HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

浅析如何在高中生物课堂教学中培养学生学习的主动性

作者:刘懿莹高中生物教学现状培养学习主动性

摘要:生物是高中阶段的几大主要文化课之一,与其他学科相同,生物也是一门有一定学习难度的学科,因此,教师必须想法设法采用正确的教学方法引导学生,进而提升学生对于生物学科学习的主动性.接下来,本文将结合高中生物课堂教学的现状,探讨如何在高中生物课堂教学中培养学生学习的主动性.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

生物技术世界

《生物技术世界》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物技术世界》突出实用性和前瞻性,面向研究、生产,覆盖生物、医药、农业、食品、环保、IT等行业。

杂志详情