作者：张锐波转动惯量培养创新人才物理实验思想精度能力
摘要：本文重点阐述了在验证转动定律实验教学环节中,如何向学生灌输实验设计思想、原理论证、逻辑推理、操作训练与实验技巧,以及提高实验测量精度,减小实验误差,进而培养学生的创新意识与创新思维、创新精神和创造发明能力.
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《物理通报》（CN：13-1084/O4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《物理通报》已发展成一本以教学研究为主，横跨中学与大学物理教学，提倡“百花齐放，百家争鸣”，注意科学文化品味，普及与提高相结合的综合性物理杂志。
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