作者:时晰 邱士伟 乔月华教学耳鼻喉创新思维培养
摘要:创新性思维是指在创作过程中所独有的创新性思维或是想象的过程,创新性思维是人类的高级斯文的一种,是创造力的关键力量,如何在教学中通过改善教学方法提升学生的创造性,培养学生的创造性思维是每一位教师需要研究的问题,本文通对耳鼻喉教学中的教法进行论述试分析学生的创新性思维如何在其中进行良好的培养。
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《文理导航·上旬》(CN:15-1355/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《文理导航·上旬》面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。
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