作者：邓辉小学语文教育学生个性培养研究
摘要：在现阶段的小学语文教学过程当中,教师除了要根据新课改教学要求来引导学生掌握相关的语文知识和方法之外,还必须要从学生的具体学习出发,制定具有较高科学性和可行性的小学语文课程学方案。在教学时有效的利用多要教学元素来丰富小学语文课堂,结合学生的接受能力和认识水平,引进先进的现代教学方法和科学教学理念,利用各种有效的途径来培养学生的个性。这样才能够为学生德智体美劳全面发展提供良好的保障。
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