作者：赵伟学生自主学习自学能力自主预习数学教学质量获取知识主动学习教学方法
摘要：自学是获取知识的主要来源，培养学生的自学能力是提高教学质量的关键环节，教学必须使学生牢固树立以自学为主、主动学习的概念。教育改革教学方法的关键是实实在在地发挥学生的自主学习、自主发展的意识、习惯、能力和方法。为此，一个很重要的措施是教师应怎样培养学生的自学能力，积极探索实施高效课堂，充分营造学生的思维空间，以提高学生自主学习、自主应用、自主思维、自主创新的能力。在新课标的背景下，怎样看待预习？数学教学需要怎样的预习？结合本人的教学实践谈一些看法。
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