作者：张伟初中数学学生自主学习能力培养
摘要：被动学习在知识获得的效果上总是稍逊于自主学习.一方面,自主学习满足学生自我探究知识的需求.另一方面,自主学习使学生对亲身体验的知识印象更为深刻,在自主的认识过程中,他们会明确地了解自己在哪方面知识的学习中能力较为薄弱,这更利于他们对知识的攻破.
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