Gold OA文章占比：6.11%
OA被引用占比：0.1304...
开源占比：0.0523
研究类文章占比：77.14%
国际标准简称：J BEHAV EDUC
人气 47
《Journal Of Behavioral Education》是一本专注于EDUCATION, SPECIAL领域的English学术期刊，创刊于1991年，由Springer Nature出版商出版，出版周期4 issues per year。该刊发文范围涵盖EDUCATION, SPECIAL等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION, SPECIAL工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，在中科院JCR最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科教育学3区，2023年影响因子为1.2。
The Journal of Behavioral Education is an international forum dedicated to publishing original research papers on the application of behavioral principles and technology to education. Education is defined broadly and the journal places no restriction on the types of participants involved in the reported studies--including by age, ability, or setting. Each quarterly issue presents empirical research investigating best-practices and innovative methods to address a wide range of educational targets and issues pertaining to the needs of diverse learners and to implementation.
The Journal of Behavioral Education is a peer-reviewed scholarly journal whose target audience is educational researchers and practitioners including general and special education teachers, school psychologists, and other school personnel. Rigorous experimental designs, including single-subject with replication and group designs are considered for publication. An emphasis is placed on direct observation measures of the primary dependent variable in studies of educational issues, problems, and practices. Discussion articles and critical reviews also are published.
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 | 4区 | 否 | 否 |
中科院分区：中科院分区是SCI期刊分区的一种，是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本，即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版，实现了基础版和升级版的并存过渡；升级版是对基础版的延续和改进，将期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 38 / 62 |
39.5%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 12 / 62 |
81.45%
|
JCR分区：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身为汤森路透）开发。JCR没有设置大类,只将期刊分为176个具体学科，也就是中科院分区中的小类学科。基于不同学科的当年影响因子高低进行排序，将期刊的数量均匀分为四个部分，Q1区代表学科分类中影响因子排名前25%的期刊，以此类推，Q2区为前25%-50%期刊，Q3区为前50%-75%期刊，Q4区为75%以后期刊。
CiteScore排名：
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 337 / 1543 |
78%
|
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 118 / 360 |
67%
|
CiteScore值计算方式：例如2024公布的CiteScore是将统计在 2020年-2023年间年所发表文章的引用次数除以在 2020年-2023年间所发表的发文总数。
CiteScore数据来源：是由全球著名学术出版商Elsevier（爱思唯尔）基于其Scopus数据库推出的期刊评价指标。CiteScore指数以四年区间为基准来计算每本期刊的平均被引用次数，并提供期刊领域排名、期刊分区的相关信息，它的作用是测量期刊的篇均影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
| 机构名称 | 发文量 |
| BAYLOR UNIVERSITY | 10 |
| UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCAT... | 9 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN MISSI... | 7 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF F... | 6 |
| UNIVERSITY OF HOUSTON SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 6 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYST... | 6 |
| UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTE... | 6 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 6 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| USA | 117 |
| England | 4 |
| Canada | 3 |
| New Zealand | 3 |
| Ireland | 2 |
| NORTHERN IRELAND | 2 |
| South Korea | 2 |
| Australia | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Czech Republic | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Training Individuals to Impl... | 19 |
| Tactile Prompting and Weekly... | 9 |
| Literacy Interventions for S... | 9 |
| Use of Behavioral Skills Tra... | 6 |
| Cross-Age Peer Tutoring and ... | 5 |
| A Review of Published Studie... | 4 |
| Teaching Non-target Informat... | 4 |
| Effects of a Self-Management... | 4 |
| A Meta-analysis of the Taped... | 4 |
| Effects of Behavioral Skills... | 4 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| J BEHAV EDUC | 63 |
| BEHAV DISORDERS | 24 |
| J AUTISM DEV DISORD | 22 |
| J SCHOOL PSYCHOL | 22 |
| BEHAV INTERVENT | 20 |
| J POSIT BEHAV INTERV | 20 |
| PSYCHOL SCHOOLS | 19 |
| BEHAV MODIF | 17 |
| EDUC TREAT CHILD | 15 |
| J APPL BEHAV ANAL | 15 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| J APPL BEHAV ANAL | 140 |
| J BEHAV EDUC | 63 |
| EDUC TREAT CHILD | 26 |
| J AUTISM DEV DISORD | 24 |
| RES DEV DISABIL | 21 |
| J POSIT BEHAV INTERV | 20 |
| RES AUTISM SPECT DIS | 19 |
| REM SPEC EDUC | 18 |
| EDUC TRAIN AUTISM DE | 16 |
| SCHOOL PSYCHOL REV | 14 |
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中科院分区 4区
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中科院分区 4区
中科院分区 4区
中科院分区 4区
中科院分区 4区
中科院分区 4区
中科院分区 4区