作者：沈银锋合作学习科学课堂学生素质课堂学习气氛策略体系教学理论教学质量学习兴趣
摘要：合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。它在改善课堂学习气氛，大面积提高学科教学质量，促进学生良好的非认知品质等方面起着积极的作用。合作学习可以激发学生的学习兴趣，唤起学生的主体意识，开发人的智力潜能，发展学生的合作精神，是大面积提高学生素质的一条有效途径。
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《试题与研究》（CN：41-1368/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《试题与研究》杂志以严谨高效的编辑队伍、阵容强大的作者队伍，门类齐全、发行面广的系列报刊，在同行中享有盛誉。报社特聘教育部考试中心命题专家、全国重点省市教研员担任各学科顾问和特约撰稿人，使报刊内容更具有针对性、导向性和权威性。
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