HI,欢迎来到学术之家股权代码  102064
0

高中物理教学中培养学生探究能力的策略——以“万有引力定律”的教学为例

作者:刘勇兰物理培养探究能力策略万有引力

摘要:在新的教学形势下培养学生的探究能力是大势所趋,利用高中物理学科的科学探究特点来培养学生的探究能力,可以更好的促进学生学习物理这一重要的课程。本文以"万有引力定律"的教学为例做些探讨。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

杂志详情