语文课培养听说读写能力

作者：胡勇读写能力语文课培养人文素养语文教学个人素质教学实践

摘要：语文教学的核心素养，就足指培养学尘的“听说读写”能力、一个具备了较好的“听说读写”能力的人，才谈得上人文素养，而人史素养又是一个人素质高低的试金石。笔者在多年的语文教学实践中，主要尝试从以下几个方面来培养学生的听说读写能力。

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