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国际标准简称：HARVARD EDUC REV
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《Harvard Educational Review》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于1931年，由HARVARD GRADUATE SCHOOL EDUCATION出版商出版，出版周期4 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，在中科院JCR最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科教育学4区，2023年影响因子为2.6。
The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. HER accepts contributions from researchers, scholars, policy makers, practitioners, teachers, students, and informed observers in education and related fields. In addition to original reports of research and theory, HER welcomes articles that reflect on teaching and practice in educational settings in the United States and abroad.
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院分区：中科院分区是SCI期刊分区的一种，是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本，即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版，实现了基础版和升级版的并存过渡；升级版是对基础版的延续和改进，将期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 186 / 756 |
75.46%
|
JCR分区：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身为汤森路透）开发。JCR没有设置大类,只将期刊分为176个具体学科，也就是中科院分区中的小类学科。基于不同学科的当年影响因子高低进行排序，将期刊的数量均匀分为四个部分，Q1区代表学科分类中影响因子排名前25%的期刊，以此类推，Q2区为前25%-50%期刊，Q3区为前50%-75%期刊，Q4区为75%以后期刊。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
| 机构名称 | 发文量 |
| HARVARD UNIVERSITY | 8 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY ... | 4 |
| RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW... | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 4 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS ... | 4 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 4 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 3 |
| COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS... | 3 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 3 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK... | 3 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| USA | 69 |
| Canada | 3 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Israel | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Ethics, Identity, and Politi... | 12 |
| Safe Routes to School? Black... | 10 |
| Knowledge Citizens? Intellec... | 9 |
| The Quandary of Youth Partic... | 8 |
| Normalizing Black Girls' Hum... | 7 |
| My Future, My Family, My Fre... | 6 |
| Imagining the Comprehensive ... | 6 |
| Money over Merit? Socioecono... | 5 |
| Educators' Secondary Traumat... | 5 |
| Intimate Possibilities: The ... | 4 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| TEACH COLL REC | 67 |
| TEACH TEACH EDUC | 65 |
| AM EDUC RES J | 47 |
| REV HIGH EDUC | 44 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 34 |
| HARVARD EDUC REV | 31 |
| URBAN EDUC | 31 |
| RACE ETHNIC EDUC-UK | 29 |
| SCI EDUC | 25 |
| THEOR PRACT | 25 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| HARVARD EDUC REV | 31 |
| AM EDUC RES J | 16 |
| EDUC RESEARCHER | 16 |
| TEACH COLL REC | 15 |
| URBAN EDUC | 14 |
| GIFTED CHILD QUART | 13 |
| RACE ETHNIC EDUC-UK | 12 |
| EDUC POLICY | 11 |
| ANTHROPOL EDUC QUART | 10 |
| REV EDUC RES | 7 |
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中科院分区 4区
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中科院分区 4区
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