Gold OA文章占比：46.93%
OA被引用占比：0.1938...
开源占比：0.2776
研究类文章占比：81.82%
国际标准简称：J APPL RES INTELLECT
人气 13
《Journal Of Applied Research In Intellectual Disabilities》是一本专注于REHABILITATION领域的English学术期刊，创刊于1996年，由Wiley-Blackwell出版商出版，出版周期6 issues/year。该刊发文范围涵盖REHABILITATION等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外REHABILITATION工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，在中科院JCR最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科医学3区，2023年影响因子为2.1。
The Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities is an important forum for disseminating ideas to promote valuable lifestyles for people with intellectual disabilities. It reports on research conducted by authors from all relevant professional disciplines in the UK and overseas. It is aimed at international interdisciplinary readers. This magazine is dedicated to promoting scientific research and practical applications in the field of intellectual disabilities, providing theoretical basis and practical guidance for improving the lives and well-being of individuals with intellectual disabilities. By publishing high-quality research papers, reviews, case reports, and policy analyses, this journal provides an important academic exchange platform for professionals in the global field of intellectual disability research.
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 2区 | REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 2区 | REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 2区 | REHABILITATION 康复医学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 3区 | 否 | 否 |
中科院分区：中科院分区是SCI期刊分区的一种，是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本，即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版，实现了基础版和升级版的并存过渡；升级版是对基础版的延续和改进，将期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1%
|
| 学科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 40 / 169 |
76.6%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 43 / 74 |
42.57%
|
| 学科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 72 / 169 |
57.69%
|
JCR分区：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身为汤森路透）开发。JCR没有设置大类,只将期刊分为176个具体学科，也就是中科院分区中的小类学科。基于不同学科的当年影响因子高低进行排序，将期刊的数量均匀分为四个部分，Q1区代表学科分类中影响因子排名前25%的期刊，以此类推，Q2区为前25%-50%期刊，Q3区为前50%-75%期刊，Q4区为75%以后期刊。
CiteScore排名：
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 297 / 1543 |
80%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 103 / 360 |
71%
|
CiteScore值计算方式：例如2024公布的CiteScore是将统计在 2020年-2023年间年所发表文章的引用次数除以在 2020年-2023年间所发表的发文总数。
CiteScore数据来源：是由全球著名学术出版商Elsevier（爱思唯尔）基于其Scopus数据库推出的期刊评价指标。CiteScore指数以四年区间为基准来计算每本期刊的平均被引用次数，并提供期刊领域排名、期刊分区的相关信息，它的作用是测量期刊的篇均影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
| 机构名称 | 发文量 |
| UNIVERSITY OF KENT | 56 |
| UNIVERSITY OF GLASGOW | 45 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 40 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 35 |
| TRINITY COLLEGE DUBLIN | 32 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 28 |
| TILBURG UNIVERSITY | 26 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 25 |
| VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM | 25 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTE... | 21 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| England | 248 |
| Netherlands | 149 |
| USA | 106 |
| Australia | 98 |
| Scotland | 74 |
| Ireland | 58 |
| Canada | 49 |
| Spain | 46 |
| Wales | 37 |
| Greece | 27 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Early death and causes of de... | 31 |
| Improving Quality of Life Ou... | 16 |
| The added value of inclusive... | 16 |
| The Employers' perspective o... | 15 |
| Peer-reviewed articles on in... | 13 |
| Identifying conceptualizatio... | 13 |
| Management and prevalence of... | 12 |
| Co-research with adults with... | 12 |
| Internet and cell phone usag... | 11 |
| Early death and causes of de... | 9 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| J APPL RES INTELLECT | 318 |
| J INTELLECT DEV DIS | 92 |
| J INTELL DISABIL RES | 82 |
| RES DEV DISABIL | 60 |
| BRIT J LEARN DISABIL | 47 |
| J AUTISM DEV DISORD | 38 |
| J POLICY PRACT INTEL | 37 |
| INTELLECT DEV DISAB | 35 |
| DISABIL SOC | 32 |
| INT J ENV RES PUB HE | 27 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| J INTELL DISABIL RES | 415 |
| J APPL RES INTELLECT | 318 |
| RES DEV DISABIL | 247 |
| J INTELLECT DEV DIS | 105 |
| BRIT J LEARN DISABIL | 88 |
| INTELLECT DEV DISAB | 82 |
| J AUTISM DEV DISORD | 82 |
| J POLICY PRACT INTEL | 70 |
| DISABIL SOC | 46 |
| AJIDD-AM J INTELLECT | 43 |
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2、稿件重复率控制10%以内，论文务必保证原创性、图标、公式、引文等要素齐备，保证附属资料的完整。已发表或引用过度的文章将不会被出版和检索，禁止一稿多投，拒绝抄袭、机械性的稿件。
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