Gold OA文章占比：5.97%
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国际标准简称：J LIT RES
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《Journal Of Literacy Research》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于1996年，由SAGE出版商出版，出版周期4 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，在中科院JCR最新升级版分区表中，该刊分区信息为大类学科教育学2区，2023年影响因子为1.4。
Journal of Literacy Research is a peer-reviewed journal focused on research related to literacy and literacy education. Its research scope is extensive, covering literacy issues in various age groups from preschool to adults. JLR not only focuses on improving literacy rates, but also delves into the evolution and expansion of the definition of "literacy", as well as how to enhance the effectiveness of literacy education through innovative educational and teaching methods.
In addition, the journal is committed to promoting the methodological development of literacy and language research, providing the latest theoretical support and practical guidance for researchers in related fields. Through JLR, researchers can stay up-to-date with the latest developments in the field of literacy and work together to promote the development of global literacy efforts.
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
中科院分区：中科院分区是SCI期刊分区的一种，是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本，即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版，实现了基础版和升级版的并存过渡；升级版是对基础版的延续和改进，将期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7%
|
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7%
|
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 248 / 756 |
67.26%
|
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 37 / 74 |
50.68%
|
JCR分区：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身为汤森路透）开发。JCR没有设置大类,只将期刊分为176个具体学科，也就是中科院分区中的小类学科。基于不同学科的当年影响因子高低进行排序，将期刊的数量均匀分为四个部分，Q1区代表学科分类中影响因子排名前25%的期刊，以此类推，Q2区为前25%-50%期刊，Q3区为前50%-75%期刊，Q4区为75%以后期刊。
CiteScore排名：
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 66 / 1088 |
93%
|
| 大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language | Q1 | 80 / 1167 |
93%
|
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q1 | 352 / 1543 |
77%
|
CiteScore值计算方式：例如2024公布的CiteScore是将统计在 2020年-2023年间年所发表文章的引用次数除以在 2020年-2023年间所发表的发文总数。
CiteScore数据来源：是由全球著名学术出版商Elsevier（爱思唯尔）基于其Scopus数据库推出的期刊评价指标。CiteScore指数以四年区间为基准来计算每本期刊的平均被引用次数，并提供期刊领域排名、期刊分区的相关信息，它的作用是测量期刊的篇均影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
| 机构名称 | 发文量 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 18 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 9 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK... | 8 |
| UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA... | 8 |
| UNIVERSITY OF BRITISH COLUMB... | 6 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTE... | 6 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SY... | 4 |
| BOSTON UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - C... | 3 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| USA | 77 |
| Canada | 7 |
| Chile | 3 |
| Spain | 3 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Israel | 2 |
| Australia | 1 |
| England | 1 |
| Finland | 1 |
| New Zealand | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Reading to Learn From Online... | 10 |
| Encounters With Writing: Bec... | 10 |
| Writing With Wearables? Youn... | 9 |
| Translingual Practice, Strat... | 7 |
| What Matter Matters? Retaini... | 7 |
| Translingual Writing in a Li... | 7 |
| Blurring Material and Rhetor... | 6 |
| Toward a Model of Global Mea... | 6 |
| Warrior Scholars & Bridge Bu... | 5 |
| Learning Music Literacies Ac... | 5 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| J LIT RES | 54 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 24 |
| RES TEACH ENGL | 21 |
| READ TEACH | 20 |
| READ WRIT | 15 |
| ENGL TEACH-PRACT CRI | 13 |
| TEACH TEACH EDUC | 13 |
| J EDUC RES | 11 |
| READ RES QUART | 11 |
| EARLY CHILD RES Q | 9 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| J LIT RES | 54 |
| READ WRIT | 40 |
| J EDUC PSYCHOL | 37 |
| J ADOLESC ADULT LIT | 27 |
| RES TEACH ENGL | 26 |
| READ RES QUART | 24 |
| HARVARD EDUC REV | 17 |
| ENGL TEACH-PRACT CRI | 13 |
| J EARLY CHILD LIT | 13 |
| READ TEACH | 13 |
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中科院分区 2区
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