作者：沈永娟低年级学生阅读能力培养
摘要：在低年级阅读教学的过程中,教师要安排学生进行阅读的训练,培养学生的阅读能力。首先教师要抓好阅读基本功的训练,培养学生良好的阅读品质。其次教师可以运用多媒体辅助低年级阅读教学,引导学生不但提升阅读能力,还可以小组合作学习,让学生在交流中提升阅读能力。
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《文理导航·上旬》（CN：15-1355/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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