作者:周海燕初中数学教学有效性策略及实研究
摘要:数学在我国教育体系中占有重要位置,是时间跨度比较长的一个教学科目.对于许多学生而言,数学学习一直是重点但是同时也是难点,对于教师而言数学同样是教学工作中的一个难点.提升课堂教学有效性一直是教师教学过程中追求的目标.本文就提升初中数学教学有效性的策略及实践研究作简要阐述.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
特别声明:本站持有《出版物经营许可证》,主要从事期刊杂志零售,不是任何杂志官网,不涉及出版事务,特此申明。
工信部备案:蜀ICP备09010985号-13 川公网安备:51092202000203 统一信用码:91510922MACX24HU41
© 版权所有:四川博文网络科技有限责任公司太和分公司
出版物经营许可证:射行审新出发2023字第016号 股权代码:102064