来源:学术之家整理 2024-11-20 09:22:37
《陕西教育·教学版》杂志于1958年经国家新闻出版署批准正式创刊,由陕西省教育厅主管的一本拥有双刊号:CN:61-1018/G4,ISSN:1002-2058的教育类合规期刊。
判定一本期刊是否合规就需要通过国家新闻出版署网站查询,如果搜不到信息就说明是假刊。接下来就来详细分析这本期刊的状态。
一、怎样判定陕西教育·教学版杂志是否为正刊
1.通过浏览器中搜索国家新闻出版署:(查询刊号网址:https://www.nppa.gov.cn/bsfw/cyjghcpcx/qkan/index.html)
2.进入查询页面输入期刊名查询结果,如图:
二、陕西教育·教学版杂志详情
下单周期:1个月内
栏目方向:关注与引领_教育短章、关注与引领_本期策划·红色资源进课堂、关注与引领_特别关注、管理与创新_教研心语、管理与创新_班级治理、教材与教法_学科教学、教材与教法_教学反思、教材与教法_作文教学、素质与素养_素质教育、素质与素养_学科素养、素质与素养_幼教天地
文章特色要求:
1.作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。本刊反对剽窃、抄袭、一稿两投或多投,请确定来稿为未征其他公开出版物和学术网站上发表的原创论文。
2.正文标题:内容应简洁明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,层次少时可依次选序号。
3.来稿者的作者顺序排列,我们一律按原稿排列。需要更改者,一律要和其他作者协商,并有文字证明,否则不予变更。
4.参考文献按照方括号[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照文献作者姓氏拼音排序。
5.注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。
6.提供中文内容提要,提要篇幅为200—300字。力求充分说明文章的核心、论证方法及研究价值,语言准确精炼。
7.正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末数字不加标点。如:正文一级标题序号用1,二级用1.1,三级用1.1.1,均左顶格书写,后空一格写标题。
8.表要简明,采用三线表,应有表序与表题。图要精选,应有图序与图题。插图要求布局合理,比例适当,大小适中,线条精细均匀,主副线分明。
9.来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源(项目名称及编号)、作者简介(姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作)和电子邮箱、手机号码等。
10.论文稿件一般不少于5500字,严禁抄袭,勿一稿多投。审稿周期一个月,一个月内未收到录用通知,作者可自行处理。
被引次数:通过被引次数这种方式,了解到引用了某篇期刊的所有期刊内容和文后参考文献,揭示该期刊的影响力
教育类相关期刊咨询:
《中小学音乐教育》
《中小学德育》
《教育实践与研究(A)》
《中小学信息技术教育》
《英语教师》
《中小学实验与装备》
《中小学管理》
《小学生·下旬刊》
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。