来源:学术之家整理 2024-11-14 17:04:0418人看过
《双语学习》杂志是由中国出版集团主管,中国对外翻译出版公司主办,国内刊号:11-4802/G4,于2003年经国家新闻出版署批准正式创刊的教育类系列杂志的部级期刊。
需要注意的是,期刊的级别(如省级、部级)通常是由其主办单位的级别、影响力、学术质量等因素决定的。期刊的级别有时也会影响到学术评价和职称评定等方面,因此了解期刊的级别对于学术界人士来说是有一定重要性的。
《双语学习》杂志出版周期为:月刊,在国内外拥有广泛的读者群体,其选题新颖,内容丰富,信息量大且时效性强,涵盖多个重点栏目:教育理论、学校管理、帅资建设、德育研究、敦育创新、学科教育、心理健康。通过阅读该杂志,读者可以了解最新的教育研究动态以及教育实践中的创新案例。
《双语学习》杂志收录与荣誉:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、中国期刊全文数据库(CJFD)
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
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