海峡两岸中国近代史认知教育比较研究——以两岸高中历史教科书为例

作者：孔小惠; 许日升海峡两岸高中历史教科书中国近代史认知教育

摘要：本文将对2005年台湾地区修订第四版历史教科书三大版之一的“康熙版”（康熙图书网络股份有限公司）高中历史教科书（下册）以及大陆“人教版”（人民教育出版社）高中历史教科书（必修）2005年版进行比较，选取两册教材中对由晚清开始之中国近代历史的历史叙述进行结构及内容的文本分析和对比整理，并从中试析两岸近代史认知教育的差异。

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