Gold OA文章占比:25.97%
OA被引用占比:0
开源占比:0.1832
研究类文章占比:94.00%
国际标准简称:EARLY YEARS-ABINGDON
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《Early Years》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊,创刊于1980年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期4 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域,旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。该刊已被SSCI、SCIE数据库收录,在中科院JCR最新升级版分区表中,该刊分区信息为大类学科教育学4区,2023年影响因子为1.3。
Early Years: An International Research Journal publishes research papers and scholarly critiques on all issues associated with early childhood (pre-primary) education and care. The journal’s overall approach is international and multi-disciplinary, aiming to broaden the cross-national debate by representing a wide range of perspectives from different countries, different disciplines and different research methodologies and paradigms.
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 | 否 | 否 |
中科院分区:中科院分区是SCI期刊分区的一种,是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本,即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版,实现了基础版和升级版的并存过渡;升级版是对基础版的延续和改进,将期刊由基础版的13个学科扩展至18个,科研评价将更加明确。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 345 / 756 |
54.4%
|
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 357 / 756 |
52.84%
|
JCR分区:JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身为汤森路透)开发。JCR没有设置大类,只将期刊分为176个具体学科,也就是中科院分区中的小类学科。基于不同学科的当年影响因子高低进行排序,将期刊的数量均匀分为四个部分,Q1区代表学科分类中影响因子排名前25%的期刊,以此类推,Q2区为前25%-50%期刊,Q3区为前50%-75%期刊,Q4区为75%以后期刊。
CiteScore排名:
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q2 | 621 / 1543 |
59%
|
大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology | Q3 | 197 / 360 |
45%
|
CiteScore值计算方式:例如2024公布的CiteScore是将统计在 2020年-2023年间年所发表文章的引用次数除以在 2020年-2023年间所发表的发文总数。
CiteScore数据来源:是由全球著名学术出版商Elsevier(爱思唯尔)基于其Scopus数据库推出的期刊评价指标。CiteScore指数以四年区间为基准来计算每本期刊的平均被引用次数,并提供期刊领域排名、期刊分区的相关信息,它的作用是测量期刊的篇均影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子:是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来,每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
机构名称 | 发文量 |
MACQUARIE UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGT... | 5 |
DEAKIN UNIVERSITY | 3 |
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG... | 3 |
LANCASTER UNIVERSITY | 3 |
BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 2 |
CHARLES STURT UNIVERSITY | 2 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK ... | 2 |
DUKE UNIVERSITY | 2 |
国家/地区 | 发文量 |
England | 23 |
Australia | 20 |
USA | 17 |
New Zealand | 10 |
GERMANY (FED REP GER) | 5 |
Brazil | 4 |
CHINA MAINLAND | 4 |
Chile | 4 |
Argentina | 3 |
Canada | 3 |
文章引用名称 | 引用次数 |
Lesbian parents' perceptions... | 6 |
Teacher professional learnin... | 6 |
Systems advocacy in the prof... | 5 |
Teachers' experiences with a... | 4 |
Parenting and childhood aggr... | 3 |
Infant educators' beliefs ab... | 3 |
'To be professional is a nev... | 3 |
Flexibly scheduled early chi... | 3 |
Early means early: understan... | 3 |
Children's rough and tumble ... | 3 |
被引用期刊名称 | 数量 |
EARLY CHILD DEV CARE | 39 |
EUR EARLY CHILD EDUC | 32 |
AUST J EARLY CHILD | 17 |
EARLY YEARS-ABINGDON | 15 |
EARLY CHILD EDUC J | 12 |
LEARN CULT SOC INTER | 11 |
TEACH TEACH EDUC | 11 |
EARLY EDUC DEV | 10 |
PROF DEV EDUC | 7 |
COMPUT HUM BEHAV | 6 |
引用期刊名称 | 数量 |
EARLY CHILD RES Q | 21 |
CHILD DEV | 18 |
DEV PSYCHOL | 18 |
EARLY YEARS-ABINGDON | 15 |
EARLY CHILD DEV CARE | 14 |
EUR EARLY CHILD EDUC | 13 |
EARLY EDUC DEV | 11 |
AUST J EARLY CHILD | 10 |
EARLY CHILD EDUC J | 8 |
INT J EDUC DEV | 8 |
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5、表格一般和manuscrript放置在一个word文档里部分期刊 需要单独上传表格。
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中科院分区 4区
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