作者：钟建萍学生素质教育目标成长学习积极性教学质量厌学情绪德育管理管理才能
摘要：在目前既要保证学校教学质量又要全面推进素质教育的背景下，透过这“紧张有序”的中考备战，作为我们从事德育管理的每位工作者似乎已经看到了隐藏其中的低效率和学生严重的思想焦虑和厌学情绪，这不得不让我们思考一个问题：我们应该怎样进行教育管理才能达到教育目标，真正实现素质教育？我们能不能既完成中考任务又提高学生的学习积极性和效率，完成我们的素质教育目标。
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