信息技术与小学数学课堂的融合

作者：汤雪信息技术小学数学课程质量

摘要：信息技术与小学数学课题融合教育日益受到教育界的关注。从信息技术应用的理论研究入手,分析小学数学教学的现状,提出信息技术与小学数学课堂融合的意义与路径,对目前存在的操作层面的困境进行建议,希望对相关领域研究提供借鉴和参考。

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