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小学语文教学如何培养学生的创造性思维能力

作者:朱福权语文教学创新思维能力培养

摘要:素质教育的核心内涵和真实意义在于从学生为本的教育理念出发,去培养学生的想象力,概括的能力,逆向思维的能力,逻辑思维能力,鼓励学生创新求异,创设情景,达到培养学生的创造性思维能力的目的。

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文理导航·上旬

《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。

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