HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

依托教材中的实验 提升学生实验能力

作者:杨芳泉教材实验学生教师中等学校生物学

摘要:新教材围绕实验内容安排了课堂实验16个,实习活动4个,实验性研究课题活动3个.教师面对新教材诸多的实验,实验教学的着力点应放在哪里?教师应对诸多实验,应依托实验,提升学生实验能力.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

生物学通报

《生物学通报》(CN:11-2042/Q)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《生物学通报》为广大生物学教师提供了丰富的教学资源,传播生命科学的新知识、新理念、新方法,具有较强的科学性、实用性、可读性和时效性,被广大生物学教师誉为“及时雨”和“良师益友”,对促进全国生物学教育教学改革起到一定的导向作用。

杂志详情