职德育工作人员提出的一类重大挑战。 二、大数据给高职院校德育带来的机遇 处于大数据时代环境之下,各国民众在数据需求方面变得极为紧迫,急需进行开放性的数据共享。与此同时,在大数据处理技术完善的同时,令民众所有言行举止都可以快速
提高青年教师对高职教育的适应性,促进高职院校教育的发展,不仅仅需要高职院校的努力,同样需要社会和教师个人的努力。因此,我提出以下建议: 一、从高职院校的角度 (一)积极与企业合作培养 “双师”“双师型”教师是指教师既具有从教的资格,也具有相应的职业经历。由于青年教师的执教经历和就业经历欠缺,校企合作教育人才培养模式为职业院校专业师资队伍建设提供了良好的平台与机遇。首先,教师定期到企业挂职锻炼。高职院校选派青年教师直接到合作企业实践锻炼,教师接受企业员
在当今社会主义市场经济迅猛发展的推动作用下,我国文化、科技、教育等领域都纷纷迎来了发展的新时期。尤其是当今网络时代的到来更是为人们的生活、生产带来了极大的便利。这使得计算机技术逐渐代替其他技能成为新时期人们应具备的一项新型生活技能。在贵州大数据发展的契机下,以技能人才培养为主要任务的高职院校也纷纷开始将教育的目光对准计算机教学,并开设专门的计算机专业课程,用于对计算机专业人才进行专门化培养。近年来,在高职院校教学诊改的积极影响下,在广大教育者的...
为贯彻落实党的精神和国务院关于深化产教融合的若干意见,河北省各高职院校融合新时代中国特色社会主义思想,以高素质技术技能型人才培养为目标,积极探索校企联合培养技术技能人才模式,推动学校创新创业教育深化与改革,为河北省提高人才培养质量,服务国家创新驱动战略提供有力支撑。“产教融合”在高职院校人才培养模式的应用,如秦皇岛职业技术学院推行的“产教融合、校企合作”模式已初见成效。企业、高校及科研院所等都通过多方深度合作,不仅使生产优势、市场优势和技术优势...
对于高职教育而言,能够培养出高质量的社会应用型人才才是最终的教学目的,所以在招生工作进行过程中,对口单招的方式在很大程度上提高了生源的专业能力,推动了职业教育的进一步发展,同时也为中职学生的进一步深造提供了平台。然而,就目前情况来看,对口单招生在招生方式上虽然为高职教育和中职教育提供了沟通交流的渠道,但在生源方面仍然存在一些问题,影响着中职院校和高职院校的完美合作。笔者拟将就我国高职教育对口单招生工作以及生源学业问题进行分析和探究。 一、高职教
高职院校网络安全教育研究:高职院校大学生网络安全教育对策 【摘要】本文分析了高职院校大学生安全教育问题的表现,分析其原因,并以践行文明修身为视角,并在此基础上,提出促进大学生网络安全教育的相关政策,让大学生能够更好的在网络世界中运用网络技术,实现自我的发展,促进高校的网络安全教育工作。 【关键词】高职学生;网络安全教育;文明修身 近年来,随着社会的进步与互联网信息技术的快速发展,网络已经成为大学生生活与学习中的一项必要工具。为了能够确保大学生的健康...
我国高职院校对职业素质教育的研究是在结合自身基本条件以及院校特点的基础上来开展的,是根据相关专业的实际特点来选择职业素质培养模式,从而实现职业素养培育初衷。近年来我国的市场竞争变得越来越激烈,对于各专业人才的职业素养也提出更高要求。因此各高职院校必须充分重视学生职业素养的培育,并对现有的培育模式进行优化。 一、加强高职学生职业素养培育的重要性 目前,部分学者对于职业素养含义的认知还存在一定的差异性,有人认为职业素养是职业人在从事某一种职业过程中所...
在我国,导师负责制是研究生教育的主体模式。而牛津、剑桥等欧洲大学早在19世纪就已经对本科生实行导师制。导师制是一种教育制度,与学分制、班建制并称为三大教育模式。师生关系密切是导师制最大的特点。我国部分大学于2000年后开始推行本科生导师制度,如北京大学、浙江大学、武汉大学等,更好地贯彻了全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系,针对学生的个性差异,因
随着互联网通信技术的不断发展,网络媒介已经成为一种区别于传统媒介且传播速度更快、沟通更便捷的媒介,它正逐渐渗透到包括校园在内的社会生活的各个层面,成为新时代校园区别于以往传统校园的最显著特征之一。高职学生的学习途径、生活方式与思想状态无不受到网络媒介的巨大影响,给网络媒介素养教育和思想政治教育工作带来了极大的挑战。因此,高职院校思想政治教育工作者必须重视网络媒介对学生思想政治教育所产生的影响,剖析网络媒介素养教育与思想政治教育的相互关系,实现网...
学生是祖国发展的希望,是将来建设祖国的主力军,重视学生的道德教育,对国家社会的发展具有远大意义。但由于各方面的原因,高职院校相比于其他院校,对学生德育教育的力度仍然不高,尤其是高职院校的体育课堂,更是缺乏对学生道德教育的重视。在这一环境下,就要求我们必须加强高职院校对道德教育的重视程度,尤其是要加强高职体育课堂中道德教育的水平。 1加强高职体育课堂道德教育的现实需求 1.1继承我国优良传统的历史性要求 我国的传统文化历史中,一向重视道德文化建设。比如
近年来高职院校的教育质量正在不断上升,为了进一步促进其教育工作的改进,将以人为本理念贯彻到其学生管理工作中十分重要。高职院校在学生管理中往往存在一些不足,无论是教学理念、管理方式等方面的不足,都可以通过以人为本的应用帮助其进行教学活动的补足[1]。开展以人为本的学生管理工作,不仅能够实现对学生的优质管理,还能够促进学生向全面发展不断前进。 1高职院校学生管理工作现状分析 1.1高职院校学生管理理念 高职院校在学生管理方面往往需要应用管理理念,不同院校由于...
1高职院校专兼教师队伍建设的必要性 1.1就业形势对良师的必然需求 面对2018年高校毕业生达820万之多,而作为中国高校的一块占据比例比较多的高职院校,也必须高度重视学生的出路问题。作为一线教学的教师,可以说责无旁贷地担负着相应的压力。高职院校培养的学生是否可以与社会无缝隙对接、学生学了三年的专业技能是否是社会所需要的,这些可以说这些对于高职院校的一线教学的专兼职教师来说,是不得不面对的问题。故而,拔高自身的教学素养,自己拥有了一桶水,方可给学生一碗水。...
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出:“探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。”这是中共十八届三中全会之后,涉及教育的官方文本中首次直接移用和嫁接“股份制”和“混合所有制”这两个经济领域的专业术语。“混合所有制”这5个字,成为高职教育领域的高频热词,高职院校也积极地投入到混合所有制办学的实践与探索中,力图实现体制机制的创新,在激烈的办学竞争中处于有利的条件[1]。笔者以浙江省20所优质高...
高职院校教学改革研究篇1 1引言 随着现阶段互联网技术的蓬勃发展,信息化教学已经成为当前我国教学活动改革的重要途径之一。高职院校思想政治课程作为引导学生学习马克思主义思想,帮助学生树立正确思想意识形态与价值观念的重要课程之一,基于互联网背景下,教师应当充分结合当前多元思想潮流的发展趋势,全面了解当前大学生的思想动态变化,充分借助互联网时代所带来的丰富资源与便利条件,对现有的思政课程教学形式机械能给你不断的革新与优化,加强对思想课程教学形式的创新,充
高职院校行政管理研究:高职院校行政管理工作创新探析 [摘要]针对目前高职院校在行政管理工作过程中存在的一系列问题,进行分析探讨,提出一些探索性的创新工作模式和工作方法,更有利于提高高职院校的行政管理工作的效率。 [关键词]高职院校 行政管理工作 创新 高职院校作为培养技能型应用人才的高等院校,行政管理工作的创新尤为重要,它是将现有的人力、物力资源等进行科学合理的调配;它是高职院校管理工作中极为重要的一个要素。在新时期下,高职院校竞争日趋激烈,高职院校如何...
...《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》(闽教学[2015]23号)之后,全省各高职院校轰轰烈烈地开展了“双创”教育活动。高职教育可以为社会培养技术技能型人才,医药类高职院校培养的学生将来主要活跃在医药行业的第一线,“双创”教育与专业教育的融合无疑有利于医药类学生基本素质的培养和实践技能的提升。我们走访调研了福建省多所具有代表性的医药类高职院校,了解其“双创”教育情况,证实了创新创业教育对医药类学生培养的正向作用,同时也发现
高职院校一直都是以培养合格的劳动者作为办学的宗旨,基本上所有的高职院校都以为国家培养专业的技术性人才为目标。但是,高职院校的教育又不局限于此,高职院校的学生也绝不仅仅是会技术的而已。我们的社会需要综合性的人才,需要学生具备完善的人格、高尚的情操、审美的情怀,只有学生的综合素质提高了,才能获得更加长远的发展。为此,目前高职院校都加强了对艺术类课程的开展。音乐欣赏课也越来越受到学校和广大学生的重视。 一、高职院校开设音乐艺术欣赏课的必要性 音乐欣赏课...
高职院校教学管理探讨:高职院校教学管理信息系统分析 一、基础知识及相关技术 在分析结果的基础上,基于.NET框架所具备的稳定的、高性能的软件开发平台,使用UML建模工具,为软件开发的各阶段提供模型化和可视化支持,采用C/S和B/S两种结构混合的形式进行架构的设计,其中系统中的基础数据的管理、日常教务管理工作、数据的分析等事务,采用C/S方式,该方式处理事务响应较快,能实现复杂的业务流程;而数据的查询、以及网上提交成绩、评教等业务则采用B/S方式进行设计,这种模式具有
在传统产业与知识经济、虚拟经济和网络经济相融合的新经济时代背景下,在国家经济转型的重要阶段,在“中国制造2025”任务感召下,高职院校如何将高职学生的特点以及职业教育人才培养的特点相结合,运用职业教育的教学规律,促进高职院校的创新创业教育由注重技能培训的阶段向着注重素质能力培养、注重精神培育的转型提质阶段演化,成为亟待解决的现实问题。 一、当前高职院校创新创业教育存在的问题 (一)作为创新创业教育的重要参与者作为创新创业教育的重要参与者,概念认知存在...
当前,我国经济正处于新旧动能转换的关键时期,高职院校毕业生就业形势不容乐观,能否有效解决毕业生的就业问题直接影响着高职教育的稳定发展,甚至影响着我国社会的和谐稳定[1]。高职院校要以创新创业教育这一结构性教育体系激发高校学生创造力,打造学生就业新引擎。我国高职院校创新创业教育起步较晚且尚未形成完善的培养体系,高职院校创新创业教育如何提升,已成为高职院校面临的重要课题。随着我国高职教育进入发展的新时代,高职院校不断加大对创新创业教育的改革,主动适
1高职院校实训室管理体制现状 目前高职院校实训室大都都按专业设置,由院系部负责管理,这种管理模式为相关的专业课提供了便利方便了教学,但是随着近年来人才培养方案的变化及高职院校人才培养向应用型技术人才培养模式的转变,原有的实训室管理体系弊端已经涌现。 1.1高职院校专职实训室管理员队伍师资力量弱,且重视程度不够 近年来高职院校招生人数不断增加,专业的设置与招生的形势有很大关系,某些专业招生人数急剧增加,在实践教学安排上给实训室带来一定压力。很多高职...
2018年“两会”期间,在参加山东代表团讨论时提出,实施乡村振兴战略要重点推动“五个振兴”,其中包括人才振兴和文化振兴。近年来,高等职业教育在高等教育中扮演着越来越重要的角色,在经济全球化、文化多样性和乡村大振兴的时代背景下,农业类高等职业院校不仅承担着文化育人的根本任务,还需要承担全方位服务“三农”的新使命。乡村振兴,人才是支撑、文化是灵魂,这对农业类高职院校的人才培养提出了更高要求,在文化育人中更突出“农”字特色成为培育特色农业人才的重要路...
高职院校在我国的教育体系中占据着重要的地位,近些年来随着普通高校招生规模的扩大,高职院校面临更大的生源竞争和就业市场竞争。为了适应当前社会的人才需求,高职院校必须要转变人力资源管理观念,通过信息化技术的应用提高人力资源管理的质量,优化教师队伍和教学管理人员的配置,为教学质量和学生综合素质的提升提供基础,促进高职院校的健康发展。 一、高职院校人力资源管理中的不足 (一)人力资源管理观念落后 一些高职院校的管理者对于人力资源管理的重视程度不够,未能正确...
一、创新创业教育现状 中共十八大以来,国家高度重视大学生的创新创业工作,十八大报告首次将“鼓励创业”纳入就业方针,各级地方政府为激励创业、支持创业已经建立了一系列政府机制,出台了一系列优惠政策,为自主创业的大学生提供了广阔的舞台,极大地促进了大学生创新创业的发展。2015年5月,《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,全面部署深化高校创新创业教育改革工作,对5年后的高等学校创新创业教育给出了明确目标:到2020年建立健全课堂教学、自主
高职院校美术教育研究:高职院校美术教育专业学生能力培养 摘要:美术专业对学生实践能力的培养一直以来都是整个学科的重要组成部分。对于高职院校美术专业学生来说,实践能力的培养是一项系统的、长期的工程,所以美术专业必须将实践教学作为重点,注重培养学生的艺术感知能力、分析能力和观察能力等,进而培养出可以满足社会具体需求的美术专业实践型人才。 关键词:高职院校;美术教育专业;实践能力;培养研究 近年来,随着“艺考热”的兴起,美术专业学生在就业方面的压力不断增
高职院校课程诊断与改进工作主要以完善课程的质量标准和质量制度,提高学生及利益相关方对课程建设与教学工作的满意度为宗旨,坚持“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,建立常态化的课程内部质量保证体系和可持续发展的诊断与改进工作机制,切实履行人才培养工作质量保证的主体责任,不断提高人才培养质量[1]。课程诊断与改进工作实施两年多以来,各高职院校主要从三个方面开展了工作:一是树立课程创新发展责任意识和现代质量文化理念;二是建立高职院校内部课...
1职业教育改革背景下高职院校会计实训室的建设目标 1.1成为工学结合的实训基地 在职业教育改革背景下,我国正在完善以工学结合为优秀的职业教育人才培养模式。主要从以下两方面完善。首先,强化职业教育的应用性导向,探索建立校企联合培养技术技能型人才模式。其次,实现理实无缝对接,使学生学习积极性被完全调动,同时又可有效培养双师型教师。高职院校的会计专业实现理论知识与实践技能学习之间良性对接的方式和途径之一就是会计实训室建设,实训室的建设要融合会计课程,根据一
...面向社会需要,建立新的组织,向公众提供产品或服务的社会活动。”。公益创业理念与实践弥合了传统创业和传统公益间的鸿沟,其作为一种新的创业模式在全球渐成热点。在高职院校,公益创业教育作为“对学生进行公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及相应公益创业实践活动的教育”,与思想政治教育有机结合。一方面传承了创业教育对学生创新意识、创业知识能力的培养,帮助学生提高创业技能;另一方面更加强调了教育对象公益精神和社会责任感的养成,鼓励引导学生在创新创业实
高职院校作为教育青年、引导青年,培养高素质技术技能人才的摇篮,要把培养什么样的人、怎样培养人作为重中之重的工作放在首位。要结合学生特点,寻找工作方法,将“四个自信”植入校园思想政治教育工作一线,将“四个自信”通过课堂、活动、实践等形式植入广大学生心田,引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 1正确认识培育“四个自信”的必要性和重要性 当代大学生是祖国的希望和未来,是社会主义事业的继承者和开拓者,在报告中对青年一代寄予厚望,高职院校要坚持把...
1引言 目前信息技术在各行各业中的都得到了广泛运用,会计工作方式、环境等都发生了变化,对会计人员的综合素质水平要求也越来越高。现如今,高职院校将教学的重点放在了会计理论知识教学上,而忽视了对学生专业技能的培养。因此,本文对“互联网+”时代背景下,高职院校财会信息化教学改革相关内容进行了阐述。 2目前高职院校财会信息化教学存在的问题 2.1会计技能实践基地信息化建设滞后 一般高职院校受到经费、环境等因素的制约很难真正建立属于本校的会计实训基地,具备一定条件...
通过现代教育技术对课堂教学的优化,使学生在学习中充分自主实践,有效的激发他们的学习兴趣,提高学生的专业既能,推进课堂教学效果。同时,以现代化的教学方式对传统的知识进行更新发展,重整、完善教学方式及理念,跟进时代的发展,培养现代应用型技能型人才。 一、高职计算机教学应用现代教育技术的概述 中国现代教育技术的发展起始于上世纪20年代,称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步
...为构建终身体育的学习习惯提供条件和资源。 1.广西高职院校体育课程信息化教学手段应用的现状与困境 1.1多媒体信息技术和设施并不完善 近年来,随着国家对职业教育的重视与关注,职业院校迅速发展。一大批现代化的职业院校新校区蓬勃建设发展,特别是沿海发达城市,校园信息化环境优越,信息化程度相对较高。相比之下,广西是一个经济欠发达省份,通过调研,发现广西高职院校中普遍缺乏配套的信息化教学设施,信息化校园的建设以及构建校园数字化网络教学平台仍需进一步完善