多角度尝试探索、培养学生思维的深刻性

作者：刘红蓉学生培养数学思维品质科学探究能力探究式学习学习方式学习兴趣创新能力

摘要：古语言“授人以鱼，不如授人以渔”．我们怎样做到这一点呢？探究式学习就是一种很好的学习方式，它不仅可以激发学生的数学学习兴趣，培养学生良好的数学思维品质，增强学生的创新能力和科学探究能力，而且还可提高学生分析、解决复杂问题的水平，为学生的终身学习与科学探究奠定良好的基础．为此我们进行了一些探究的实践．

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