作者：露丝·多兰 金燕娜职前教师教育爱尔兰因素影响历史比较读写能力教学工作专业委员会2009年
摘要：由于政治和历史原因，爱尔兰的教师教育历史比较短暂，人文主义和宗教共同影响着爱尔兰教育的深层价值观，在爱尔兰，教育应该是对“整个人”的关怀，学校应该是让学生作为一个“完整的人”去发展的地方。爱尔兰教育界认为，教育应具有一定的稳定性，不应该像英国那样，由于教育大臣更换频繁而影响教育发展，因此，爱尔兰成立了教学专业委员会，该组织全部由教师组成，正逐步实现教师行业的自我监督和自我管理。同时，由于2009年的PISA结果显示出爱尔兰的学生在读写能力和计算能力方面存在严重问题，因此爱尔兰将职前教师教育从一年延长到两年，职前教师教育项目的学分从60学分增加到120学分。爱尔兰教育界认为，如果给予新教师更长的时间更深入地来学习如何成为一名合格教师，那么他们将会更好地胜任教学工作，从而来提高整个国家的读写能力和计算能力标准。
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