作者：苏丽嫔学生课外阅读操作方法
摘要：学生对大纲推荐的课外读物知之甚少,更有甚者一个学期只读一本教科书。这样的阅读面,这样的视野,怎么提高学生的语文综合素质呢？在课堂里,学生们的回答问题往往缺乏生动的个人思想,语言也显得单调贫乏,习作更是如此,这明显是缺乏阅读所造成的＂营养不良症＂。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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