作者：崔美丽英语教学起始年级活跃课堂学习兴趣
摘要：高中起始年级学生仍然处于多变的心理发展过程,他们享受活跃课堂带给他们的快乐和启迪,如果教师还一味地凸显教条式听、说、读、写教学模式,学生容易对英语学习产生厌烦情绪,甚至抵触英语学习。教师应致力于构建活跃、轻松的课堂教学模式,培养学生英语学习兴趣。
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