作者:马佳生活情景类比化解教学难点自我效能感
摘要:物理教学中通过将学生难以理解的物理教学内容、物理情景、物理过程等与生活情景进行类比,可以很好地化抽象为形象,降低学生理解的难度,促进学生形成物理学习的积极心理,提升教学效率,提高学生的自我效能感。
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