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谈中小学教师职业道德修养

作者:孙爱军师德素质道德品质人类文化传授人职业道德规范教育实践分清是非经师道德认识理论学习

摘要:<正>人所共知,中华民族有尊师重道的传统,常把教师比作父母,可见教师的地位之高,多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢?因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重,是因为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是教师的天职。试想,把一个幼稚、天然的自

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文教资料

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